Browsing by Subject "Patterns"

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    Open Access
    Creación de un patrón de eLearning a partir de la consideración de aspectos relacionados con el diseño de objetos de aprendizaje para un caso práctico concreto de uso del móvil para dar soporte a Lifelong Learners, desde la perspectiva del diseño instrucc
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2012) Fuentes Marugán, Luis César
    En el presente trabajo se desarrolla una labor de indagación, tratando de discernir y desarrollar aquellos factores y aspectos que relacionan el diseño de los objetos de aprendizaje con la práctica del mLearning para Lifelong Learners. Para ello se han diseñado plantillas para la recogida de datos que aporten la suficiente información para lograr desarrollar patrones que ayuden en la práctica del diseño de objetos de aprendizaje en el contexto planteado. El trabajo concluye con el diseño de una estructura para el lenguaje de patrones y el desarrollo de un patrón orientado a la resolución de un caso real.
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    Embargo
    Las empresas del sector comercializador de hortalizas de Almería y el proceso de distribución
    (Instituto de EStudios Almerienses, 2001) Montoya Lázaro, Beatriz; Martínez-Carrasco Pleite, Federico; Martínez Paz, José Miguel; Economía Aplicada
    In Almerías province is located one of the more important vegetables production centes of Spain. The increase of the horticuIturaI activity under pIastic has been accompanied by the simultaneous development of its commercial system. So, in this work are described the different commercial patterns by means of which horlicul turists market its products and the supplying sources which every agent uses, quantifying in this way the importance every agent engage in the system of commercialization in origin of vegetables of Almeria.
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    Open Access
    Patrones de Objetos de Aprendizaje para la Programación
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2009) Jones, Ray; Boyle, Tom
    El objetivo de este artículo es mostrar cómo los objetos de aprendizaje existentes, los cuales han demostrado ser exitosos previamente, pueden usarse para derivar patrones que podrían reusarse en el diseño de nuevos objetos de aprendizaje. Esto se demuestra en el contexto de objetos de aprendizaje que fueron diseñados para asistir a alumnos que no habían tenido experiencia previa en la materia en el dominio de la programación de ordenadores. El aprendizaje de la programación de ordenadores presenta importantes desafíos a los que recién se inician en la computación, por lo que reusar diseños de objetos de aprendizaje exitosos tiene el potencial de beneficios pedagógicos reales. Los patrones son una técnica de diseño conocida en los campos de la arquitectura y de la ingeniería de software. De un modo similar al que se usa en el diseño de software orientado a objetos, los patrones para el diseño de objetos de aprendizaje pueden derivarse de recursos de aprendizaje exitosos; estos patrones pueden luego reusarse en el diseño de otros nuevos. Este artículo describe objetos de aprendizaje que fueron diseñados para ayudar a los nuevos programadores de ordenadores y cómo se extrajeron patrones de esos objetos de aprendizaje. Esto resulta en un pequeño catálogo de patrones de objetos de aprendizaje que tiene potencial para reusarse en la construcción de nuevos objetos de aprendizaje