Browsing by Subject "State of knowledge"

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    Ecosistemas digitales y su manifestación en el aprendizaje: Análisis de la literatura
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2017) Islas Torres, Claudia; Carranza Alcántar, María del Rocío
    A partir de que los medios digitales pueden considerarse como entes con identidad y vida propia que cambian en función de cómo se consumen y distribuyen los contenidos, se conciben como ecosistemas con sentido de evolución, muerte u obsolescencia; así, estos medios se hacen presentes en los procesos de aprendizaje, por lo que el objetivo de éste escrito es contribuir al estado del conocimiento sobre los ecosistemas digitales y su manifestación en el aprendizaje de los individuos, desde una postura analítica. El método para desarrollar dicho trabajo fue documental en sus fases heurística y hermenéutica, el criterio de selección basado en artículos científicos escritos en su mayoría en español. Los descriptores para la búsqueda fueron: ecosistemas digitales, aprendizaje y ecosistemas así como sociedad del conocimiento. Lo encontrado indica que la investigación en este ámbito aún es insuficiente, en su mayoría la literatura hallada habla de lo que debieran ser, cómo constituirse o las características de los ecosistemas asociados al aprendizaje, sin embargo, carecen de sustento empírico, de datos cuantitativos o cualitativos que comprueben lo alejado o cercano que está el discurso de la realidad que se vive tras la ubicuidad de las TIC y su presencia en los contextos formativos
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    Efectos socioespaciales del turismo en grupos vulnerables indígenas. Aproximación al estado de conocimiento
    (Universidad de Murcia, Escuela Universitaria de Turismo de Murcia, 2022) García Valente, Osvaldo; Osorio García, Maribel
    El artículo tiene por objetivo realizar una aproximación al estado de conocimiento del efecto del turismo en la construcción social del espacio y algunos impactos en la población indígena, con el propósito de reconocer los estudios críticos vinculados a grupos vulnerables específicos y su comportamiento con respecto al turismo. Se partió de la búsqueda de documentos publicados entre 2011 y 2021 en bases de datos internacionales, eligiendo un total de 46 textos científicos. Mediante un análisis del discurso, se identificaron cuatro líneas de investigación de acuerdo con su contenido: espacio social y migraciones, cambios en el imaginario social, espacio social y comunidades indígenas y discriminación y segregación socio-espacial. Se observa un aumento en la producción científica sobre este tema y en la detección de los factores que propician la segregación socioespacial de los grupos sociales en condición de vulnerabilidad.
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    Turismo comunitario y patrimonio cultural desde la percepción de los habitantes. Una revisión bibliohemerográfica
    (Universidad de Murcia, Escuela Universitaria de Turismo de Murcia, 2021) García Aguilar, Gloria Guadalupe; Serrano Barquín, Rocío del Carmen; Palmas Castrejón, Yanelli Daniela; Ramirez Hernández, Omar Ismael
    El estudio del turismo comprende un sinfín de cuestiones , con matices observables desde otras ciencias o disciplinas , debido a que se desarrolla en distintos ámbitos y estructuras sociales. El presente estudio, planteó como objetivo identificar vacíos y aportaciones de investigación de la producción científica de la triada turismo comunitario, patrimonio cultural y percepción con una revisión bibliohemerográfica, a partir de la cual se realizó un análisis contenido de carácter descriptivo, donde se obtuvieron como principales resultados, que los aspectos conceptuales se han modificado ligeramente y predominan casos de estudio o propuestas concretas de desarrollo de proyectos. Se destaca que en la mayoría de los documentos revisados hace falta mencionar, de manera explícita, el enfoque teórico utilizado en cada investigación, por lo que se propone abordar los estudios desde una perspectiva crítica que permita cimentar las bases para una transformación de las áreas rurales, más allá de una visión simplista del turismo como promotor del desarrollo.