DigitalUM :: Browsing by Subject "Personalidad"

Browsing by Subject "Personalidad"

Now showing 1 - 20 of 78

Open Access
Adaptación al castellano de la Escala de Confianza General de Yamagishi
(Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2014-01) Montoro, Alejandra; Shih, Pei-Chun; Román, Marta; Martínez-Molina, Agustín
La confianza es, por su importancia en las relaciones sociales, un fenómeno de gran interés tanto a nivel teórico como aplicado. En este artículo presentamos la adaptación al castellano de uno de los instrumentos más utilizados en el investigación sobre confianza: la Escala de Confianza General de Yamagishi & Yamagishi (1994). Un total de 626 participantes respondieron al cuestionario. Los resultados indican que las propiedades psicométricas de la versión en castellano son satisfactorias tanto a nivel de escala (α =.862) como a nivel de ítems (a ≥ 1.58). No se observó funcionamiento diferencial de los ítems respecto al sexo, sí respecto a la edad. En cuanto a la relación entre la medida de Confianza y otras variables disposicionales y conductuales, se obtuvieron correlaciones significativas con Cordialidad (r = .376), y en mujeres también con Apertura a la Experiencia (r = .135).
Open Access
Análisis y comparación de los rasgos psicológicos, físicos, y de personalidad de deportistas de levantamiento de pesas, natación, boxeo, atletismo, fútbol, voleibol y baloncesto
(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2024) Lucas Guadamud, Luis Antonio; Guadamud Valencia, Telma Elizabeth; Alcivar Vargas, Josselin Michelle; Lucas Guadamud, Yulisa Beatriz
Este estudio tiene como objetivo describir y explorar los rasgos psicológicos, físicos, y la personalidad de los deportistas en los deportes de competición en siete deportes diferentes: levantamiento de pesas, natación, boxeo, atletismo, fútbol, voleibol y baloncesto. Se seleccionaron un total de 118 deportistas (80 hombres, 38 mujeres con una edad media de 25,05 ± 6,9) de estas siete categorías. Además, la medida antropométrica consta de altura, peso e índice de masa corporal. Al mismo tiempo, la capacidad física se compone de cinco componentes: flexibilidad, fuerza de los músculos del brazo, fuerza de los músculos abdominales, potencia de los músculos de las piernas y resistencia aeróbica. La capacidad psicológica y las características de personalidad también se midieron utilizando el Inventario de Habilidades Psicológicas para el Deporte y el Inventario de Personalidad del Atleta. Hubo diferencias significativas en las seis variables (p<0,01), pero no en las demás variables (p>0,05). Las seis variables incluyen altura, índice de masa corporal, fuerza de los músculos de los brazos y abdominales, potencia de los músculos de las piernas y resistencia aeróbica con valores de de 3,052 y 0,008 (p<0,01), 3,497 y 0,003 (p<0,01), 9,822 y 0,001 (p<0,01), 11,855 y 0,001 (p<0,01), 52,747 y 0,001 (p<0,01), y 11,298 y 0,001 (p<0,01). Las otras cuatro variables, peso, flexibilidad, capacidades psicológicas y rasgos de personalidad no mostraron diferencias significativas (p>0,05). Las variables de resistencia aeróbica, en general, tuvieron relación significativa con las variables antropométricas y otros aspectos físicos. Sin embargo, las variables psicológicas y las características de personalidad no se correlacionaron significativamente con otras variables. Los aspectos antropométricos y físicos de los deportistas tendieron a tener diferencias según el deporte. Sin embargo, las variables psicológicas y las características de personalidad no tuvieron relación con los aspectos físicos y antropométricos.
