Browsing by Subject "Urology residency"

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    Curva de aprendizaje en cistoscopia flexible en residentes yurólogos de América Latina
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2024) Berrosteguieta, Agustin; Silva, Helen; Vilche, Sofía; Martínez, Levin
    La cistoscopia es esencial en urología para diagnosticar patologías vesicales, especialmente el cáncer. La cistoscopia flexible ofrece ciertas ventajas como la disponibilidad en el consultorio. El aprendizaje de esta técnica requiere diversos grados de habilidad endoscópica. A menudo se asume que la competencia en el procedimiento se logra en los primeros años deformación urológica o dentro de un número limitado de procedimientos. Nuestro objetivo en el presente trabajo fue conocer la curva de aprendizaje en dicha técnica entre los urólogos de América Latina. Para el estudio se realizó una encuesta entre urólogos de Latinoamérica, donde se preguntaba si habían recibido capacitación durante su residencia y cómo había sido su curva de aprendizaje. En el estudio participaron 83 colegas, incluyendo residentes, urólogos recién graduados y aquellos con más de un año de experiencia. El 70% se sintió competente para realizar cistoscopias sin supervisión. El 57% recibió capacitación en su centro de residencia. En cuanto a la curva de aprendizaje un 86% de los encuestados refirieron la autopercepción de competencia entre las primeras 15 cistoscopias. El estudio incluyó a residentes, urólogos con más de un año de experiencia y recién graduados. La disponibilidad de cistoscopia flexible durante la residencia fue mayor para los residentes (77%) en comparación con los urólogos con experiencia. La mayoría se sintió competente entre los 6-10 procedimientos. En el análisis de capacitación en la residencia, el74% de los residentes la recibió. Cuando se analizan por separado residentes, urólogos recién graduados y los que tienen más de un año de experiencia, se observan diferencias generacionales. La cistoscopia flexible es más común en las nuevas generaciones y la capacitación también está más extendida en ellas. La curva de aprendizaje es corta, con un 86% alcanzando competencia en 15procedimientos.
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    Trasplante Renal: formación quirúrgica durante la residencia de urología en el Hospital de Clínicas, Montevideo, Uruguay
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2023) Choca Firpo, María Eugenia; Montaña, Emmanuel; Martínez, Levin; Vilche, Sofía
    Objetivo: Describir la actividad quirúrgica correspondiente a la cirugía del receptor deun residente de urología durante la rotación de trasplante renal en el Hospital de Clínicas,Montevideo Uruguay, en el período abril 2023 a julio 2023.Materiales y métodos: Se realizó un estudio descriptivo. Las principales variables de interés sonnúmero de cirugías realizadas, tipo de reimplante ureteral y tiempo operatorio. Los datos fueronrecabados del registro realizado en el programa de descripciones operatorias de la institución yanalizados en Excel versión 2019. Resultados: En un período de cuatro meses, el residente realizóun total de 16 cirugías de receptor. Se realizaron sólo mediante dos técnicas quirúrgicas dereimplante ureteral; Lich-Gregoir y Taguchi. En la totalidad de las intervenciones el residente tuvoel rol de cirujano. En un 25% (n=4) de las intervenciones se realizó la técnica Lich-Gregoir y en un75% (n=12) la técnica Taguchi. La media del tiempo operatorio fue de 95.12 minutos con un desvíoestándar de 23.42 minutos en general. Conclusión: La rotación por trasplante renal durante la formación del residente de urología en Uruguay le permite adquirir destrezas quirúrgicas, no sólo aplicables en la cirugía de trasplante renal. Durante la rotación por trasplante renal, el residente de urología en Uruguay alcanza a realizar el 10% de los implantes ureterales sugerido por la Asociación Española de Urología (AEU) para su formación. El manejo multidisciplinario de los pacientes en conjunto a cirugía vascular y nefrología es fundamental en la formación del residente