Browsing by Subject "Value"

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    Causas y consecuencias sociales de la satisfacción de los clientes con hoteles
    (Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2015) Moliner Velázquez, Beatriz; G. Gallarza, Martina; Gil Saura, Irene; Fuentes Blasco, María
    Con el objeto de evidenciar la dimensión social del proceso de satisfacción, proponemos un modelo causal donde la satisfacción y el valor son constructos centrales, con dos antecedentes (calidad de servicio y valor social) y dos consecuencias en forma de lealtad (boca-oreja electrónico y boca-oreja global). El modelo es contrastado entre 386 huéspedes de hoteles españoles confirmándose el peso que tienen en el proceso lealtad las variables de carácter social: valor social y boca-oreja. Se presentan importantes implicaciones para la gestión y futuros avances para la investigación académica.
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    ¿Durkheim, Pareto o Marx?: para un debate sobre “hecho social”, “marginalismo” y “valor” en la lingüística de Ferdinand de Saussure.
    (Ateneo Cantonal de Estudios Políticos (ACEP), 2020) Borrelli, Giorgio
    Varios autores han considerado posible identificar elementos de convergencia entre la lingüística de Saussure y las teorías socioeconómicas de Durkheim, Pareto y Marx. En esta contribución trataré de reconstruir los orígenes de estos tres paralelismos, destacando sus puntos críticos y posibles fortalezas.
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    La dimensión ética de la crisis medioambiental. Propuestas pedagógicas
    (Ediciones Universidad de Salamanca, 2009-11-16) Ortega Ruiz, Pedro; Romero Sánchez, Eduardo; Teoría e Historia de la Educación
    el trabajo aborda el problema ambiental desde una perspectiva moral, como tesis central. Se justifica la necesidad de un nuevo enfoque del problema medio ambiental que supere los planteamientos estrictamente ecológicos en los que estamos instalados. Destacan el valor intrínseco de la naturaleza y la necesidad de cambiar nuestras relaciones con ella. Por último, se ofrecen unas propuestas educativas que podrían favorecer unas relaciones más respetuosas de los humanos con la naturaleza.
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    Valores y educación para el desarrollo
    (Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 1996) Ortega Ruiz, Pedro; Mínguez Vallejos, Ramón
    La educación para el desarrollo constituye una exigencia de nuestro tiempo y una tarea de la que la institución escolar no puede prescindir. En este trabajo se hace un análisis conceptual de la educación para el desarrollo y se establecen los objetivos de la misma. Así mismo, se presenta la estructura y estrategias de un programa de educación para el desarrollo.