Open Access
Una aproximación integrada a la lactancia materna. De la genética de la conducta a la psicología de la personalidad
(2013-12-18) Colodro Conde, Lucía; Ordoñana Martín, Juan Ramón; Limiñana Gras, Rosa María; Ordoñana Martín, Juan Ramón; Facultad de Psicología
Esta Tesis analiza las diferencias individuales en la toma de decisiones relacionadas con la lactancia materna. Para ello, combina enfoques y métodos teóricos de diversos campos de la investigación en psicología y utiliza diferentes muestras y procedimientos para medir las variables de interés. La contribución de esta Tesis se demuestra por cuatro trabajos de investigación que han sido publicados o aceptados para su publicación en revistas indexadas en bases de datos internacionales. Los objetivos específicos de investigación fueron: primero, analizar el papel de los factores genéticos y ambientales en la iniciación y mantenimiento de la lactancia materna, para determinar qué parte de la variabilidad observada en estos comportamientos proviene de factores genéticos y de los factores ambientales. Segundo, estudiar la relación entre dos fenotipos relacionados con las decisiones reproductivas de las mujeres, el número de niños y de la duración media de la lactancia materna, así como las contribuciones genéticas y ambientales a la varianza y covarianza en estos rasgos. Tercero, examinar la evolución de las tasas de lactancia materna desde 1960 hasta el final del siglo XX y analizar la relación entre estas tendencias y las diferencias en los niveles de educación de las madres. Y cuarto, describir los estilos diferenciales de personalidad en función de la elección del método de alimentación y examinar el grado de adaptabilidad de los estilos de personalidad identificados, así como su asociación con la toma de decisiones en la lactancia materna. Los estudios han utilizado dos muestras principales, utilizando cada uno de ellos diferentes submuestras. La primera de ellas está extraída de las participantes del Registro de Gemelos de Murcia y ha sido utilizada para los tres primeros estudios. La segunda, formada por mujeres atendidas en servicios de salud, fue usada en el último. En los cuatro estudios que componen la Tesis Doctoral se utilizaron tres cuestionarios sociodemográficos y de salud y en el último, se utilizó además el Inventario de Estilos de Personalidad de Millon. Los dos primeros estudios que componen se basan en la metodología de los estudios de gemelos clásicos, el tercero utilizó datos de las gemelas para hacer un análisis epidemiológico, incluyendo modelos de regresión “joinpoint”, y en el cuarto estudio se realizaron análisis de tipo descriptivo-correlacional. Los principales resultados son que aproximadamente la mitad de la variación interindividual en el inicio de la lactancia y el mantenimiento se debe a la variación genética, mientras que el resto se explica por experiencias personales únicas, factores ambientales aleatorios y errores de medición. También, que existe una correlación baja pero significativa entre el número de hijos y la duración media de la lactancia maternal y que sin embargo, no hay una idea clara de la estructura y las relaciones genéticas y ambientales entre estos dos fenotipos, al menos en las sociedades modernas. Las tasas de lactancia materna en la Región de Murcia muestran una curva en forma de U en la segunda parte del siglo pasado, con las duraciones más bajas registradas durante la década de los 70. La asociación entre la educación y la lactancia materna no es constante en el tiempo. Y por último, las mujeres primíparas que establecen la lactancia materna exclusiva y las que utilizan la lactancia artificial presentan perfiles de personalidad diferenciales en relación con la población de referencia y, además, se diferencian entre ellas en ciertos estilos de personalidad, indicando ambos perfiles de personalidad una adaptación saludable para el medio ambiente. En general, los resultados contribuyen a un mejor conocimiento de los factores asociados a las diferencias en el inicio, el establecimiento y la duración de la lactancia materna y proporcionan información y orientaciones para el diseño de intervenciones de salud. ABSTRACT This Thesis examines the individual differences in decision-making related to breastfeeding. For that purpose, it combines theoretical approaches and methods from several fields of research in Psychology and uses different samples and procedures to measure the variables of interest. The contribution of this Thesis is demonstrated by four research papers which have been published or accepted for publication in journals indexed in international databases. The specific research objectives were: first, to analyze the role of genetic and environmental factors in the initiation and maintenance of breastfeeding, to determine how much of the observed variability in these behaviors comes from genetic factors and from environmental factors. Second, to study the relationship between two relevant phenotypes related to women’s reproductive decisions, the number of children and the average duration of breastfeeding, as well as genetic and environmental contributions to the variance and covariance in these traits. Third, to examine the evolution of breastfeeding rates from the 1960s to the end of the the 20th century and to analyze the relationship between these trends and differences in mothers’ levels of education. And the last one, to describe differential personality styles as a function of the choice of feeding method and to examine the degree of adaptiveness of the identified personality styles, as well as their association with decision-making in breastfeeding. The studies have used two main samples, and each of them used different subsamples. The first one was taken from the participants in the Murcia Twin Registry and was used for the first three studies. The second one was compounded by women who were attended in health services and was used in the last one. The four studies used socio-demographic and health questionnaires and the Millon Inventory of Personality Styles was also used in the last one. The first two studies were based in the classic twin design, the third one used twin data to do an epidemiological analysis with joinpoint regression techniques and the last study used descriptive-correlational analyses. The main findings of each of the studies are the following: approximately half of the inter-individual variation in breastfeeding initiation and maintenance is due to genetic variation, while the rest is explained by unique personal experiences, random environmental factors and measurement error. Also, that there is a low but significant correlation between number of children and the mean duration of breastfeeding. However, there is not a clear picture of the genetic and environmental structure and relationship between these two phenotypes, at least in modern societies. Breastfeeding rates in the Murcia Region show a U-shaped curve during the second part of last century, with the lowest durations registered during the 1970s. The association between maternal education and breastfeeding is not consistent over time. And last, primiparous women who establish exclusive breastfeeding and those who use formula feeding present differential personality profiles in relation to the reference population and, additionally, they differ between them in certain personality styles. Both personality profiles indicate a healthy adaptation to the environment. Overall, the results contribute to a deeper knowledge of the factors associated with the differences in initiation, establishment and duration of breastfeeding and they provide relevant information and direction for the design of health interventions.
