Browsing by Subject "Primary prevention"
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- PublicationOpen AccessBack pain and knowledge on back care related to physical activity in 12 to 17 years old adolescents(MDPI, 2019-09-25) Aparicio Sarmiento, Alba; Rodríguez Ferrán, Olga; Martínez Romero, María Teresa; Cejudo Palomo, Antonio; Santonja Medina, Fernando; Sainz de Baranda Andújar, Pilar; Actividad Física y DeporteKnowledge on back care is important to prevent back problems. The purpose of this study was to a) describe back pain and knowledge on back care related to physical activity in adolescents and b) determine the association between these two factors. This was a cross-sectional study. A total of 276 students (aged from 12 to 17 years old), from three Spanish public secondary schools, had to complete a survey about back pain and another one about their knowledge on back care related to physical activity. The results showed a mean score of 2.54 ±1.85 (out of 10), and 90.58% of students failed the knowledge test. Those who suffered from back pain in the week before scored higher (2.91 ±1.66) than non-sufferers (2.42 ±1.90), with statistically significant differences (Z=−2.109; p= 0.035; r= 0.127), although with no academically relevant differences. Finally, despite the relationship between a higher mean score in the knowledge test and back pain within the previous week, it has been found that there was not a significant association because most of the students got very low scores in the knowledge test. It also shows an important lack of knowledge about physical activity for back care in adolescents.
- PublicationOpen AccessConstrucciones subjetivas sobre la Violencia de Género. Aportes para la prevención del problema.(Murcia : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2011) Medina Maldonado, VE.; Camacaro Cuevas, MC.; Torres Torres, LM.El reconocimiento de la Violencia de Género como un problema de Salud Pública compromete al sector sanitario a tomar medidas para su abordaje. Entendiendo la complejidad y variabilidad del problema la presente investigación tuvo como objetivo: Rastrear las subjetividades construidas por mujeres y hombres sobre la Violencia de Género a fin de promover iniciativas preventivas que contribuyan a elevar la calidad de vida de las mujeres. Es una investigación con enfoque de género abordada desde la modalidad cualitativa, las técnicas para la recolección de datos fueron la observación directa y el grupo focal de discusión. En la sistematización de los datos se manejó Atlas ti 6.2 (versión Demo) y para el razonamiento se uso análisis del discurso. Los resultados arrojaron: naturalización del problema, doble victimización, consentimiento de conductas patriarcales, censura de las mujeres que no exhiben comportamientos acordes con el rol femenino tradicional y recomendaciones para la prevención de la Violencia de Género.
- PublicationOpen AccessDiseño y validación de un cuestionario sobre conocimientos y hábitos en higiene corporal infantil (HICORIN®)(Elsevier, 2015-01-02) Moreno Martínez, Francisco José; Ruzafa Martínez, María; Ramos Morcillo, Antonio Jesús; Gómez García, Carmen Isabel; Hernández Susarte, Ana María; EnfermeríaObjetivo: Diseñar y validar un cuestionario que valore integralmente los hábitos y conocimientos en higiene corporal en niños de 7 a 12 años en el entorno educativo y sociosanitario. Diseño: Estudio descriptivo transversal para la validación de un cuestionario. Emplazamiento: Un colegio de educación primaria y secundaria de un área urbana y un centro de protección de menores de la Región de Murcia, España. Participantes: Ochenta y seis niños (80 de un colegio de educación primaria y secundaria; 6 de un centro de protección de menores) y 7 expertos. Mediciones principales: Validación de contenido por expertos, pilotaje cognitivo, análisis de respuesta al ítem, evaluación de la fiabilidad mediante test-retest. Resultados: Se obtuvieron 20 artículos con instrumentos que incluían ítems relativos a la higiene corporal infantil. Se seleccionaron 34 ítems y se redactaron 48 nuevos. La validación de expertos redujo el cuestionario (HICORIN®) a 63 ítems, constituido por 7 dimensiones de la higiene corporal infantil (piel corporal, cabello, manos, bucodental, pies, oídos e higiene íntima). Tras el pilotaje cognitivo se adaptaron algunos términos para mejorar el grado de comprensión de los menores. Únicamente 2 ítems tienen porcentajes que superan el 10% de no respuesta. El test-retest mostró en el 84,1% de los ítems una fiabilidad entre moderada y muy buena. Conclusiones: HICORIN® es un instrumento fiable y válido que valora integralmente los hábitos y conocimientos en higiene corporal en niños de 7 a 12 años. Es aplicable en ámbitos sociosanitario y educativo y para niños de diverso nivel socioeconómico.
- PublicationOpen AccessLa no realización del autoexamen de mama en Tunja, Colombia(Murcia : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2011) Ospina Díaz, JM.; Manrique-Abril, F.G.; Veja, NA.; Morales Pacheco, AL.; Ariza R., NE.Objetivo. Identificar factores socioculturales y psicosociales determinantes de no realización del auto examen de mamas (AEM) en mujeres residentes en Tunja, Colombia. Materiales y métodos. Un estudio anidado de casos y controles se llevó a cabo a partir de 218 casos y 225 controles. La muestra se seleccionó mediante muestreo aleatorio estratificado. Se evaluó sobre los factores socioculturales, el conocimiento y la práctica del AEM. Resultados. Edad promedio 32,9 años (SD=9,44); 58,7% con pareja estable; 42,4% trabaja; 25,6% secundaria incompleta; 23,5% fuma; 21,5% planifica con métodos hormonales; 10,6% tiene antecedentes familiares de carcinoma mamario; 10,2% asiste a programas de promoción y prevención; 7,2% antecedente de enfermedad mamaria. Los factores que se encontraron significativamente asociados con la no realización del AEM son: no haber recibido información (OR=14,08); no asistir a programas de prevención del cáncer de mamá (OR=9,21); bajo nivel de conocimientos sobre cáncer de mama (OR=8,96); no considerar importante AEM (OR=8,71); no contar con apoyo familiar (OR=3,18); no reconoce la lactancia como factor protector en cáncer de mama (OR=2,46); no realizar actividad física (OR=2,38); no haber terminado la secundaria (OR=1,94); no uso de anticoncepción (OR=2,27); no ha consultado sobre AEM (OR=1,97); régimen subsidiado o vinculado (OR=1,77); uso de métodos de planificación menor de 3 años (OR=1,94); no tener antecedente de aborto (OR=1,92); no trabajar (OR=1,47). Conclusión. Se encuentran factores de riesgo, susceptibles de intervención educativa, que podrían mejorar sustancialmente la cobertura de los programas de P y P y la adherencia a la práctica del AEM.
- PublicationOpen AccessPrevención y promoción del desarrollo infantil: una experiencia en las Escuelas Infantiles(Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2009) Díaz Herrero, Ángela; Martínez Fuentes, María TeresaEste trabajo presenta un programa de prevención y promoción del desarrollo infantil dirigido a 136 niños entre 1 y 3 años de edad escolarizados en escuela infantil entre los cursos académicos 2005-2006 y 2007-2008. Se efectuaron dos valoraciones anuales del desarrollo psicomotor mediante las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil (Bayley , 1993). Tras la primera evaluación se dieron recomendaciones tanto a la familia como a los educadores para fortalecer las competencias de los niños. Los resultados indican, de modo global, progresos significativos tanto en el desarrollo mental como psicomotor de los niños que participaron en dicho programa.
PublicationOpen AccessRejecting sexual violence: the relevance of equality training as a primary prevention(2025-11-08) Martínez Marín, María Dolores; Psiquiatría y Psicología Social