Browsing by Subject "Indización"

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    La automatización de la indización: propuesta teórica-metodológica. Aplicación en el área de biblioteconomía y documentación
    (Universidad de Murcia, 2010-06-24) Gil Leiva, Isidoro; Rodríguez Muñoz, José Vicente; Departamentos y Servicios::Departamentos de la UMU::Información y Documentación
    Se expone un marco conceptual sobre la automatización de la indización concretado en su delimitación, los posicionamientos de los investigadores en Biblioteconomía y Documentación con respecto a estas indagaciones, el desarrollo diacrónico ocurrido en esta automatización, y en la explicitación de la interdisciplinariedad inherente a este proceso. Se presenta una propuesta teórico-metodológica para diseñar un procedimiento semiautomático para la indización de documentos sobre Biblioteconomía y Documentación constituído por cuatro módulos. En los tres primeros se preparan las fuentes utilizadas, se seleccionan los términos candidatos a descriptores y se valoran y ponderan dichos términos, mientras que en el cuarto módulo el usuario ejecuta una validación y edición interactiva de los resultados propuestos. El sistema se fundamenta en el uso de un vocabulario controlado sobre Biblioteconomía y Documentación construido para tal fin. La consistencia media obtenida entre la indización de cincuenta artículos analizados por indizadores de la Base de datos ISOC y por nuestra propuesta está dentro del rango de otros sistemas de indización automática. Abstract: A conceptual frame is exposed on automatic indexing concretized in his definition, the positionings of the investigators in Information Science with regard to these investigations and the development happened in this process. One methodological-theoretical offer is presented to design a semiautomatic indexing system for documents indexing on Information Science compound for four modules. In the three first the sources are prepared, candidates terms are selected for descriptors and the above mentioned terms are valued and weight, whereas in the fourth module the user executes one validation and interactive edition of the results.
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    Consistencia en la indización de documentos entre indizadores noveles
    (Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) Gil Leiva, Isidoro; Facultad de Comunicación y Documentación
    Se describe una serie de ensayos para conocer los índices de consistencia en la indización de diferentes tipos de documentos (artículo de revista, gráfico y fotografía). Para ello se ha trabajado con alumnos a los que se ha dado treinta horas de formación en indización. A falta de trabajar con una muestra mayor, se concluye que los índices de consistencia van disminuyendo progresivamente según se trate de un artículo, de un gráfico o de una fotografía, y que los índices de consistencia logrados por los indizadores noveles no están muy por debajo de los recogidos en la literatura para este tipo de ensayos.
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    Do indexing and abstracting have a future?
    (Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2003) Lancaster, F. W.; Facultad de Comunicación y Documentación
    El World Wide Web presenta problemas de acceso a la información de una orden de magnitud mayor que cualquiera de los encontrados anteriormente. Se identifican y discuten estos problemas. Aunque es imposible la indización intelectual de todo el Web y, en todo caso, no merece la pena, es esencial la indización selectiva de recursos de alto valor (e. g., mediante portales especializados). También es importante el resumen de recursos Web aunque para algunos propósitos pueden construirse automáticamente resúmenes aceptables. A pesar de los avances en procedimientos automáticos, habrá probablemente una necesidad de habilidades de indización y resumen durante mucho tiempo, aunque este trabajo podría llevarse a cabo de diversas formas.
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    Evaluación del Sistema de Indización SISA
    (Universidad de Murcia, 2011) González Olivares, Ana
    Resumen La indización es una parte muy importante dentro de la recuperación de información puesto que, cada vez, se hace más difícil dicha recuperación, sobretodo, por el gran volumen de documentos que existen. Se están estudiando desde hace años sistemas automá- ticos que ayuden al hombre a mejorar la indización. Entre estos sistemas, encontramos a SISA. En este trabajo se hace una evaluación de este sistema, para ello, se realiza una comparación del Sistema de Indi- zación SISA, con la indización manual, empleando los indicadores de consistencia en la indización, ex- haustividad y precisión en la recuperación. Aunque SISA admite artículos de cualquier temática, en este trabajo, se ha indizado artículos sacados de la base de datos del ISOC sobre Biblioteconomía y Docu- mentación. Tras el análisis, se ha obtenido un 31% de consistencia en la indización. SISA ha obtenido un 0,8 de exhaustividad y un 0,54 en la precisión y la indización manual, un 0,68 en la exhaustividad y 0,72 de precisión.
