Browsing by Subject "Teaching of science"
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- PublicationOpen AccessDesarrollo cognitivo y modelo constructivista en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias(Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 1992) Perales Palacios, Francisco JavierEste trabajo presenta la obra de Piaget desde una amplia perspectiva utilizando, para ello, los tres núcleos básicos en que puede ser aglutinada: teoría independiente de las etapas, teoría dependiente de las etapas y epistemología genética. Seguidamente se analizan sus implicaciones educativas y, en particular, las referentes a la Didáctica de las Ciencias. El resto del estudio está dedicado a relacionar la teoría de Piaget con el Modelo Constructivista o de Cambio Conceptual para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias, lo que se aborda a través de una revisión de las coincidencias y discrepancias entre ambos modelos para, finalmente, reclamar la elaboración de un modelo integrador.