Los diarios de prácticas en la formación de maestros

Bermejo García, María Luisa; Mellado Jiménez, Vicente

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Los diarios de prácticas en la formación de maestros

dc.contributor.author	Bermejo García, María Luisa
dc.contributor.author	Mellado Jiménez, Vicente
dc.date.accessioned	2023-11-17T15:20:01Z
dc.date.available	2023-11-17T15:20:01Z
dc.date.issued	1995
dc.description.abstract	En el artículo se realiza un análisis de los diarios de prácticas de tres estudiantes de Magisterio de la Especialidad de Ciencias para determinar sus problemas, creencias y reflexiones. Las declaraciones más numerosas de los tres diarios, pertenecen a las categorías de enseñanza, control y disciplina, y al propio estudiante en prácticas. En cuanto al origen o contexto de las declaraciones, la mayoría de ellas provienen de actuaciones del propio estudiante en prácticas, que es lo que induce más reflexión en lo mismos. Las tres maestras en formación analizadas, consideran que la experiencia práctica, es el factor más importante para aprender a enseñar.	es
dc.description.abstract	This paper reports an analysis about three science teacher training students' journals to determine their problems, belief and reflections. Most declarations in these three journals belong to the teaching, control and discipline categories and the teacher training student himself. As soon as the origin of these declarations, most of them comes from the teacher training student's performances. The three teacher training students analized consider the practice experience is the main factor to learn teaching.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	16	es
dc.identifier.citation	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 9(2), N. 23, 1995
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/135833
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)
dc.relation	"Sin financiación externa a la Universidad"	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Formación de profesores	es
dc.subject	Inicial	es
dc.subject	Prácticas	es
dc.subject	Diarios	es
dc.subject	Teacher Education	es
dc.subject	Initial Training	es
dc.subject	Schools Practical Training	es
dc.subject	Journals	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
dc.title	Los diarios de prácticas en la formación de maestros	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es