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    La enseñanza de la lectura documentaria en el abordaje cognitivo y socio-cognitivo: orientaciones a la formación del indizador.
    (Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2007) Spotti Lopes Fujita, Mariángela; Facultad de Comunicación y Documentación
    El indizador como lector profesional debe ser visto dentro de su contexto socio-cultural y socio-cognitivo. Se propone un análisis de los abordajes cognitivo y socio-cognitivo en Ciencias de la Información con la finalidad de fundamentar la in-vestigación sobre el uso de estrategias de enseñanza de lectura documental para la formación inicial del indizador. Las investigaciones sobre lectura documental para la indización desarrolladas inicialmente desde aproximaciones cognitivas de observación de las tareas propias del indizador tuvieron gran importancia para el conocimiento de estrategias de la lectura profesional. Al abordar el modelo interaccionista de lectura entre las variables texto-ector-contexto, se delimita un acercamiento so-ciocognitivo necesario para que el indizador, como lector, tenga una visión más amplia del contexto sociocultural.
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    El proceso de tratamiento de materias en la catalogación de libros en Bibliotecas universitarias : aplicación del protocolo verbal= O processo de análise de assunto na catalogação de livros em bibliotecas universitárias: aplicação do protocolo verbal
    (2014-06-27) Marques Redigolo, Franciele; Spotti Lopes Fujita, Mariângela; Gil Leiva, Isidoro; Facultad de Comunicación y Documentación
    La necesidad de la mejora de las prácticas, herramientas, procesos y productos relacionados con el análisis documental de contenido, fomenta el desarrollo de la práctica profesional de la asignación de materias en la catalogación. El objetivo de la investigación es profundizar en el estudio del análisis de asignación de materias con el fin de identificar recomendaciones y tareas que proporcionen la mejora del proceso de indización y el diseño de las políticas de indización en las bibliotecas universitarias. Como objetivos específicos se pretende analizar las teorias y metodologias del análisis de materias en la catalogación; estudiar la normalización en el ámbito de las bibliotecas universitarias; explorar los procesos de asignación de materias usando la perspectiva sociocognitiva, de la semiótica y de la lingüística textual y conocer los procesos de la asignación de materias. Para todo ello, se realizo un análisis exhaustivo y crítico de la literatura existente y se aplicó la metodología del protocolo verbal “pensar en alto” y la investigación etnográfica en dieciséis bibliotecas universitarias, en seis de Medicina y seis de Informática en Brasil y en cuatro de Biblioteconomía y Documentación en España. Posteriormente, se llevó a cabo uma tabulación y análisis de los protocolos verbales individuales y de las entrevistas, que resultó ser revelador para conocer el proceso de asignación de materias, lo que ha permitido detectar interessantes aspectos sobre la especificidad del vocabulario controlado, la política de indización, la exhaustividad y especificidad en la indización, los hábitos de los profesionales, la cognición profesional, la calidad en la asignación de materias, la lectura documental o la identificación y selección de conceptos, entre otros aspectos. Con los resultados obtenidos también se han podido elaborar directrices para llevar a cabo la asignación de materias en bibliotecas universitarias. Igualmente se desprende que el proceso de asignación de materias se ha mostrado diferente a lo mantenido por la teoría, por lo que la inexistencia de un instrumento como una política de indización que asista al catalogador durante las tareas desarrolladas, le lleva a recurrir a métodos personales que terminan afectando a la representación de la información. Palabras clave: Análisis Documental de Contenido. Catalogación. Asignación de materias. Política de indización. Bibliotecas Universitarias. Protocolo Verbal Individual. Investigación Etnográfica. ABSTRACT The need for improvement of practices, tools, processes and products involving the subject representation, promotes research aimed to contribute to the development of professional practice in the subject analysis in the subject cataloguing. The proposition of our research is to deepen the subject analysis, from the perspective of national and international authors, standardization and professional society guidelines to identify of the analysis of subject cataloguing subject that facilitate the