Browsing by Subject "Open Science"

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Publication
    Open Access
    Implicaciones técnicas y prácticas de las Redes Adversarias Generativas a la Ciencia Abierta en Educación
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2022) Bethencourt-Aguilar, Anabel; Castellano-Nieves, Dagoberto; Sosa-Alonso, Juan José; Area-Moreira, Manuel
    Las Redes Adversarias Generativas (GAN), propias de la Inteligencia Artificial, permiten la creación de datos sintéticos anonimizados útiles para hacer Ciencia Abierta dentro de la investigación educativa. El presente estudio realiza una experimentación en la creación de datos artificiales a partir de un conjunto de datos obtenidos de una encuesta sobre niveles de uso de herramientas digitales y la frecuencia de actividades personales con tecnología. Los datos originales pertenecen a una muestra de alumnado de las titulaciones de postgrado de la Universidad de La Laguna. Los resultados muestran un grado de similitud adecuado entre el conjunto de datos original y el conjunto creado artificialmente a través de algoritmos predictivos. La obtención de conjuntos de datos sintéticos equivalentes a los originales en estructura, forma y extensión permite la liberación de los datos a la comunidad académica salvaguardando la protección de la información confidencial y contrastando una técnica que permite impulsar la Ciencia Abierta desde la obtención y tratamiento de los datos. Las Redes Adversarias Generativas pueden ser utilizadas en la investigación educativa con fines hacia la transparencia en los procedimientos metodológicos y técnicos y a la difusión de conjuntos de datos para fines académicos, investigativos y educativos.
  • Thumbnail Image
    Publication
    Open Access
    Tom Wilson and Information Research: pioneers of the diamond open access.
    (University of Borås, 2025-05-16) Rodríguez Muñoz, José Vicente; Martínez Méndez, Francisco Javier; Díaz Ortuño, Pedro Manuel; Moya Martínez, Gregorio; López Carreño, Rosana; Información y Documentación
    Introduction. This paper explores the professional and editorial legacy of Professor Tom Wilson, whose contributions to the fields of Information Management and Information Behaviour have shaped academic discourse and enabled the internationalisation of scientific communication in these areas. Method. A reflective and historical analysis was undertaken, drawing on the authors' direct experience with Professor Wilson and the Information Research journal, combined with archival records, editorial documents and published articles over a 30-year period. Analysis. The narrative was structured around key milestones in Professor Wilson’s career and the evolution of the journal, with special attention to the editorial policies, innovations in open access, and the support for Ibero-American scholarship. The methodological approach is qualitative, based on testimonial evidence and document analysis. Results. Findings reveal the central role of Information Research in fostering a truly open, collaborative, and multilingual scientific community. Tom Wilson’s editorial vision enabled early adoption of diamond open access principles, rigorous editorial practices and technological standards that anticipated many later developments in digital scholarly publishing. Professor Wilson and Information Research are pioneers of diamond open access publishing. Their work continues to influence global scientific communication, especially in emerging academic communities.