Publication: Las "Escuelas Anejas" y la formación del profesorado de enseñanza básica
| dc.contributor.author | Molina García, Santiago | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-06T14:49:28Z | |
| dc.date.available | 2024-06-06T14:49:28Z | |
| dc.date.issued | 1988 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de este artículo consiste en demostrar la necesidad de que, junto a los Centros Universitarios de Formación del Profesorado de Enseñanza Básica, existan unos colegios en los que los futuros profesores puedan poner en práctica, a distintos niveles de involucramiento, las enseñanzas teórico-prácticas insertas en su curriculum formativo, y en los que el profesorado de ambos centros pueda experimentar e innovar distintos modelos didáctico-organizativos y ciertas competencias docentes. Para ello se ofrece un modelo global de formación del profesorado, se analizan los requisitos que exige la puesta en práctica de dicho modelo, y se presentan unos cauces operativos para el logro progresivo de su implementación. | es |
| dc.description.abstract | The goal of this article is to show the necessity of placing Teacher Colleges next to schools for the students to be able to practice, on different levels, the theoric-practic knowledges in their training curriculum and for the professors of both institutions to make practices and to introduce different didactic-organizative models and some teaching competences. For this purpose an overall model of teacher training is offered; the necessary requiries to put in practice this model are analysed, as well as some operative ways for the progressive results of its implementation are shown. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.format.extent | 27 | es |
| dc.identifier.citation | Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 2(1), N. 1, 1988 | |
| dc.identifier.issn | 0213-8646 | |
| dc.identifier.issn | 2530-3791 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10201/142115 | |
| dc.language | spa | es |
| dc.publisher | Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP) | es |
| dc.relation | Sin financiación externa a la Universidad | es |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.other | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre | es |
| dc.title | Las "Escuelas Anejas" y la formación del profesorado de enseñanza básica | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
| dspace.entity.type | Publication | es |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- LasEscuelasAnejasYLaFormacionDelProfesoradoDeEnsen.pdf
- Size:
- 3.09 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 2.26 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description:
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/