Browsing by Subject "Intention to be physically active"

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    Prediction of the adherence to sports practice of young Ecuadorians based on the perception of the coach’s interpersonal style
    (Frontiers in Psycholgoy, 2023-04-26) Heredia León, Diego Andrés; Manzano Sánchez, David; Gómez Mármol, Alberto; Valero Valenzuela, Alfonso; Actividad Física y Deporte; Expresión Plástica, Musical y Dinámica; Facultad de Ciencias del Deporte; Facultad de Educación
    Based on the framework of the self-determination theory, the present study aimed to test a predictive model in the Ecuadorian sports context by using autonomy support as a trigger, which was mediated by basic psychological needs and later by autonomous motivation. This procedure was used to predict the intention to be physically active and was carried out on 280 athletes from the province of Azuay (Ecuador) aged between 12 and 20 years (M = 15.28; SD = 1.71). Different scales were used to measure the perception of the interpersonal style of autonomy supported by the coach. The scales employed included the degree of satisfaction of basic psychological needs, motivation to practice sports, and intention to be physically active. A structural equation analysis revealed that perceived autonomy support positively predicted basic psychological needs, which in turn positively predicted autonomous motivation and, as a result, the athletes’ intentions to be physically active. It was concluded that coaches’ support for the interpersonal style of autonomy can benefit the development of basic psychological needs as well as autonomous motivation, which in turn can increase young athletes’ intentions to be physically active. Future research is also recommended to verify this predictive model and to encourage further experimental studies in which coaches promote autonomy support for athletes intending to increase their adherence to practising sports.
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    Relación entre motivación, actividad física realizada en el tiempo libre y la intención futura de práctica de actividad física. Estudio comparativo entre adolescentes argentinos Y españoles
    (Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2017) Franco Alvarez, E.; Coterón López, J.; Gómez, V.; Laura de Franza, A.
    Los objetivos del presente trabajo son estudiar las diferencias en orientación motivacional, motivación intrínseca, nivel de práctica actual e intención de práctica futuraentre estudiantes de Argentina y de España, y conocer la influencia que las tres primeras variables tienen sobre la última. Diferentes cuestionarios validados fueron administrados a una muestra de 1597 estudiantes de educación física de Argentina y España con edades comprendidas entre 14 y 18 años. Los resultados sugieren ligeras diferencias entre los sujetos de ambos países mientras que los análisis de regresión revelan la emergencia de la motivación intrínseca y la práctica actual como principales predictores de la intención de realizar práctica de actividad física en el futuro en ambos contextos. Se discuten los resultados desde las principales teorías consideradas en el abordaje del estudio de la motivación en contextos de actividad física en los últimos años y en el marco de estudios interculturales.