Browsing by Subject "Kinship"
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- PublicationOpen AccessAfroperipheral indigeneity in Wayde Compton’s The Outer Harbour.(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2021) Cucarella-Ramón, VicentBlack Canadian writer Wayde Compton’s short story collection The Outer Harbour (2015) is located in the Afroperiphery of British Columbia which stands as a ‘contact zone’ that enables the alliances between Black and Indigenous peoples and also establishes a fecund ground of possibilities to emphasize the way in which crossethnic coalitions and representations reconsider imperial encounters previously ignored. The stories participate in the recent turn in Indigenous studies towards kinship and cross-ethnicity to map out the connected and shared itineraries of Black and Indigenous peoples and re-read Indigeneity in interaction. At the same time, the stories offer a fresh way to revisit Indigeneity in Canada through the collaborative lens and perspective of the Afroperipheral reality. In doing so, they contribute to calling attention to current cross-ethnic struggles for Indigenous rights and sovereignty in Canada that rely on kinship and ethnic alliances to keep on interrogating the shortcomings of the nation’s multiculturalism.
- PublicationOpen AccessEvaluación de contexto para una escuela participativa de abuelas y abuelos en educación infantil y primaria(Universidad de Murcia, 2025-06-10) Clemente González, María; Serrano Pastor, Francisca José; Martínez Segura, María José; Escuela Internacional de Doctorado; Escuela Internacional de DoctoradoLa implicación de los abuelos y abuelas en la sociedad actual es fundamental en el contexto social y educativo, especialmente en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la promoción de escuelas participativas y comunitarias. El envejecimiento de la población es un fenómeno global que está transformando las estructuras sociales. La participación activa de los abuelos puede contribuir a la construcción de una sociedad más inclusiva, solidaria y equitativa (ODS 10: reducción de las desigualdades y ODS 11: comunidades sostenibles). Los abuelos/as juegan un papel esencial en la educación intergeneracional, concepto que busca el intercambio de conocimientos y experiencias entre personas de diferentes edades. En el entorno de escuelas participativas, la presencia de los mayores enriquece la formación de los estudiantes (ODS 4: educación de calidad), promueve un aprendizaje colaborativo, favorece el bienestar de los mayores involucrándolos en la vida comunitaria y reduciendo el riesgo de soledad (ODS 3: salud y bienestar), y crea redes de apoyo mutuas (ODS 17: alianzas para lograr objetivos). Este estudio se fundamenta en una evaluación de contexto para una escuela participativa de abuelas y abuelos, para el cual se establecieron los siguientes objetivos generales: (1) conocer las percepciones y creencias sobre las relaciones intergeneracionales abuelos-nietos y una futura escuela participativa de abuelos y abuelas (EPA) en una localidad de la ciudad de Murcia, que tienen los docentes de Educación Infantil y Primaria, las familias del alumnado de tales etapas educativas y las figuras de abuelidad de dicha localidad y (2) explorar los criterios de rigor científico de los instrumentos diseñados a propósito para la investigación empírica. Tales instrumentos fueron dos cuestionarios estructurados destinados a docentes y familias (EPA-D y EPA-F) y un guion de entrevista dirigido a los abuelos/as (EA). El primer objetivo se concretó en siete objetivos específicos y el segundo en tres, ambos con sus respectivas hipótesis cuando correspondía. Dichos objetivos se alcanzaron a través de dos tipos de investigación. Por un lado, la investigación empírica, que consistió en un estudio de caso simple en el que se utilizó un método descriptivo-comparativo y de carácter transversal, en el que se complementaron los enfoques cuantitativo y cualitativo. El enfoque cuantitativo se concretó en un diseño no experimental comparativo y el cualitativo en un diseño interpretativo de tipo fenomenológico. Por otro lado, la investigación instrumental utilizó un método analítico-multifactorial desde una perspectiva cuantitativa; el estudio de las características de rigor científico de los instrumentos utilizados en el trabajo empírico se desarrolló a lo largo de dos fases: 1) antes de la recogida de información para la investigación empírica, análisis de la validez de contenido mediante juicio de expertos y 2) una vez recogida la información para el trabajo empírico, exploración de la consistencia interna y validez de constructo. Los resultados de la investigación instrumental concluyeron que dichos instrumentos gozan de validez de contenido y el EPA-D y EPA-F de una adecuada consistencia interna y validez de constructo. Los resultados de la investigación empírica afirmaron que (1) entre los papeles que caracterizan a abuelos/as destacan el de crear un vínculo con el pasado familiar, transmitir valores y ofrecer estabilidad emocional, (2) su inclusión en la escuela es una actividad lúdica y debe contemplarse en el currículo, (3) las principales finalidades de la EPA son mejorar la autoestima, disfrutar la experiencia y sentirse útiles y satisfechos, (4) la principal fortaleza es la gran sabiduría que poseen los abuelos, (5) una de las debilidades es la falta de políticas educativas que la apoyen y (6) que la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia podría ser la principal responsable de la financiación de la EPA.
