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    Aldo Manuzio, V Centenario de la muerte del primer editor moderno
    (2018-01-16) Espósito, Elsa
    On the occasion of the V Centenary of the death of Aldo Manuzio, the University of Murcia digitises and makes available the beautiful original edition preserved in the General Library Maria Moliner. This emphasises a great gure of the modern history of the book. Aldo is very important for the publication and the distribution of almost two hundred titles of the most signicant Greek and Latin classical authors, within an editorial framework that could already be dened contemporary. Aldo Manuzio is considered the rst modern publisher for the attention dedicated to the choice of books that he published. In addition to be an editor, he was also a writer and a salesman. In the following pages the attention will be focused on both the original edition kept in Murcia and his trajectory in becoming a unique and exemplary humanistic gure. He symbolises, with his idea of the book as an object and with his immense cultural and editorial entrepreneurship, the modern, yet humanistic, dream of a potential universal library in which every book exists, relates or moves away from another one thanks to the existence of all the other books. 
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    Open Access
    La Biblioteca Universitaria de Murcia en la prensa regional: 1998 a 2006
    (Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2008) Brugarolas Ros, Carmen María; Facultad de Comunicación y Documentación
    Analizar la imagen que proyecta la Biblioteca de la Universidad de Murcia en la prensa Regional, es el objetivo principal de nuestro artículo. Para ello, hemos realizado un estudio a través de las noticias recogidas en la prensa regional de Murcia, en concreto, en La Verdad y La Opinión entre los años 1998-2006. Se anali-za la fecha de publicación, la biblioteca a la que hace mención la noticia, el campus y la categoría a la que la asignamos, entre otros aspectos a evaluar, para poder com-parar los resultados y ver así el tratamiento informativo que han recibido las noticias.
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    Percepción estudiantil sobre la sostenibilidad y su impacto en la empresa: evidencia de la Universidad de Murcia
    (Magistra Vitae, 2025) Albarracín Esparza, Lucia; Santos Jaén, José Manuel; Economía Financiera y Contabilidad
    Este estudio analiza la percepción que tienen los estudiantes universitarios sobre la sostenibilidad, con un enfoque especial en aquellos que cursan titulaciones en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Murcia. A través de una encuesta aplicada a 434 estudiantes, se examinan sus conocimientos, actitudes, comportamientos y nivel de formación en sostenibilidad, así como su percepción sobre el impacto de esta en el ámbito empresarial. Los resultados muestran una actitud mayoritariamente positiva hacia la sostenibilidad, especialmente entre mujeres y estudiantes de economía y empresa, aunque también se identifican carencias formativas en la integración práctica de estos conceptos. Además, los estudiantes reconocen el valor reputacional de la sostenibilidad en las empresas, pero muestran dudas sobre su impacto directo en los beneficios económicos. El estudio destaca la necesidad de fortalecer la educación universitaria en sostenibilidad para preparar a los futuros profesionales como agentes de cambio en entornos corporativos. Abstract. This study examines university students' perceptions of sustainability, with a particular focus on those enrolled in business and economics programs at the University of Murcia. Based on a survey of 434 students, the research explores their knowledge, attitudes, behaviors, and level of training in sustainability, as well as their views on its impact within the business environment. The findings reveal a generally positive attitude toward sustainability, especially among women and students from the Faculty of Economics and Business. However, the study also identifies gaps in practical sustainability education. While students acknowledge the reputational benefits of sustainability for companies, they express uncertainty about its direct influence on financial performance. The results underscore the need to enhance sustainability education in higher education to better equip future professionals as change agents in corporate settings.