Browsing by Subject "Social class"
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- PublicationOpen AccessCaracterísticas sociales y de género en el ámbito de contagio de COVID-19 en una región mediterránea(Ministerio de Sanidad y Consumo, 2022-12-19) Soriano López, Jesús; Salmerón Martínez, Diego; García Pina, Rocío; Humberto Gómez, Jesús; Sánchez Rodríguez, Inés; Ballesta Ruiz, Mónica; Chirlaque López, María Dolores; Ciencias Sociosanitarias; Facultad de EnfermeríaBACKGROUND // Knowledge of social and gender determinants, which influence the places where people are exposed to COVID-19, may be relevant in the development of preventive and control strategies. The aim of this paper was to determine the context in which COVID-19 cases were infected (household, work/labor, health, social-health, and social-leisure settings) according to country of origin,occupational social class and gender, which is essential in order to designing public health strategies. METHODS // A cross-sectional study of an epidemiological registry of 56,628 COVID-19 incident cases was made, whose exposure/contagion setting was studied according to the previous variables from June 15 to December 23, 2020, in the Region of Murcia (Spain). An exact Fisher test was used to study the distribution of COVID-19 cases based on the above variables. RESULTS // The cumulative incidence was higher in people from Africa (5,133.5 cases/100,000 inhabitants) and Latin America (11,351.1) than in non-immigrants (3,145.7). It was also higher in women (3,885.6) than in men (3,572.6). It is noteworthy, that 53.3% of the cases with employment were workers in industry or construction, artisans, agricultural workers, or elementary occupations. In contrast, during the second semester of 2020, 41.3% of the employed population in the Region of Murcia performed such jobs. The household was the main exposure setting (56.5% of cases with a known setting), followed by social-leisure (20.7%) and work/labor (18.2%). The labor settings were more important in immigrants from Africa (28.4%) and Latin America (35.7%) than in non-immigrants (12%), inversely to social-leisure settings. Labor context was more important in women (19.6%) than in men (16.5%) and in manual workers (44.1%) than in non-manual workers (26.6%). CONCLUSIONS // The context in which COVID-19 cases were infected is different according to social inequalities related to country of origin, gender and occupational social class.
- PublicationOpen AccessConcept of Health and Sickness of the Spanish Gypsy Population: A Qualitative Approach(MDPI, 2019-11-14) Ramos Morcillo, Antonio Jesús; Leal Costa, César; Hueso Montoro, César; Pino Casado, Rafael del; Ruzafa Martínez, María; EnfermeríaThe Roma community (RC) has poor health indicators, and providing them with adequate healthcare requires understanding their culture and cultural differences. Our objective was to understand the concept of the health and sickness of the RC in Spain, and for this, a qualitative study was conducted. A content analysis utilizing an inductive approach was used to analyze the data. Twenty-three semistructured interviews were performed, and four main categories were obtained after the analysis of the data: perception of the state of health, the value of health, what was observed, and causal attribution. The inter-relations between the categories shows that the RC have a dichotomous worldview split between non-sickness (health) and sickness mediated by causal attribution. Their worldview is polarized into two values: not sick/sick. When not sick, optimism is prioritized along with happiness, and these two emotions are highly valued, as they also play a physical and social function. When a person becomes noticeably sick, this is understood as being in a negative and severe state, and when there are visible physical implications, then the need to act is made clear. When faced with the need to act, the behavior of the RC is mediated by causal attributions, influenced by nature and religion, timing, concealment by not mentioning the disease, and the origin of the healthcare information. For the organization of an adequate health response for the RC, it is necessary for healthcare systems to be able to merge culture and health care.
- PublicationOpen Access¿Los gitanismos son para unos pocos?: empleo del lenguaje caló en las distintas clases sociales de la región de Murcia.(INLIMA. Instituto de Lingüística Materialista., 2025) García Egea, David; Sin departamento asociadoEl presente trabajo pretende averiguar la frecuencia de uso de palabras y expresiones de origen caló en el léxico español. Para ello, se ha realizado una encuesta cuantitativa a habitantes de la región de Murcia de las tres principales clases sociales, denominadas alta, media y trabajadora. Así, podremos saber si los murcianos conocen los términos escogidos y, al mismo tiempo, con qué frecuencia los emplean. En cuanto a la parte teórica, abarcamos las dos posturas sociológicas más importantes sobre la clase social, la diferencia entre los conceptos de jerga y argot, la contextualización de la equívoca relación de los gitanos con los delincuentes, y, por último, un apartado relativo a los estudios sobre los gitanismos en el español. La parte práctica, por el contrario, incluye un desarrollo de la encuesta (corpus, modelo de clase social y diseño), los resultados desglosados, los resultados generales y las conclusiones obtenidas a raíz de estos.