improvement of indexing process in indexing policy in university libraries. Have specific objectives aimed to deepen theoretical and methodological studies for subject cataloging and subject analysis; conduct studies on normalization in the context of university libraries; explore the subject analysis using aspects of socio-cognitive approach, semiotics and textual linguistics and understand the processes of subject analysis. For this, we performed an exhaustive analysis and critique of the existing literature and applied the methodology of the oral protocol “think aloud” and ethnographic research in sixteen university libraries, six in Medicine and six in the field of Computer Science in Brazil and four in the area of Librarianship and Documentation in Spain. Subsequently, there was a tabulation and analysis of individual verbal protocols and ethnographic research, which proved to be revealing to know the process of subject analysis, that have led to the discussion of elements such as specificity of controlled vocabulary, indexing policy, completeness and specificity, habits, collateral experience, professional cognition, quality of subject analysis, documentary reading, identification and selection of concepts, these concepts were discussed from the context of social cognitive cataloger, theory and standards. With the results we provide guidelines to develop the subject analysis in university libraries. The process of the subject analysis shows to be very different from theory, and the absence of an instrument to assist the cataloguer reflects him develop his own methods, and once accustomed to make the representation thus will not reflect on their results, leading to the representation and retrieval of information from getting harmed. Keywords: Subject Representation. Cataloguing. Subject Cataloguing. Subject Analysis. University Library. Verbal Protocol Single. Ethnographic Research. RESUMO A necessidade de aprimoramento das práticas, dos instrumentos, processos e produtos que envolvem o tratamento temático da informação, propicia investigações que objetivam contribuir para o desenvolvimento da prática profissional da análise de assunto na catalogação. A proposição de nossa pesquisa é aprofundar estudos acerca da análise de assunto na catalogação de assunto, sob uma perspectiva de autores nacionais e internacionais, de normalização e de sociedade de profissionais para identificar diretrizes da análise de assunto na catalogação de assunto que propiciem o aprimoramento do processo de indexação na política de indexação em bibliotecas universitárias. Possui como objetivos específicos aprofundar estudos teóricos e metodológicos voltados para a catalogação de assunto e para a análise de assunto; realizar estudos sobre normalizações em contexto de bibliotecas universitárias; explorar a análise de assunto utilizando aspectos da abordagem sociocognitiva, da semiótica e da linguística textual e conhecer os processos da análise de assunto. Para isso, realizou-se uma análise exaustiva e crítica da literatura existente e deste modo aplicou-se a metodologia do protocolo verbal “pensar alto” e a pesquisa etnográfica em dezesseis bibliotecas universitárias, sendo seis na área de Medicina e seis na área da Ciência da Computação no Brasil e quatro na área de Biblioteconomia e Documentação na Espanha. Posteriormente, realizou-se uma tabulação e análise dos protocolos verbais individuais e das pesquisas etnográficas, que resultou ser revelador para conhecer o processo de análise de assunto, que propiciaram a discussão de elementos como especificidade do vocabulário controlado, política de indexação, exaustividade e especificidade, hábitos, experiência colateral, cognição profissional, qualidade da análise de assunto, usuários, acesso a linguagem documentária, leitura documentária, identificação e seleção de conceitos, esses conceitos foram discutidos a partir do contexto sociocognitivo do catalogador, da teoria e de normalização. Com os resultados obtidos foi possível elaborar diretrizes para desenvolver a análise de assunto em bibliotecas universitárias. O processo da análise de assunto mostra-se muito diferente da teoria, e a ausência de um instrumento que auxilie o catalogador reflete com ele desenvolva seus próprios métodos, e uma vez habituado a fazer a representação de seu modo, não refletirá sobre seus resultados, levando com que a representação e a recuperação da informação fiquem prejudicadas. Palavras-chave: Tratamento Temático da Informação. Catalogação. Catalogação de Assunto. Análise de Assunto. Biblioteca Universitária. Protocolo Verbal Individual. Pesquisa Etnográfica.
