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Determinantes económicos y sistema educativo
(Universidad de Murcia, 1998) García Martínez, Alfonso
Se plantea en este artículo la compleja articulación entre los procesos educativos y las realidades económicas de nuestras sociedades. Una relación de perfiles poco netos, sobre todo si se tiene en cuenta la relativa autonomía de que disfruta una institución que, como la educativa, pugna por desarrollar valores y opciones vitales que, en muchos casos, chocan frontalmente con los imperativos que rigen las relaciones económicas. Esta relación problemática se ve agravada por los intentos de configurar una educación basada en una percepción tecnocrática de la eficiencia,y orientada al sometimiento a los intereses económicos que prevalecen en el sistema económico de mercado.