Open Access
Are the traits of perfectionism associated with pre-competitive anxiety in young athletes?
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2020) Freire, Gabriel Lucas Morais; Sousa, Vinicius da Cruz; Alves, Juliana Fonseca Nogueira; Moraes, José Fernando Vila Nova de; Oliveira, Daniel Vicentini de; Nascimento Junior, José Roberto Andrade do
This cross-sectional study verified the association between perfectionism and pre-competitive anxiety among young athletes. Participants were 177 boys and girls, who responded the Sport Multidimensional Perfectionism Scale-2 (SMPS-2) andSports Anxiety Scale-2 (SAS-2). Data analysis was conducted through Kolmogorov-Smirnov test, “U” of Mann-Whitney, Spearman’s correlation and Path Analysis (p<0.05). The main results were that boys presented higher score of personal standards/organization and feel more pressured by parents, while the girls feel more somatic anxiety and care more about the games. Path Analysis revealed that perfectionistic strivings (PS) are associated with the reduction of cognitive/somatic anxiety, especially among boys, while perfectionistic concerns (PC) are positively associated with cognitive/somatic anxiety in both sexes. These findings show that PS seems to be an intervening factor for the reduction of the symptoms of cognitive and somatic anxiety, while PC may intensify the symptoms of somatic and cognitive anxiety among youth athletes, especially among boys.
Open Access
Burnout en deportistas: Un estudio de la influencia de variables de personalidad, sociodemográficas y deportivas en el síndrome
(2012-11-29) Garcés de los Fayos Ruiz, Enrique Javier; García Montalvo, Carmen; Martínez Sánchez, Francisco; Universidad de Murcia. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos
El trabajo aborda un análisis descriptivo en algo más de 200 deportistas profesionales y semiprofesionales de las variables sociales, demográficas y de personalidad que están en el origen y desarrollo del síndrome de burnout, definido éste como un trastorno tridimensional que se caracteriza por agotamiento emocional, despersonalización y reducida realización personal. También se aborda en el desarrollo de la tesis la creación de un instrumento de evaluación del burnout en esta población, a modo … [+]de estudio piloto del mismo
Open Access
Características psicológicas asociadas a la incidencia de lesiones en deportistas de modalidades individuales
(Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2013-10) Berengüí Gil, Rosendo; Garcés de los Fayos Ruiz, Enrique Javier; Hidalgo-Montesinos, María D.; Facultad de Psicología
Las lesiones deportivas son una de las consecuencias más negativas que se derivan de la práctica deportiva. Son múltiples los factores que pueden estar en su origen, creciendo el interés en la búsqueda de las variables psicológicas que se encuentran asociados a su producción. En el presente estudio se evaluó a 84 deportistas de cuatro disciplinas individuales, de diferentes categorías de competición y nivel competitivo. Se registran 247 lesiones en el período de dos años, una media de 2.94 por deportista (1.47 por año), existiendo diferencias estadísticamente significativas entre las medias de lesiones de los cuatro deportes estudiados. Los deportistas de mayor edad sufren más lesiones, al igual que aquellos de mayor nivel de rendimiento. Mediante la administración del 16PF-5, IPED y SCAT, se obtiene que los deportistas con bajas puntuaciones en Estabilidad Emocional y Control de Afrontamiento Negativo, y altas en Ansiedad, presentan un mayor promedio de lesiones. Los sujetos sin lesiones se diferencian de los lesionados por mayores niveles de Estabilidad Emocional, Privacidad y Apertura al cambio, Control de Afrontamiento, y menores de Ansiedad. Existen correlaciones estadísticamente significativas entre el número de lesiones y las puntuaciones de Estabilidad Emocional, Tensión, Aprensión, Ansiedad, y ansiedad rasgo competitiva.