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    Representation and indexing of medical images
    (Murcia, Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2011) Alfredo Moreno, Ramòn; De Sá Rebelo, Marina; Gutiérrez, Marco Antonio
    La interpretación del significado de una imagen por el ordenador es una tarea muy compleja. Hay una brecha entre la comprensión humana y la comprensión computacional de su significado. En este trabajo se presentan algunos de los conceptos necesarios para la interpretación, representación e indización de imágenes computacionales, centrándose en imágenes médicas. Se describe la representación de imágenes con características de bajo nivel (como color y textura) y el uso de características de alto nivel, tales como ontologías.
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    Tendências europeias na indexação por assunto de ficção narrativa
    (Universidad de Murcia, 2019) de Almeida, Patrícia
    A indexação é uma prática antiga e um trabalho complexo, nomeadamente no processo de determinação do assunto. Tratando-se de indexação de Literatura ficcional, a questão torna-se mais difícil, devido à subjetividade e à muldimensionalidade da obra literária. Tradicionalmente, a Literatura não é indexada e os sistemas classificatórios abordam-na pela forma/género literário. Ao longo dos últimos anos, foram surgindo instrumentos de indexação por assunto de ficção narrativa que mostram que esta é possível e necessária. Neste cenário, procura-se saber como se estão a comportar os principais serviços e sistemas de informação europeus, no que toca à indexação de narrativas ficcionais. Para tal, realiza-se um estudo de caso exploratório. Os resultados permitem concluir que a maioria dos países não efetua indexação por assunto de narrativa ficcional e aqueles que efetivamente a fazem localizam-se no norte da Europa. São, portanto, necessários mais estudos e instrumentos para que esta prática se generalize.
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    El tratamiento temático de la información desde una perspectiva sociocultural: directrices para la definición de la política de indización en bibliotecas universitarias= O tratamento temático da informação em abordagem sociolcultural: diretrizes para definição de política de indexação em bibliotecas universitárias
    (2014-06-27) Dal`Evedove, Paula Regina; Spotti Lopes Fujita, Mariãngela; Gil Leiva, Isidoro; Facultad de Comunicación y Documentación
    El objeto de estudio es el tratamiento temático de la información desde uma perspectiva sociocultural, contemplando los fundamentos teóricos y metodológicos de la Organización y Representación del Conocimiento, las necesidades de los bibliotecarios sobre determinos procesos realizados, así como con respecto a la información elaborada como práctica social en el contexto de las bibliotecas universitarias. La propuesta en este estudio es investigar las vertientes científica, profesional y de uso del tratamiento temático de la información desde uma perspectiva sociocultural para identificar sus principales elementos cognitivos, culturales y sociales que deben conducir al desarrollo la política de indización en las bibliotecas universitarias. El objetivo general fue contribuir con directrices para la definición de una política de indización basadas a) fundamentos teóricos y metodológicos derivados del cuerpo de docentes de la Organización y Representación del Conocimiento; b) el contexto sociocognitivo del bibliotecario profesional; y c) características y principios culturales de los usuarios. En un primer momento se aplicaron cuestionarios a profesores que imparten materias relacionadas con la Organización y Representación del Conocimiento dentro del tratamiento temático de la información, indizadores bibliotecarios que trabajan en bibliotecas universitarias y a usuarios de ellas. La aplicación de los cuestionarios reveló el diseño de los actores sociales sobre los aspectos conceptuales y metodológicos de la política de indización, cuyos resultados, conjuntamente con análisis teóricos y reflexivos condujo a la elaboración de directrices para la configuración de una política de indización para bibliotecas universitarias. La evaluación de las propuestas se llevó a cabo a través de la metodología del protocolo verbal en grupo con indizadores profesionales para su revisión crítica y para realizar los ajustes necesarios. Entre los resultados cabe destacar la delimitación de ocho directrices que impregnan la preparación y el desarrollo de la política de