Browsing by Subject "Team identity"

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    Enhancing sport brand preference in football: A psycho-branding model
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2023) Jaberi, Akbar; Zagalaz-Sánchez, María Luisa
    Objectives:Given the great significance of psychological concepts in explaining consumers’ behavior in sport settings, the aim of thisstudy was to providea sport psycho-branding modelincluding self-definitional needs, brand equity, and brand preference.Methods:A field study was conducted at 521 FC Persepolis football fans in Iran to fulfil the research objectives. Data was collected by distributing a valid and reliable questionnaire at weekday home competition of FC Persepolis team. The research sample was selected through convenience sampling from the fans who attended the games of FC Persepolis from January to February 2022. Results:A Partial Least Squares Structural Equation Modeling revealed that:(a) self-definitional need principles were significantly related to the brand equity of FC Persepolis team, and (b) the brand equity was a significant predictor of fans’ brand preference. The findings highlight the significance of the fans’ psychological needs in improving the brand positioning of football teams.Conclusions:The proposed sport psycho-branding modelincludes self-definitional principles to facilitate the development of brand equity and the brand preference through an integratedmodel in football setting. This may be the first attempt to study these constructs through an integrated model in the branding process of a football team.
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    Feedback information type and team identity for reducing free-riding behaviours : An experimental study
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2025) Gomez-Ruiz, Laura; Naranjo-Gil, David; Sin departamento asociado
    Dentro de un equipo de trabajo, el tipo de información de retroalimentación puede reducir los comportamientos de polizón debido a los efectos de encuadre. Independientemente de si la retroalimentación agregada promueve un encuadre grupal, la retroalimentación detallada en la que se muestra la información de los compañeros puede promover un encuadre individual. No obstante, la retroalimentación detallada también facilita un efecto de aprendizaje, lo que puede influir en el comportamiento de un agente. La pregunta es si los efectos del tipo de retroalimentación varían según las características del equipo. Este trabajo examina cómo el tipo de información de retroalimentación del equipo interactúa con la identidad del equipo para influir en el comportamiento de polizón, reconociendo que la identidad del equipo reduce estos comportamientos. En una situación de dilema del prisionero iterado, se manipularon dos tipos de retroalimentación: retroalimentación agregada (sin mostrar información individual de los compañeros) y retroalimentación detallada (se muestra la información de contribuciones y ganancias de los compañeros). Nuestros resultados mostraron que cuando los agentes recibieron retroalimentación agregada, los comportamientos de polizón disminuyeron solo en los equipos con identidad fuerte. La retroalimentación detallada es peligrosa porque los comportamientos de polizón aumentan debido a respuestas de codicia en los equipos con identidad fuerte. Además, cuando se mostró retroalimentación detallada, el miedo aumentó no solo en los equipos con identidad débil, sino también en los equipos con identidad fuerte. El tipo de retroalimentación no cambió el nivel de comportamiento de polizón en los equipos con identidad débil, lo cual es importante. Este estudio destaca la relación entre el tipo de retroalimentación y las características del equipo, que afecta el comportamiento de polizón.