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    Open Access
    Estudios hispánicos en África anglófona en la era de la crisis económica: ¿el español lengua extranjera (ELE) tiene un futuro en Nigeria?
    (Universidad de Murcia, Editum, 2020) Essoh Ndobo, Eugenie Grace
    La crisis económica que desde hace años sacude el conjunto de los países de la Unión Europea ha incitado a España a revisar su cooperación cultural en África. Esta revisión ha afectado, ne gativamente, la enseñanza, la expansión y hasta la supervivencia de la lengua española en el continente negro. En efecto, varias fuentes apuntan que, a causa de esta revisión, la lengua española está perdiendo su dinamismo comparado con las lenguas competi doras como el italiano, el mandarín y el inglés, hasta en países francófonos tales como Ca merún y Gabón que desde décadas adoptaron las políticas didácticas y lingüísticas favorables para el aprendizaje y la expansión del ELE. Si tal escenario lamentable e s observado en los países francófonos más arriba citados, ¿cuál podría ser el caso de Nigeria donde la lengua española sólo está en la fase de introducción en el sistema educativo del país? Apoyándose en observaciones críticas y una explotación pensada de fuentes secundarias, este artículo trata de resolver esta preocupación. El artículo aborda más precisamente las posibilidades de la expansión del español en Nigeria, sus perspectivas en el país y las vías y los medios que pueden contribuir a su aprendizaje / expansión en el futuro.

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