Open Access
Conductas agresivas y antideportivas en deporte de competición: Análisis de variables personales y ambientales relacionadas
(Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2013-10) Pelegrín, Antonia; Serpa, Sidónio; Rosado, António
En este trabajo se analizan variables personales y ambientales relacionadas con conductas agresivas y antideportivas, en una muestra española de deportistas competidores. Los objetivos son: 1) Conocer la relación entre variables de personalidad, de expresión y control de la ira rasgo y conductas antideportivas entre hombres y mujeres, grupos de edad y naturaleza del deporte; 2) Detectar y analizar perfiles más desajustados y más ajustados en la muestra de deportistas; 3) Identificar variables de personalidad predictoras de conductas agresivas y antideportivas. Se apreciaron diferencias de género, edad y naturaleza del deporte en las variables de personalidad y en conductas agresivas y antideportivas. Los hombres presentan mejor ajuste emocional (más conductas de estabilidad emocional, mejor autoestima, autoconfianza y liderazgo), y peor ajuste social (menos conductas de tolerancia, habilidad social y responsabilidad; más conductas agresivas y antideportivas). Las mujeres, mejor ajuste social (más conductas de tolerancia, comprensión, adaptación, responsabilidad, disciplina y sociables), y peor ajuste emocional (una mayor ansiedad). Se detectó más conductas agresivas y antideportivas y mayor desajuste emocional en los deportistas más jóvenes. Las conductas agresivas y antideportivas fueron más frecuentes en deportes de equipo. El estudio pone de relieve variables de personalidad como predictoras de conductas agresivas y antideportivas.
Open Access
Datos perdidos y propiedades psicométricas en los tests de personalidad
(Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2013-01) Cuesta, Marcelino; Fonseca-Pedrero, Eduardo; Vallejo, Guillermo
Se investigó la influencia que tienen los valores perdidos sobre la estimación de las propiedades psicométricas de los tests de personalidad. Se ha utilizado un enfoque aplicado, simulando situaciones que puedan tener relevancia cara a la práctica profesional. Se diseñaron dos estudios de simulación a partir de datos reales obtenidos de la aplicación de la prueba ESQUIZO-Q que evalúa esquizotipia. En el primero de ellos se utilizó una muestra de 3056 personas y en el segundo una de 200; en ambos casos se emplearon cuatro niveles de pérdida de respuestas y ocho procedimientos de imputación de los valores perdidos. Se estudió su influencia sobre las estimaciones del coeficiente α de Cronbach, la estructura factorial de la prueba y la ordenación de las puntuaciones en el cuestionario. Los resultados apuntan a que en presencia de niveles bajos de valores perdidos, incluso los métodos más simples, ofrecen soluciones muy razonables desde el punto de vista práctico. Desde la perspectiva más estadística el procedimiento de Expectación-Maximización (EM) es el que presenta un mejor comportamiento global en los diferentes criterios manejados. Destaca también el pobre comportamiento de los métodos de sustitución por el valor anterior o posterior de cara a mantener la estructura factorial de los datos.
Open Access
Dimensiones de la personalidad y actividad física en escolares adolescentes
(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2024) Calvo Paz, Mayling; Realpe Martínez, Diana Lorena; Zapata López, Jhoan Sebastián; Guevara Ramírez, Juliana; Carrillo, Hugo Alejandro
La adolescencia es un periodo de cambios, y se ha demostrado que en esta etapa se reduce la participación en la actividad física. La personalidad puede jugar un papel clave en este comportamiento, sin embargo, los estudios sobre esta temática sieguen siendo escasos. Objetivo: establecer la relación entre las dimensiones de la personalidad y la actividad física en adolescentes. Metodología: estudio transversal con 155 escolares, evaluados mediante el cuestionario PAQ-A y el inventario JS NEO-S. Los resultados se presentaron en promedios con desviación estándar; se hicieron pruebas de t-student para comparar promedios por sexo y se realizó un modelo de regresión lineal ajustado. Resultados: las dimensiones de responsabilidad (72.63) y apertura a la experiencia (71.03) tuvieron las mayores puntuaciones; la actividad física promedio fue 2.35 con diferencias por sexo (p<.05). Conclusiones: la actividad física fue menor en mujeres y estuvo influenciada por la extroversión, responsabilidad y apertura a nuevas experiencias.
