Publication: Memoria del Curso 2019-20 del Programa IRIS para la enseñanza de la transparencia, la participación y el buen gobierno
Authors
Miralles Martínez, Pedro ; Gómez-Hernández, José-Antonio
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Publisher
Universidad de Murcia. Grupo de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales
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DOI
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info:eu-repo/semantics/report
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Abstract
Síntesis de los objetivos, actividades desarrolladas, resultados, propuestas de mejora y conclusiones generales del prgrama IRIS, cuyo fin fue diseñar y aplicar un programa de enseñanza del derecho a la información, la transparencia, el buen gobierno y la participación social destinado a estudiantes de primero de bachillerato de la Región de Murcia. El proyecto ha sido realizado a través de un Contrato (artículo 83 de la LOU) entre el Grupo de investigación de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Murcia y el Consejo de Transparencia de la Región de Murcia, junto con la colaboración del grupo de docentes y voluntarios "Encuentros con la Transparencia y la participación de la Sociedad de Filosofía de la Región de Murcia. Sus objetivos fueron: a) Impartir los contenidos a enseñar, de acuerdo con los estándares del currículo de Filosofía de la Región de Murcia b) Identificar y valorar las percepciones iniciales del alumnado de Bachillerato de la Región, c) Diseñar las Bases y desarrollar un Concurso de disertaciones y videos sobre transparencia y buen gobierno, destinado a los y las estudiantes participantes en el proyecto. e) Diseñar dos guías didácticas, una para cuarto de ESO centrada en Geografía e Historia, y otra para primero de Bachillerato, de Filosofía. f) Evaluar los resultados del conjunto de actividades e identificar las propuestas de mejora necesarias para la extensión y consolidación del programa: un plan específico de formación para el profesorado, la inclusión de un estándar sobre transparencia en el currículum autonómico y el desarrollo de materiales, textos y tareas prácticas que faciliten al profesorado su aplicación
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