Browsing by Subject "Parrilla"

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    Análisis de los programas de formación de padres. Parrila de vaciado de contenido
    (2018-07-13) Ruiz Marín, Laura; Hernández Prados, María de los Ángeles; Guerrero Romera, Catalina; Teoría e Historia de la Educación
    Se trata de una parrilla para realizar el volcado de contenido de los articulos centrados en programa de desarrollo familiar. Se compone de un total de 50 items distribuidos en cuatro dimensiones: aspectos relacionados con el contenido o temática del programa, aspectos relacionados con la metodología (objetivos, métido, actividades, sesiones, recursos y evaluacion), aspectos psicopedagógicos (recursos humanos y destinatarios), y finalmente se contemplan una dimension centrada en los logros y resultados. Las variables son todas ellas dicotomicas, recogiendo si se contemplan o no los indicadores en los programas analizados, y se pueden plasmar de forma cualitativa en cada uno de ellos aspectos relevantes o la unidad de información que confirma el indicador. En ocasiones, concretamente en 16 indicadores, se ha delimitado la información cualitativa pertinente.
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    Parrilla de observación de la gestión eficaz del docente en el aula.
    (2018-03-06) Penalva López, Antonia; Hernández Prados, María de los Ángeles; Guerrero Romera, Catalina; Teoría e Historia de la Educación
    Se trata de una parrilla de observación en la que se produce un registro de lo que acontece dentro del aula. El observador lleva acabo una o varias inmersiones en el aula con la finalidad de observar y registrar en la parrilla aspectos asociados a la gestión eficaz del aula por parte del docente.
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    Parrilla para el análisis de contenido sobre los menores e Internet
    (2018-03-07) Gamboa Gil de Sola, Gonzalo; Hernández Prados, María de los Ángeles; López Vicent, Patricia; Teoría e Historia de la Educación
    Esta parrilla tiene por finalidad facilitar el analisis de contenido de las fuentes bibliográficas relacionadas con la temática de los menores e internet, concretamente contempla 3 dimensiones. La primera de ella se centra en los aspectos bibliométricos, la segunda en los riesgos de los menores en la red y por último, en las posibilidades que Internet brinda a las nuevas generaciones.