Browsing by Subject "Políticas Públicas"
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- PublicationOpen AccessLa construcción de sujetos en torno a la institucionalización de políticas públicas de género en Chile.(Universidad de Murcia, 2020) Orellana, PaulinaEste artículo analiza cómo se construyen sujetos por parte del Estado en torno a la institucionalización de políticas de género en un contexto neoliberal1. Mediante una metodología cualitativa y el método etnográfico, se realiza un análisis de documentación histórica y bibliografía secundaria referida al movimiento feminista chileno “ConcertaciónNacional de Mujeres por la Democracia”. Lo anterior, permite desentramar desdelos condicionamientos estructurales del neoliberalismo y las relaciones entre Estado y política pública cómo se articularon las demandasdel movimiento feminista conla creación del Servicio Nacional de la Mujer en 1991.
- PublicationOpen AccessEspacios juveniles, Participación y Políticas de Juventud(Fomento de Participación Social, 2024-10) Reverte Martínez, Francisco Manuel; Derecho CivilVisión histórica del papel del movimiento juvenil en el proceso de transición democrática española, la puesta en marcha de los programas municipales de Juventud desde los ayuntamientos democráticos y la creación de Espacios Juveniles, Casas de Juventud y Centros Jóvenes destinados a potenciar la participación de los jóvenes, planteando una visión actual desde la crítica de la debilidad y la pérdida de recursos para los servicios públicos de Juventud.
- PublicationOpen AccessLa globalización neoliberal y sus repercusiones en educación(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2010) Díez Gutiérrez, Enrique JavierEl neoliberalismo se ha convertido en el “telón de fondo” de los ajustes de la política educativa a nivel mundial, que no se limitan ya al recorte en la asignación de recursos o a su privatización, sino que afectan básicamente a los núcleos centrales del ideario educativo y a las políticas pedagógicas. Los conflictos que se dirimen en la escuela no son más que una parte de la crisis más general de la política y de la ciudadanía en el capitalismo global. Con el argumento de que la educación debe atender a las demandas sociales, se hace una interpretación claramente reduccionista de qué sea la sociedad, poniendo a la escuela y a la universidad al exclusivo servicio de las empresas y se centra la formación en preparar el tipo de profesionales solicitados por éstas. Las inversiones en la educación y los currículos deben ser pensados de acuerdo con las exigencias del mercado y como preparación al mercado de trabajo. El papel público de la educación como campo de entrenamiento para la democracia y para la ciudadanía democrática se ha pasado a considerar como un despilfarro del gasto público, siendo reemplazado por el punto de vista que la empresa privada tiene de la función de la enseñanza: un campo de entrenamiento para atender las necesidades de las empresas. La persona trabajadora “flexible” y “polivalente” constituye así la referencia del nuevo ideal pedagógico.
- PublicationRestrictedJóvenes: entre la precariedad, las migraciones y la liquidación de políticas públicas.(Diego Marín, 2014) Navarro Carretero, Gabriel; Escudero Castro, Laura; Reverte Martínez, Francisco Manuel; Derecho CivilCapítulo 16 del Informe 2014 del Foro ciudadano de la Región de Murcia, analizando la realidad de la situación de la juventud, en torno a esos tres titulares, la precariedad en sus condiciones de vida, las migraciones tanto de jóvenes españoles hacia Europa como de jóvenes de África, América, hacia España, y la liquidación de las políticas públicas de juventud, como eslabón débil del Estado del Bienestar generado en España desde la transición política.
- PublicationOpen AccessMesa redonda 'Familias y políticas públicas: problemas, retos y desafíos'(2011-02-02) Urbina, LuisMesa redonda 'Familias y políticas públicas: problemas, retos y desafíos'. Fundación Cajamurcia. Centro Cultural Las Claras. Murcia.
- PublicationOpen AccessPolíticas de igualdad entre mujeres y hombres. un análisis multinivel(Magistra Vitae. Centro de estudios sobre la historia de las ideas políticas y sociales, 2025) Sánchez Ruiz, Inmaculada Concepción; Avilés Hernández, Manuela; García Escribano, Juan José; Sociología; Facultad de Trabajo SocialTo eliminate the discrimination that women still experience in many areas of public and private life, and promote equal opportunities between the sexes, it is necessary to implement macrosocial measures aimed at generating structural change in the foundations underpinning a country’s social and cultural life. This requires the implementation of comprehensive public policies that extend beyond the mere pursuit of legal equality between the sexes. This paper, primarily based on a bibliographic review, examines the various policies that have been promoted since the end of the 20th century to promote equal between women and men. The analysis adopts a multilevel approach, focusing on the different levels that comprise political and social action, —international, European, national and regional— with the aim of offering a comprehensive overview of the process of institutionalizing gender equality.