Open Access
Does Passion mediate the Effectof Character Strengths on the Resilience of Athletes?
(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2021) Vančáková, Jana; Chamarro Lusar, Andrés; Martinez-Marti, María Luisa
This study investigates (a) the relationship between character strengths, passion and resilience in athletes in a sample of Spanish passionate athletes (elite, federated and recreational), and (b) if passion for sport mediates the relationship between character strengths and resilience. Using a cross-sectional design, participants (N = 480) completed measures of character strengths, passion, and resilience. Both Principal Components and Confirmatory Factor Analyses were conducted with character strengths, and five factors were extracted. All character strengths factors related positively to resilience. Harmonious passion (but not obsessive passion) partially mediated the relationship between all character strengths factors and resilience. Strengths and limitations of the study, as well as its implications are discussed.
Open Access
Does the Sensation Seeking trait differ among participants engaged in sports with different levels of physical risk?
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2012) Gomà i Freixanet, Montserrat; Martha, Cécile; Muro, Anna
El objetivo de dicha revisión consiste en establecer si los practicantes de deportes de diferente nivel de riesgo físico difieren en el rasgo de personalidad Búsqueda de Sensaciones. Una búsqueda sistemática de la literatura obtuvo 36 estudios publicados en revistas indexadas hasta septiembre del año 2010. Los resultados sugieren que puntuaciones elevadas en Búsqueda de Peligro y Aventura parecen características de los practicantes de deportes de riesgo alto y medio, y en menor grado de deportes de bajo riesgo. Puntuaciones elevadas en Búsqueda de Experiencias son características exclusivamente de practicantes de deportes de alto riesgo. Las puntuaciones en Susceptibilidad al Aburrimiento solo difieren cuando se comparan practicantes de deportes de alto riesgo con practicantes de deportes de bajo riesgo. Finalmente, puntuaciones elevadas en Desinhibición y en el Total de la escala parecen ser características de los atletas de todos los niveles de riesgo cuando se comparan con grupos controles, así como de los practicantes de deportes de alto riesgo comparados con los de bajo riesgo. Se concluye que la escala Búsqueda de Sensaciones es un instrumento útil para evaluar e interpretar las diferencias individuales de personalidad existentes entre practicantes de deportes con diferentes niveles de riesgo.
Open Access
Efecto del Clima Psicosocial del Grupo y de la Personalidad en el Síndrome de Quemado en el Trabajo de los docentes
(Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2015-05) Margarita Espinoza-Díaz, Ivette; Tous-Pallarès, Jordi; Vigil-Colet, Andreu
El presente estudio evalúa las relaciones de la percepción del clima psicosocial y de la personalidad con el síndrome de quemado en el trabajo (SQT) o burnout en docentes de educación infantil, primaria y secundaria con este fin se administraron cuestionarios para evaluar el clima psicosocial, la personalidad y el burnout a una muestra de 386 docentes. Se analizaron las relaciones entre dichas variables y se analizó hasta qué punto las variables de clima y personalidad permiten establecer un modelo predictivo del SQT mediante el análisis de regresión múltiple. Los resultados mostraron que tanto el clima psicosocial (especialmente el grado de desorganización) como la personalidad (especialmente la amabilidad) influyen en el burnout y, aunque los factores de clima parecen ser mejores predictores del SQT, la utilización de medidas de personalidad incrementan la capacidad predictiva de dicho síndrome. De este modo la utilización conjunta de estos dos tipos de predictores mejoran la capacidad de establecer modelos que permitan la prevención del SQT en entornos docentes.
