Browsing by Subject "Private school"

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    Análisis del impacto en la salud provocado por la covid-19 en un colegio del poniente almeriense desde una perspectiva enfermera
    (Universidad de Murcia, 2024-12-04) Lirola Criado, Mercedes; Ruíz García, María Jesús; García Rubio, Ana; Escuela Internacional de Doctorado
    El entorno educativo en España se vio modificado el 11 de marzo de 2020 con la pandemia declarada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), causada por el virus Sars-Cov-2(1). Nació así la necesidad de consolidar en los colegios un referente Covid. Nació así la necesidad de consolidar en los colegios un referente Covid; esto es, se comienza a fundamentar el papel primordial de la enfermera escolar como personal sanitario cualificado, asumiendo ésta la Educación para la Salud (EpS) para preparar a toda la comunidad escolar y a su entorno, con el fin de garantizar la salud para todos. Junto con el trabajador social, constituyen el binomio perfecto para apoyar al centro educativo, contribuyendo a abordar situaciones de vulnerabilidad social, detectando situaciones potencialmente de riesgo, facilitando la integración del alumnado y la participación de las familias en la comunidad educativa. La finalidad de la presente Tesis Doctoral es estudiar cómo afecta la pandemia de la Covid-19 a la salud de los adolescentes en el entorno escolar. La metodología utilizada ha sido cuantitativa, descriptiva, observacional, de diseño no experimental y de tipo de corte transversal. Se alteraron las relaciones interpersonales y la salud de los adolescentes, disminuyendo su percepción de riesgo en cuanto a la forma de propagación del virus. Liderado por la enfermera escolar, se implantó en el centro un Protocolo Covid-19, siendo sus funciones: docente, gestora de casos, asistencial, formativa e investigadora.
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    Expansión escolar privada e industrialización en España (1955-75). El caso de Miranda de Ebro
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2018) Méndez Vega, María Gloria
    En el presente artículo se relaciona el crecimiento industrial desarrollado en España a partir de la llegada de los gobiernos tecnocráticos, en los últimos tres lustros del franquismo, con la explosión escolar, que se acusó de una manera especial en aquellas ciudades convertidas en polos industriales, el consiguiente déficit de puestos escolares en esta época y la respuesta privada a esta situación. Como paradigma, se estudia el incesante incremento de la demanda de estos puestos en una ciudad en expansión industrial, Miranda de Ebro (Burgos), y cómo esta demanda fue aprovechada por la iniciativa privada para plantear su oferta particular, en forma de grandes colegios de entidades religiosas o de pequeñas escuelas regentadas por particulares.