indización. Entre las conclusiones cabe mencionar que la investigación de las vertientes científica, profesional y de uso del tratamiento temático de la información propicia la elaboración de una política de indización para bibliotecas universitarias que ofrecen sus productos y servicios informacionales. Además, el conjunto de directrices propuesto para la definición de la política de indización proporciona una relación más armónica entre "saber" y "hacer", cuando se trata de poner en práctica el proceso, con el fin de salvaguardar el objetivo de biblioteca universitaria como institución dirigida a la socialización del conocimiento. Palabras Clave: Organización y representación del conocimiento. Tratamiento temático de la información. Política de indización. Perspectiva sociocultural. Bibliotecas universitarias. ABSTRACT This thesis is to study the object Information Subject Treatment in sociocultural approach, considering the theoretical and methodological foundations of the field of Organization representation of knowledge, the needs of librarians regarding everyday work as well as information relating to the built as social practice in the context of university libraries. The purpose of this research was to investigate the scientific aspects, professional and use that compose the theme Information Subject Treatment on sociocultural approach in order to identify key cognitive, cultural and social elements that should support the development of Indexing policy to university libraries. The overall objective was to contribute to guidelines for the formulation of a indexing policy from university libraries: a) theoretical and methodological foundations of the teaching staff in the area of Organization and Knowledge Representation; b) social cognitive context of librarians and c) cultural principles and characteristics of users. For both, the first time of the survey questionnaires with teachers who teach subjects related to the area of Organization and Knowledge Representation within the Information Subject Treatment, librarians indexers who work in the context of university libraries and members of the academic libraries were applied. The questionnaires revealed the design of social actors investigated on the theoretical, methodological and practical-applied scenario in which it is the indexing policy, the results of which, together with the theoretical- reflective display, forwarded to draw up guidelines for orientation definition of indexing policy for university libraries. All proposed guidelines were established with the aim of guiding on a particular issue highlighted in the discussions and results presented throughout this research. With a view to validate the proposed material, we applied the technique of Verbal Protocol Group with professional indexers in order to verify the relevance of the guidelines indexing policy for the context of the university library and make the necessary adjustments. The results show the relevance of the inclusion of these guidelines in the context of university libraries, for housing a set of reflective considerations and guidance to be considered when drawing up the indexing policy. Keywords: Organization and Knowledge Representation. Information Subject Treatment. Indexing policy. Sociocultural approach. University libraries. RESUMO Esta Tese tem por objeto de estudo o Tratamento Temático da Informação em abordagem sociocultural, contemplando os fundamentos teóricos e metodológicos da área de Organização e Representação do Conhecimento, as necessidades dos bibliotecários relativas ao cotidiano da profissão, bem como relativas à informação construída como prática social em contexto de bibliotecas universitárias. A proposta nesta pesquisa foi investigar as vertentes científica, profissional e de uso que compõem o Tratamento Temático da Informação em abordagem sociocultural, a fim de identificar os principais elementos cognitivos, culturais e sociais que devem respaldar a elaboração de uma política de indexação para bibliotecas universitárias. O objetivo geral foi contribuir com diretrizes para a definição de uma política de indexação para bibliotecas universitárias a partir: a) fundamentos teóricos e metodológicos do corpo de docentes da área de Organização e Representação do Conhecimento; b) o contexto sóciocognitivo do profissional bibliotecário; e c) características e princípios culturais dos usuários. Para tanto, no primeiro momento da pesquisa foram aplicados questionários com docentes que ministram disciplinas relacionadas à área de Organização e Representação