Browsing by Subject "Interacciones"
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- PublicationOpen AccessAprender conectados: un estudio sobre las redes personales de aprendizaje de estudiantes universitarios(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2021) García-Martínez, José Antonio; Herrera-Villalobos, Graciela; Fallas-Vargas, Manuel ArturoEntender como aprenden los estudiantes en la actualidad es de vital importancia para la toma de decisiones. En este sentido, la incorporación de las TIC está modificando las dinámicas de enseñanza y aprendizaje tanto formales como no formales e informales. El objetivo de este estudio es analizar las interacciones a través de diferentes recursos tecnológicos que contribuyen a la formación de estudiantes universitarios. Los entornos personales de aprendizaje (PLE) son considerados como un entramado de herramientas, actividades, finalidades y conexiones que las personas utilizan para su aprendizaje. En este trabajo se retoman las redes personales de aprendizaje (PLN) como parte imprescindible de estos, destacando así el carácter social del aprendizaje. El estudio parte de un enfoque cuantitativo a través de un diseño no experimental y transaccional. La muestra (n=1187) fue seleccionada de forma probabilística y queda representada por estudiantes universitarios de los últimos años de todas las carreras de las Universidad Nacional (Costa Rica). La recogida de datos se llevó a cabo a través de un cuestionario elaborado ad hoc. Los resultados muestran que los estudiantes interactúan en mayor medida con los compañeros y el profesorado a través de la comunicación móvil y el correo electrónico. Destaca la escasa conexión con profesionales, así como el uso limitado de herramientas que permiten ampliar las redes de aprendizaje. Por otro lado, se han encontrado diferencias en las interacciones de acuerdo con el rendimiento académico, dejando entrever la importancia de enriquecer los PLE en general y las PLN en particular.
- PublicationOpen AccessEncuentro entre la agroecología y la agricultura biodinámica: ¿alternativa a la agricultura industrial?(Sociedad Española de Agricultura Ecológica/ Agroecología (SEAE), Sociedad Científica Latinoamericana de Agroecología (SOCLA), 2020) Dussi, María Claudia; Flores, Liliana Beatriz; Barrionuevo, Myrian; Navarrete, Lilén; Cecilia, AmbortLa agroecología analiza la complejidad de los sistemas agroalimentarios y abarca los distintos aspectos de la sustentabilidad, basados en la equidad y los saberes tradicionales. La producción biodinámica comparte principios agroecológicos como la diversificación productiva, la asociación de cultivos, el control biológico, la baja dependencia de insumos externos, la no utilización de productos sintéticos, el uso de variedades locales y labranza conservacionista entre otros. Dentro de este marco y de las tres dimensiones de análisis, sociocultural, económica y ecológica que propone la sustentabilidad, se llevó adelante la caracterización de una granja agroecológica biodinámica ya que estos modelos alternativos operan como “faros” ante la crisis agrícola que atraviesa la región del Alto Valle de Río Negro y Neuquén, Argentina. Es necesario sumar los principios de las distintas corrientes agrícolas no convencionales, como alternativa a la agricultura industrial de altos insumos y opción de resistencia y resiliencia ante el cambio climático.
- PublicationOpen AccessInteracciones medicamentosas en la administración de fármacos dentro del proceso de enfermería(Servicio de Publicaciones - Universidad de Murcia, 2002) Rabadán Anta, M.T; Flores Baeza, M.J.; Cayuela Fuentes, J.; Cevidades Lara, M.M.; Valvuena Moya, R.; Ruíz Morales, M.T.; Rodríguez Mondéjar, Mª; Cervantes Martínez, M.D
- PublicationOpen AccessInteracciones medicamentosas en la administración de fármacos dentro dle proceso de enfermería(Servicio de Publicaciones - Universidad de Murcia, 2002-11) Rabadán Anta, M. T; Flores Baeza, M. J.; Cayuela Fuentes, J.; Cevidades Lara, M. M.; Valvuena Moya, R.
- PublicationOpen AccessOrganización y estructura de los mensajes de correo electrónico: las unidades del discurso y su aplicación al análisis de las interacciones digitales(Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2018-02-05) Vela Delfa, CristinaLa mayoría de los géneros del discurso digital manifiestan un marcado carácter interaccional. Sin embargo, su particular naturaleza ha obligado a replantearse algunas de las propiedades que se atribuían tradicionalmente a las interacciones cara a cara. En este artículo presentamos el modelo de unidades para la estructuración del discurso, propuesto por la Escuela de Ginebra (Moeschler, 1985; Roulet et al., 1985), a fin de determinar su pertinencia en la descripción de las interacciones a través de correo electrónico. Contrastamos cada uno de los niveles estructurales, acto, intervención, intercambio, secuencia e interacción, con el desarrollo de varias secuencias de correos electrónicos. Hemos identificado dos modelos de organización: la de los mensajes en régimen conversacional y la de los mensajes en régimen epistolar. Los primeros tienden a suprimir las marcas de apertura y cierre y eligen un estilo comunicativo propio de los géneros discursivos que participan de las características de la inmediatez comunicativa Koch & Oesterreicher (2007).
- PublicationOpen Access¿Qué tiene que ver una cosa con otra? Descripción de bloqueos en asambleas.(Instituto de Lingüística Materialista, 2022) Camus, ZoéTodos los enunciados producidos en una asamblea actúan sobre su espacio semántico para condicionar la aparición de futuros enunciados. Ciertos tipos de enunciados, que caracterizaremos como tentativas de bloqueo, efectúan esto mismo, pero con una particularidad: lo hacen de forma explícita. Este procedimiento discursivo puede funcionar o fracasar y, por lo tanto, tener efectos diferentes sobre la continuación de la asamblea. El artículo lo mostrará a partir de asambleas del pueblo de Marinaleda en Andalucía y de reuniones internas al partido francés el Nuevo Partido Anticapitalista.