El uso del dilema moral en la docencia de Filosofía: fundamentos y metodologías

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El uso del dilema moral en la docencia de Filosofía: fundamentos y metodologías

dc.contributor.author	Pérez Baquero, Rafael
dc.contributor.department	Filosofía
dc.date.accessioned	2024-09-02T11:41:38Z
dc.date.available	2024-09-02T11:41:38Z
dc.date.issued	2023
dc.description	© 2023 Dykinson S. L. © De los textos: los autores.
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	12	es
dc.identifier.isbn	978-84-1170-298-0
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/143502
dc.language	spa	es
dc.publisher	Dykinson	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.relation.ispartof	Nuevas tendencias en innovación educativa en arquitectura, arte, moda, historia y humanidades / Laura Luceño Casals, Carlos Gregorio Hernández Hernández, Pablo Campos Calvo-Sotelo (Coords.). Cap. 38, pp. 721-732.
dc.relation.publisherversion	https://www.dykinson.com/libros/nuevas-tendencias-en-innovacion-educativa-en-arquitectura-arte-moda-historia-y-humanidades/9788411702980/	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	es
dc.subject	Dilema moral	es
dc.subject	Ética	es
dc.subject	Filosofía	es
dc.subject	Didáctica	es
dc.subject.other	CDU::1 - Filosofía y psicología	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	El uso del dilema moral en la docencia de Filosofía: fundamentos y metodologías	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es
dspace.entity.type	Publication	es