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Browsing by Subject "Social classes"

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    Clasismo lingüístico en El Yonatan y la Jessi de Arturo Pérez-Reverte: un enfoque materialista desde la sociolingüística.
    (INLIMA. Instituto de Lingüística Materialista., 2025) Fernández Riquelme, Pedro; Lengua Española y Lingüística General
    Analizaremos desde los enfoques pragmático y materialista este controvertido texto del escritor Pérez Reverte sobre el discurso “poligonero” en España para revelar su sentido.
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    Open Access
    Distintos avatares para una figuración unívoca y positiva de la mujer en las comedias de Marivaux.
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2021) Pena López, Claudia
    Este trabajo pretende analizar la figura de la mujer en la obra de un Marivaux al que consideramos como feminista en una época en que los logros de las preciosistas parecen cuestionados por una nueva corriente contraria al progreso de la mujer. Se ahonda en cómo se desenvuelve la mujer en sus relaciones, y en qué medida la hegemonía intelectual que el autor otorga a la mujer la hace superior al hombre, no solo en amor. Para ello nos apoyamos en dos argumentos principales: por una parte, analiza diferentes personajes femeninos de comedias del autor en sus relaciones con el sexo opuesto, desentraña sus maquinaciones y las pulsiones que prescriben sus actos; por otra, se interesa por la predisposición humana a la infidelidad (“inconstancia”), que nada tiene que ver con el ser mujer u hombre. Sabiendo que resulta necesario estudiar rasgos característicos de la obra marivaldiana como su recurso a la paradoja, al juego de contrarios y al travestismo, que siempre adivinan más de lo que disimulan. Las máscaras son grandes aliadas del dramaturgo, que se sirve de ellas como metáfora de una apariencia que acaba metamorfoseándose en verdad. Marivaux introdujo un alegato feminista en su obra que trascendió en el tiempo gracias a hablar de seres humanos al margen de géneros o clases sociales. De ahí surge su mensaje feminista: para el autor, el ser humano está lleno de matices, pero todos son iguales y merecen igual trato.
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    Open Access
    El flamenco como medio de subsistencia en La Marquesona (1940)
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2023) Alarcón Campos, Sara
    Durante los primeros años del séptimo arte, especialmente en las décadas de los 30 y de los 40, el cante y el baile flamenco ocupaban un lugar relevante en el cine español, cuyo alcance era nacional e internacional. En este trabajo se estudiarán diferentes temas tratados en la película de La Marquesona, en la cual el flamenco ejercido como medio de supervivencia --por la Marquesona y su grupo musical-- hizo que una madre soltera pudiera mantener a su hija en aquellos años, en los que ser gitano no era fácil y vivir del arte tampoco. Se explorará también la identidad flamenca, las clases sociales representadas en la película y cómo pertenecer a diferentes estratos socioeconómicos influye a la hora de pensar y de relacionarse.
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    Open Access
    ¿Una Sociología del Mérito?: Meritocracia, imaginarios y discursos contemporáneos de movilidad social
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2025) Fernández-Vilas, Enrique; Plaza-Gómez, Nicolás; Sin departamento asociado
    El presente artículo analiza, desde la reciente publicación de Antonio Viñao Frago (2023), la noción de mérito y su relación con los imaginarios de la meritocracia, poniendo especial énfasis en cómo esta narrativa ha sido utilizada para legitimar las desigualdades estructurales en sociedades contemporáneas. Se examina cómo la educación, entendida como un espacio de socialización primaria, opera bajo el discurso del mérito, reforzando la idea de que el éxito o el fracaso son atribuibles exclusivamente al esfuerzo individual, sin considerar las barreras socioeconómicas subyacentes. Partiendo de un enfoque histórico, exploramos los orígenes de la meritocracia en el contexto de la ética protestante y la racionalidad capitalista, destacando cómo estos valores fueron interiorizados como normas sociales que justifican la posición socioeconómica de los individuos Posteriormente, se analizan las contribuciones contemporáneas que evidencian la falacia del ascensor social, particularmente en contextos de alta segregación educativa y urbanística. El estudio concluye que la objetivación del esfuerzo como criterio central del éxito educativo no solo perpetúa las desigualdades estructurales, sino que además refuerza la percepción de que el fracaso es consecuencia de la falta de mérito personal, invisibilizando las barreras sistémicas que condicionan el acceso a recursos educativos y laborales. En última instancia, se cuestiona el papel del discurso científico como mecanismo de legitimación del orden social meritocrático, sugiriendo que, lejos de promover la equidad, contribuye a consolidar un sistema que naturaliza las jerarquías sociales existentes.
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    Open Access
    Trayectorias sociales de los migrantes de clases medias argentinas: reproducción, reconversión y desclasamiento
    (Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2015) Jiménez Zunino, Cecilia Inés
    ¿Cómo se llega, en una configuración histórico-social como la argentina, a transitar, permanecer o abandonar las posiciones intermedias del espacio social? En este artículo utilizaremos las herramientas bourdieussianas sobre las clases sociales para esbozar algunas respuestas. Partiremos de los tres criterios que sugiere este enfoque para definir las clases sociales (el volumen de capital global, la estructura de los capitales y la trayectoria) y rastrearemos cómo se han producido los posicionamientos de distintas fracciones de migrantes de las clases medias y el modo en que han cambiado sus actividades, al compás de las transformaciones socio-estructurales de Argentina. Tomando en consideración los diferentes modelos de acumulación desarrollados en ese país, analizaremos las estrategias de los agentes orientadas a conservar sus posiciones, reconvertir capitales o acceder a fracciones de las clases medias. Desde un enfoque cualitativo, realizaremos una indagación de las trayectorias de sujetos de clases medias que emigraron a España, con el objeto de rastrear el capital de origen y la acumulación originaria al interior de sus familias. Asimismo, exploraremos el modo en que los sujetos han sido y son delineados desde las familias para sus inserciones sociales de acuerdo a los capitales a reproducir.

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