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    Las secciones filiales de Institutos de Enseñanza Media: orígenes, evolución e implicación social de este tipo de centros
    (Universidad de Murcia, 1997) Calleja Reina, Marina
    En el presente artículo se realiza una revisión del orígen, evolución e implicación social de las Secciones Filiales de Instituto de Enseñanza Media en España. En un primer momento se analiza el proceso de creación de dichos centros, haciendo especial hincapié en los, factores de tipo económico, social y político que influyeron en este proceso. Posteriormente se revisa tanto las características y las funciones de las Secciones Filiales, como Jos planes de estudio, el profesorado, el alumnado que a ellas concurría, ... El artículo termina señalando la importancia que ha supuesto este tipo de centros para el desarrollo educativo, social y cultural de la población de los barrios periféricos de las grandes ciudades, donde Ja Secciones Filiales tenían su campo de actuación.
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    La situación actual de los estudios de egiptología en España.
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2008) Martínez García, José Javier
    La egiptología en España ha sufrido un gran retraso a nivel de investigación y divulgación en su historia por diferentes razones. A día de hoy esta disciplina en España necesita una revisión desde la base, es decir, partiendo de la visión de conjunto en los diferentes ámbitos y esferas de actuación poder llegar a vislumbrar cuales son las mejores soluciones para una potenciación de esta disciplina.