- PublicationOpen AccessImplicaciones educativas de los análisis sociolingüísticos de Basil Bernstein(Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 1993) Usategui Basozabal, ElisaBernstein ha pasado a la hora de explicar el papel del lenguaje en la reproducción cultural y social, de un esquema conceptual sencillo, basado en las nociones de lenguaje público y lenguaje formal, a un esquema complejo, centrado en los conceptos de código elaborado y código restringido, según el cual ciertas realidades estructurales, clases, poder, ideologías, a través de ciertas agencias de transmisión y control cultural, familia y escuela principalmente, determinan en el individuo ciertas reglas de comunicación y formas de conciencia en razón de que se le haya dotado de unos códigos lingüísticos u otros. La clase social dominante actúa decisivamente sobre las instituciones encargadas de la reproducción cultural para forzar una transmisión reproductiva. Necesidad de cambios políticos y económicos, sin olvidar la formación del maestro como instrumento de cambio, conociendo los mecanismos de dicha reproducción cultural y haciendo de la enseñanza una práctica transformadora.
- PublicationOpen Access"Modos de generación" de las "generaciones sociales"(Murcia : Universidad de Murcia, Departamento de Sociología y Trabajo Social, 2013) Mauger, GérardEste artículo, que aborda el “modo de generación” de las “generaciones sociales”, plantea en primer lugar la cuestión de la extensión de cada una de ellas y muestra que la aparición de las nuevas generaciones tiene que ver con las transformaciones del “modo de reproducción”. A continuación proponemos circunscribir su uso al marco de una clase social o al de un campo. Finalmente, nos interesamos por la sociogénesis de una generación mediante un “acontecimiento fundador" y nos interrogamos, a este propósito, por la "generación de Mayo 68"
- PublicationOpen AccessPhysical activity barriers according to social stratification in Europe(Springer, 2020-09-28) Moreno Llamas, Antonio; García Mayor, Jesús; Cruz Sánchez, Ernesto de la; Actividad Física y DeporteObjectivesTo analyse relationships of social stratification on physical activity (PA) prevalence and barriers in theEuropean population.MethodsData were retrieved from Eurobarometer 88.4, a cross-sectional survey conducted in 2017 with 28,031 over15-year-old inhabitants of the European Union. PA prevalence was calculated along with the probability to be physicallyinactive by social stratification. Logistic regressions were run in the inactive population to show the social class effect oneach barrier adjusted by sociodemographic factors employing a propensity score matched method.ResultsLow social class presented higher inactivity prevalence (43.11%), whilst the high social class reported the lowestprevalence (23.30%). Also, the low (OR 0.52; 95% CI 0.47–0.58) and middle (OR 0.71; 95% CI 0.64–0.79) social classeswere less likely to be active compared to high social class. In the inactive population, the low social class had mostly higherodds to report each barrier.ConclusionsSocial class is a relevant factor for low PA, with more barriers in the lower social classes. Public healthinstitutions should implement strategies on more influential PA barriers and disadvantaged social groups.
- PublicationOpen AccessEl rendimiento escolar en función del sexo al inicio de la E.G.B(Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 1990) Crespo Pinilla, María del Ángel; Riveras Escudero, Felipe; González Rodríguez, Carmelita; Elices Simón, Juan AntonioEn este trabajo se estudia la influencia del sexo y de la clase social en el desarrollo cognitivo y comportamental, así como en el rendimiento escolar, al comienzo de la E.G.B. Participaron en la muestra 505 alumnos de 1º de EGB. Se han empleado dos criterios de clasificación: nivel socio-cultural y sexo. Los datos han sido analizados mediante un ANOVA de dos vías teniendo en cuenta la interacción. Los resultados indican que los niños logran diferencias significativas a su favor en la discriminación perceptivo visual y en el desarrollo del vocabulario con identificación gráfico-visual. A nivel comportamental se confirma la mayor agresividad de los niños, así como la rapidez y constancia de las niñas en las tareas escolares. No se ha encontrado ninguna interacción significativa entre sexo y clase social en los aspectos evaluados. El rendimiento escolar tampoco marca diferencias significativas, aunque se aprecia una ligera tendencia en lenguaje favorable a las niñas.