Open Access
Los estilos de personalidad : su medida a través del inventario millon de estilos de personalidad
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 1999) Aparicio García, Mª Evelia; Sánchez López, María Pilar
Nuestro interés por los Estilos Psicológicos (p.ej., Sánchez-López, 1997) nos ha llevado a buscar un instrumento de evaluación de la personalidad en el que este concepto sea tenido en cuenta. El modelo de Personalidad de Theodore Millon, en general, y el Inventario Millon de Estilos de Personalidad (MIPS), en particular, cumplían esos requisitos. Por ello, nos propusimos adaptar este inventario para que pudiera ser aplicado a población de habla española en general, y, especialmente, para que pudiera ser utilizado en nuestro país. A ello responde el presente trabajo. El MIPS es un cuestionario centrado en el estudio de los estilos de personalidad en tres áreas: metas motivacionales, modos o estilos cognitivos y vínculos o relaciones interpersonales. Para realizar su adaptación hemos aplicado el cuestionario a 565 sujetos con una media de edad de 26´4 años y una desviación típica de 9´7. Los perfiles descriptivos de las escalas del MIPS son semejantes a los elaborados por el propio Millon. Los datos de fiabilidad, validez y el análisis factorial apoyan la estructura del cuestionario propuesta por su autor y confirman su validez para ser usado en población española.
Open Access
Estilos de personalidad en pacientes con psoriasis
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2010) Martín Brufau, Ramón; Corbalán Berná, Francisco Javier; Brufau Redondo, Carmen; Ramírez Andreo, Antonio; Limiñana Gras, Rosa María
La relación entre las enfermedades de la piel y los factores psicológicos ha sido ampliamente documentada en la literatura científica. Dentro de las enfermedades de la piel con claro componente psicológico se encuentra la psoriasis. La correlación entre el agravamiento de las lesiones cutáneas y un aumento de los niveles de psicopatología en respuesta a eventos estresantes ha sido descrita anteriormente en esta enfermedad. Sin embargo, los estudios que comparan personalidad en psoriasis y población normal mediante pruebas objetivas han sido escasas y no del todo concluyentes. Objetivo: Comprobar si existe alguna variable de estilos de personalidad implicada en el desarrollo o mantenimiento de la enfermedad de psoriasis. Método: Se comparó una muestra de 36 pacientes de psoriasis con pobla- ción normal no dermatológica. Resultados: Los pacientes de psoriasis presentaron diferencias en metas motivacionales, modos cognitivos y conductas interpersonales característicos así como un índice de ajuste más bajo que la población normal. Conclusiones: Este trabajo presenta datos que apoyan la existencia de un perfil de personalidad diferente a la población normal y que podrían actuar como factor de riesgo para el desencadenamiento y/o mantenimiento de la psoriasis.
Open Access
Evaluación del patrón de conducta tipo C en pacientes crónicos
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2000) Anarte, María Teresa; López, Alicia Eva; Ramírez Maestre, Carmen; Esteve Zarazaga, Rosa
Numerosas investigaciones se han dirigido a determinar las características de personalidad que podrían guardar relación no sólo con el inicio, sino también con la progresión de la enfermedad. En concreto, el Patrón de Conducta Tipo C (PCTC) ha acaparado las páginas de diversas revistas nacionales e internacionales, afirmándose que dicho patrón está estrechamente relacionado con el cáncer. El objetivo de la presente investigación es comprobar sí, como viene afirmándose, el Tipo C es un patrón exclusivo de personas que padecen cáncer o por el contrario es un estilo de conducta característico de personas que padecen una enfermedad crónica. El estudio se realizó con una muestra de 203 pacientes con enfermedades crónicas (103 pacientes diabéticos y 100 pacientes con cáncer) para la que se seleccionó una muestra equivalente de la población general. Para evaluar el constructo Tipo C se utilizó el Autoinforme de Personalidad Tipo C (Amorós, Anarte, Esteve, López y Ramírez, 1998; Esteve, López, Anarte, Ramírez y Amorós, 1998; López, Esteve, Ramírez y Anarte, 1998). Hemos encontrado diferencias significativas en este patrón de conducta entre pacientes con cáncer y personas sanas (Control, Racionalidad, Necesidad de Armonía y Total de la Escala), entre pacientes diabéticos y personas sanas (Control, Represión Emocional y Necesidad de Armonía) y entre pacientes con cáncer y pacientes diabéticos (Control, Racionalidad, Necesidad de armonía y Total de la Escala). A la luz de estos resultados, podría decirse que el “Tipo C” no es exclusivo de personas con cáncer, sino que más bien parece ser un patrón de conducta multidimensional característico de personas que padecen una enfermedad crónica. Futuras investigaciones tendrán como objetivo replicar estos hallazgos en personas con distintas enfermedades crónicas (cardiovasculares, renales, etc.).