do Conhecimento no âmbito do Tratamento Temático da Informação, bibliotecários indexadores que atuam em contexto de bibliotecas universitárias e usuários das respectivas bibliotecas universitárias. A aplicação dos questionários revelou a concepção dos atores sociais investigados sobre o cenário teórico-metodológico e prático-aplicado em que se encontra a política de indexação, cujos resultados, em conjunto com a exposição teórico-reflexiva, encaminharam a elaboração de diretrizes de orientação para definição de política de indexação para bibliotecas universitárias. Todas as diretrizes propostas foram estabelecidas com o objetivo de orientar sobre um determinado problema evidenciado nas discussões e resultados apresentados ao longo desta pesquisa. Com vistas à validação do material proposto, aplicou-se a técnica de Protocolo Verbal em Grupo com profissionais indexadores de modo a verificar a pertinência das diretrizes de política de indexação para o contexto da biblioteca universitária e realizar as adequações necessárias. Os resultados apontam a relevância da inclusão dessas diretrizes no contexto das bibliotecas universitárias, pois abrigam um conjunto de considerações reflexivas e de orientação a serem consideradas no momento da elaboração da política de indexação. Palavras-chave: Organização e Representação do Conhecimento. Tratamento Temático da Informação. Política de indexação. Abordagem sociocultural. Bibliotecas universitárias.
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    El valor de los índices en los libros: el caso de España
    (2018-12-19) Nicolás-Garrido, Jonathan; Gil Leiva, Isidoro; Comunicación y Documentación
    El presente trabajo tiene por objeto conocer la opinión que docentes de las universidades españolas, editoriales españolas e indizadores profesionales hacen de un servicio profesional de elaboración de índices para libros y la repercusión que pueden tener en el contexto español. La metodología utilizada se basó en tres cuestionarios de preguntas cerradas y una abierta dirigido a 4318 docentes de las universidades españoles de todas las áreas de conocimiento, 623 editoriales españolas y 401 indizadores profesionales con una tasa de respuesta del 19,7%, 16,9% y 27,2% respectivamente. Dichos cuestionarios recogían preguntas para responder a dos objetivos/hipótesis: conocer la opinión de docentes acerca de si los índices para libros impresos ayudan a localización de información y facilitar la lectura, y si las editoriales encuentran de utilidad que un graduado universitario en Información y Documentación puede ser un perfil profesional en una editorial para la elaboración de índices para libros. Tras la revisión del estado de la cuestión y la contextualización, el análisis se basó en la descripción y valoración de los resultados de los tres cuestionarios y resulta posible observar las relaciones que se producen en este ecosistema y las influencias de los comportamientos de unos en los otros. Esto nos permite elaborar conclusiones útiles que permitan establecer si en el tejido editorial español tiene cabida el perfil profesional del indizador para la elaboración de índices para libros.
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    Visualización y métricas para el análisis del ciclo de vida de la indización: Estudio de caso de 25 años de Keywords en el Diario El País (2000-2024) y prototipo de aplicación web
    (Universidad de Murcia, 2025) Saorín, Tomás; Pastor Sánchez, Juan Antonio; Gil Leiva, Isidoro; Información y Documentación; Facultades de la UMU::Facultad de Comunicación y Documentación
    While indexing condenses large volumes of information into representative terms that facilitate their organization and retrieval, information visualization enables the identification and graphical representation of relevant patterns and structures within the data. This study presents the design, development, and validation of a web application for the exploration and dynamic visualization of an indexing corpus comprising more than 73.000 distinct terms, generated over 25 years by the Spanish newspaper El País. A quantitative-computational methodological approach has been adopted, integrating statistical data processing, semantic modelling, and interactive visual representation. The results demonstrate a robust tool composed of numerous metrics and indicators that make the indexing visible, comprehensible, and interpretable, with potential applications across various academic fields and easy adaptability to other datasets from different newspapers.