- PublicationOpen AccessLa familia Maestre-Zapata: un modelo de burguesía murciana. De la edad de oro a los límites del crecimiento (1879-1958)(Universidad de Murcia, Servicio de publicaciones, 2021) Egea Bruno, Pedro MaríaLa familia Maestre Zapata ocupó un lugar destacado entre la burguesía murciana. La analizamos desde el punto de vista de su proyección económica, atendiendo a los mecanismos de acumulación: desde la estrategia matrimonial a la consolidación y ampliación de los negocios recibidos por aquella vía, sin olvidar el control de los resortes políticos y la construcción de una red de influencias sociales. Su trayectoria es inseparable de los años que les tocó vivir, entre 1879 y 1958, que acotan los extremos temporales de su edad de oro y su decadencia, donde se dieron la mano variables económicas y cambios políticos.
- PublicationOpen AccessGender Differential and Financial Inclusion: Women Shareholders of Banco Hispano Americano in Spain (1922–35)(Taylor and Francis, 2023-07-10) Martínez Rodríguez, Susana; López Gómez, Laura; Economía AplicadaThis study reveals that women had a significant presence as shareholders inSpanish financial corporations in the early-twentieth century. In the 1920sand 1930s, on average, 40 percent of the shareholders of Banco HispanoAmericano, a leading commercial bank, were women, and they owned morethan one-third of the share capital. The legal framework did not discriminateagainst women’s ownership, and bank regulations did not discourage womenfrom investing in shares. The main cause of the large share of womenshareholders is kinship with other shareholders. The findings also highlightthe importance of inheritance regimes that treat all siblings equally, regardlessof sex, to access parents’ wealth to reduce the wealth gap. Finally, the studyhighlights how historical cases may contribute to current debates on howwomen gain and retain wealth through access to financial assets
- PublicationOpen AccessMaternidad lesbiana : otra cara del cambio social desde un enfoque etnográfico(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2021) Lanzarote Fernández, DianaEste artículo explora, a través de una metodología cualitativa, la experiencia de la maternidad lesbiana, reconociéndola como experiencia genuina de formas de parentesco asociada al cuidado y al tiempo transcurrido con el otro, lo que se interpreta como una forma de la mutualidad del ser en Sahlins, donde lo biológico deviene metáfora de algo que se vive como proceso. Además, el ejercicio y visibilidad de maternidad lesbiana se construye socialmente, poniendo en discusión mitos sobre la identidad lesbiana y a su vez, participando activamente en el cambio social percibido como un proceso de larga duración, de paulatino alejamiento de formas estáticas del parentesco y las relaciones sociales hacia una visión no necesariamente individualista (fundada en la “libertad de elegir”) pero sí procesual y dinámica de los mismos.
- PublicationOpen AccessPredictors of caregiver burden of patients with Alzheimer disease attending day-care centres(MDPI, 2021-10-12) Gómez Gallego, Juan Cándido; Gómez Gallego, María; Economía AplicadaAbstract: Nowadays, there are plenty of programs and resources to prevent caregiver burden of patients with Alzheimer’s disease. In spite of that, many caregivers suffer high levels of burden and stress, which leads to an earlier institutionalization of patients. This study aimed to explore the predictors of burden in relative caregivers of patients attending day-care centers and the moderating role of caregiver kinship in these associations. A sample of a hundred and two patient–caregiver dyads was recruited. Burden was measured with a Zarit Burden Interview. Measures of patients’ cognition, insight, depression, behavioral disturbances, functional ability and overall physical health were considered as predictors. We found that apathy, irritability and delusions and, patients’ mobility are the main determinants of caregivers’ burden. The strength of relationship between delusions and irritability was higher in spouse caregivers. Interventions to reduce burden should be adapted to the specific needs of a particular type caregiver.