Open Access
Evidencias de validez test-criterio en el uso de la Escala Multidimensional de Perfeccionismo en el Deporte-2
(Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2018) Pineda-Espejel, Heriberto Antonio; Morquecho-Sánchez, Raquel; Gadea-Cavazos, Erika
El objetivo de este trabajo fue describir evidencias de validez de criterio de la Escala Multidimensional de Perfeccionismo en el Deporte-2 (Sport-MPS-2) adaptada a población mexicana. Participaron 222 deportistas adolescentes, jóvenes, y adultos mexicanos (Medad = 20,14; DT = 3,69) practicantes de diferentes disciplinas deportivas, quienes contestaron una conjunto de cuestionarios. Previamente se analizó la estructura interna del instrumento a través de un análisis factorial confirmatorio. Después se utilizaron la ansiedad competitiva, y la percepción de competencia como medidas de validez de criterio, empleando análisis de correlación bivariada. Los resultados confirmaron la estructura de seis factores independientes, de los cuales la fiabilidad compuesta fue adecuada, excepto para el factor presión del entrenador. Contrariamente, la varianza media extractada careció de buen ajuste, y sólo se asumió la validez discriminante en dos de los seis factores. En adición, los resultados de test criterio sugirieron evidencia poco contundente de validez de criterio del instrumento con esta muestra de estudio, ya que las asociaciones esperadas fueron significativas, pero con coeficientes bajos, por lo que se requieren más estudios con otras muestras de deportistas, para evaluar más adecuadamente las propiedades psicométricas del instrumento, y poder afirmar su uso adecuado.
Open Access
Factores cognitivos y de personalidad individuales y familiares en adolescentes con TDAH
(Universidad de Murcia, 2022-09-22) Navarro Noguera, María; Herrera Gutiérrez, Eva; Escuela Internacional de Doctorado
A largo de los últimos años hemos podido observar cómo la investigación sobre el Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) se encuentra en auge. Cada vez son más los estudios que se interesan por analizar las características del trastorno. No obstante, hay escasez de literatura que aborde los factores cognitivos y de personalidad de los menores con este diagnóstico y de sus progenitores. Por tanto, el objetivo de esta investigación se centra en dar respuesta a esta carencia científica arrojando información sobre los perfiles cognitivos y de personalidad, tanto de adolescentes con TDAH como de sus padres y madres. Los objetivos específicos fueron: a) describir y analizar las características cognitivas asociadas al TDAH en la adolescencia, b) estudiar y describir el perfil de personalidad de los adolescentes con TDAH y analizar la expresión de dichos factores en sus progenitores y c) comparar dichos factores cognitivos y de personalidad con una muestra de población no clínica. Para nuestro estudio se seleccionaron un total de 597 participantes, divididos en las siguientes categorías: 127 adolescentes con TDAH, 185 adolescentes pertenecientes al grupo control (GC), 173 progenitores de adolescentes con TDAH y 112 progenitores de menores pertenecientes al GC. Para medir los factores cognitivos (puntuaciones en Vocabulario, Matrices y CI) se empleó el Test breve de inteligencia de Kaufman (K- BIT), en su versión española. Para los factores de personalidad empleamos la adaptación española del cuestionario de personalidad para adolescentes 16PF-APQ y su versión para adultos 16PF-5. Para el análisis estadístico utilizamos el programa SPSS 25.0. Los resultados mostraron, por un lado, que los adolescentes con TDAH, en comparación con el GC, en cuanto a los factores cognitivos obtenían puntuaciones significativamente superiores en Matrices y CI; y con respecto a los factores de personalidad alcanzaban puntuaciones más altas en dominancia, animación, tensión y dureza e inferiores en afabilidad, atención a las normas, autosuficiencia, perfeccionismo y autocontrol. Por otro lado, los progenitores de adolescentes con TDAH, en comparación con los de la población no clínica, conseguían puntuaciones superiores en independencia e inferiores en perfeccionismo y estabilidad emocional. Además, al comparar los test de personalidad de padres e hijos encontramos que los adolescentes obtenían puntuaciones mayores en manipulación de la imagen, estabilidad emocional, dominancia y privacidad. Por el contrario, los progenitores lograban puntuaciones más elevadas en afabilidad, razonamiento, sensibilidad, aprensión, perfeccionismo, extraversión, ansiedad y autocontrol. Finamente, la dominancia se mostró como un factor común entre la personalidad de padres e hijos con el trastorno. Nuestro estudio tiene implicaciones prácticas en la evaluación e intervención psicoeducativa, tanto para los menores con TDAH como para sus padres. Se requieren investigaciones en esta línea que aborden de manera más extensa el estudio de las variables cognitivas y de personalidad en este trastorno, teniendo en cuenta la interacción entre ambas variables y la influencia del factor familiar en sus manifestaciones y curso.
