Browsing by Subject "Literatura Infantil"

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    Aproximación a la poesía infantil
    (2010-11-25) López Valero, Amando; Jerez Martínez, Isabel; Encabo Fernández, Eduardo; Facultad de Educación
    El documento presenta el concepto y características de la poesía infantil. El objetivo es que la persona lectora se aproxime a la temática.
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    Creatividad dramática. Concepto y práctica del teatro en educación
    (2010-11-25) López Valero, Amando; Jerez Martínez, Isabel; Encabo Fernández, Eduardo; Facultad de Educación
    En el documento se establecen las bases del trabajo con el teatro en Educación, dando pautas para su correcto tratamiento e implementación.
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    Creatividad dramática. Diferentes formas de teatro en el aula
    (2010-11-25) López Valero, Amando; Jerez Martínez, Isabel; Encabo Fernández, Eduardo; Facultad de Educación
    El documento detalla las diferentes formas de teatro en Educación, estableciendo las bases para un entendimiento de las mismas.
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    La Literatura infantil y su didáctica
    (Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 1993) López Valero, Amando; Guerrero Ruiz, Pedro
    El presente artículo ofrece una serie de cuestiones que plantean la ya tradicional problemática de la Literatura Infantil: Concepto, caracteres, elementos que no debe tener, géneros, formas y funciones. Lo que pretendemos realmente con este trabajo es demostrar que la Literatura Infantil además de ser un hecho social, histórico o psicológico es también un hecho literario artístico-estático que engloba varios apartados: La literatura creada por un autor específicamente para los niños; la literatura creada por un autor, no pensada en principio para los niños, pero que éstos han hecho suya; la literatura anónima procedente del folklore popular, la literatura creada por los propios niños.
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    La poesía en Educación Infantil
    (2010-11-25) López Valero, Amando; Jerez Martínez, Isabel; Encabo Fernández, Eduardo; Facultad de Educación
    Documento que incluye la importancia del tratamiento de la poesía en la etapa infantil, así como los medios para introducir al niño en la misma.
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    La presencia de los instrumentos musicales en la literatura infantil. Un análisis de sus roles educativos.
    (InstrumentUM, 2025) Albarracín Vivo, Domingo
    Los instrumentos musicales tienen una presencia notable en la literatura infantil, donde desempeñan diversos roles que contribuyen al desarrollo educativo de los estudiantes. Por esta razón, el presente estudio pretende analizar las distintas finalidades educativas con las que aparecen los instrumentos musicales en las obras de literatura infantil. Para ello, se ha utilizado una metodología cualitativa basada en el análisis textual que se enmarca en un sistema mixto de extracción categorial. La muestra utilizada se localiza en treinta libros de literatura infantil, los cuales tienen como característica principal su vinculación a los instrumentos musicales. Los resultados permiten afirmar que dichos instrumentos tienen metas diversas en sus apariciones literarias, ya que se han podido asociar a seis categorías distintas: personificación de instrumentos musicales, aprendizaje de los instrumentos musicales, comunicación y valores asociados a los instrumentos musicales, herramientas de magia y fantasía, promoción cultural e histórica y compositores e instrumentos musicales. Por ello, se posicionan como un elemento destacado que contribuye al desarrollo educativo, así como un objeto de relación literaria y musical que genera implicaciones didácticas relevantes.