Implicaciones del telealumno en situaciones virtuales de enseñanza.

Prendes Espinosa, Mª Paz; Solano Fernández, Isabel Mª

Publication:
Implicaciones del telealumno en situaciones virtuales de enseñanza.

dc.contributor.author	Prendes Espinosa, Mª Paz
dc.contributor.author	Solano Fernández, Isabel Mª
dc.contributor.department	Didáctica y Organización Escolar
dc.date.accessioned	2010-09-18T15:51:23Z
dc.date.available	2010-09-18T15:51:23Z
dc.date.issued	2006-02-14
dc.description	Actas del Congreso Internacional Congreso Internacional EDUTEC´05: Formación del profesorado y Nuevas TecnologíasEdición electrónica en Página web.	es
dc.description.abstract	En este trabajo presentamos un análisis del perfil del telealumno en situaciones de enseñanza virtuales. La experiencia adquirida en la última década en el diseño de cursos de telenseñanza ha permitido definir con cierta precisión las exigencias y destrezas que posee el telealumno en la actualidad. Sin embargo, no debemos creer por ello que todo está dicho; sabemos que el telealumno es más selectivo, decide sobre su proceso de aprendizaje y lo autogestiona, establece sus ritmos de aprendizaje…,pero no debemos perder de vista las competencias y destrezas que poseen los alumnos actualmente, los cambios que ha experimentado respecto a generaciones anteriores, y sobre todo, prestar atención a cómo es el telealumno hoy.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	12	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/14624
dc.language	spa	es
dc.publisher	EDUTEC	es
dc.relation.ispartof	Congreso Internacional EDUTEC´05: Formación del profesorado y Nuevas Tecnologías	es
dc.relation.replaces	http://www.ciedhumano.org/edutecNo14.pdf	es
dc.rights	EDUTEC y autores	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Teleenseñanza	es
dc.subject	Enseñanza virtual
dc.subject	Telealumno
dc.title	Implicaciones del telealumno en situaciones virtuales de enseñanza.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es
dspace.entity.type	Publication	es