Open Access
Los factores de personalidad de los docentes en la gestión de conflictos en el aula
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2023) Lourenço, Abílio Afonso; Valente, Sabina; Domínguez-Lara, Sergio; Simão Fulano, Celso
El estudio tuvo como objetivo comprender el impacto predictivo de los cinco factores de la personalidad de los docentes (neuroticismo, extroversión, apertura a la experiencia, amabilidad y responsabilidad), en el manejo de conflictos en el aula. También se estudiaron las variables género, tiempo de servicio y formación académica de los docentes cuando se relacionaron con dimensiones de personalidad. Se utilizaron como instrumentos el NEO-Inventario de Cinco Factores, el Inventario de Conflicto Organizacional de Rahim-II -Versión Portuguesa en el Contexto Escolar y una ficha de datos personales y profesionales, en una muestra de 659 profesores de educación básica en escuelas portuguesas. Utilizando un modelo de ecuaciones estructurales, los resultados mostraron una asociación entre todas las variables en estudio. El neuroticismo y la responsabilidad son los mejores predictores de la gestión de conflictos. El género femenino es el que presenta mejores resultados en todas las dimensiones de la personalidad. Los docentes con mayor formación académica mostraron menos neuroticismo, pero eran más extrovertidos, abiertos a la experiencia, agradables y responsables, y los de mayor antigüedad mostraron menos neuroticismo, extraversión, apertura a la experiencia y amabilidad. Estos resultados constituirán un motor movilizador de prácticas pedagógicas más sustantivas para el avance de la educación.
Open Access
Fiabilidad y validez factorial del TCI-R en una muestra de adictos en tratamiento
(Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2013-10) Pedrero-Pérez, Eduardo J.
El TCI-R es el más reciente instrumento de medida de la teoría biosocial de Cloninger y se ha mostrado como uno de los cuestionarios más útiles en la predicción de la conducta, especialmente en sus variantes patológicas. A pesar de que la versión española fue publicada hace siete años apenas contamos con estudios que avalen su bondad psicométrica. Se requiere conocer la fiabilidad y validez interna para su aplicación clínica. Se reclutó una muestra de 824 participantes que inician tratamiento por su adicción en un centro específico. Se realizaron pruebas de consistencia interna sobre los ítems, las subescalas y las dimensiones principales del cuestionario y se estudió la validez de constructo mediante análisis factoriales exploratorio multivariado, paralelo y confirmatorio. Los resultados evidenciaron diversas inconsistencias en los diferentes niveles de análisis, si bien la tendencia principal apunta a la confirmación de la estructura teórica. Teniendo en cuenta la validez predictiva mostrada por el TCI-R, se hace necesario un refinamiento que reafirme su valor clínico. Quizá, como sugiere el propio Cloninger, sea necesario utilizar metodologías no-lineales, que capten las relaciones dinámicas entre los sustratos neurológicos que subyacen a los rasgos y un concepto menos estático de los componentes de la personalidad.
Open Access
La Formación del Juicio Profesional: las Diferencias Individuales del Auditor
(2002) Sierra Molina, Guillermo; María, Santa María Pérez
Este artículo muestra los resultados de un trabajo empírico cuyo objetivo es conocer la relación existente entre las características individuales del auditor y los factores que predominan en su formulación del juicio preliminar de importancia relativa. Mediante la utilización de técnicas cuantitativas de investigación se diseñó un estudio considerando como variables de diferencia individual, por un lado, el perfil de personalidad del auditor medido a través del MBTI, y por otro lado, variables demográficas, profesionales y éticas. De acuerdo con los resultados obtenidos en anteriores investigaciones encontramos la existencia de un tipo de personalidad que predomina en la población de auditores de cuentas en España. Por el contrario, estos resultados no nos permiten concluir la existencia de una relación significativa entre el perfil de personalidad del auditor y la ponderación que realiza de los factores -cuantitativos y cualitativos- considerados en la valoración del umbral de importancia relativa.