Browsing by Subject "Health Promotion"

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    Assessment of dietary patterns, physical activity levels, and sedentary lifestyle in adolescents from an urban high school
    (Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia, 2025) Asín-Izquierdo, Iván; Gómez-Carmona, Carlos D.; García-Gimenez, Alejandro; Lecina-Monge, Miguel A.; Sin departamento asociado
    This quantitative cross-sectional study evaluated nutritional habits, physical activity levels, and sedentary behaviors in 62 students in 4th grade of secondary education (15.44±0.62 years) from a public high school in Zaragoza, Spain. Results showed that students consumed an average of 1.98±1.42 servings of fruit and 2.05±1.61 servings of vegetables daily, with higher intake of meat (2.00±1.24) than fish (1.00±1.21). Gender differences were found (p<0.05): males consumed more meat while females ate more vegetables and practiced voluntary fasting more frequently. On average, students engaged in physical activity 3.15±2.62 days per week, with males being significantly more active. Screen time was considerable (1.52±0.88 hours TV; 2.73±1.34 video games). Correlations revealed positive associations between physical activity and healthy food consumption (r>0.39), while sedentary behaviors were related to unhealthy foods (r>0.43). These findings suggest the need for specific interventions that promote healthy habits within the school environment.
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    Conocimiento, actitud y práctica de gestantes antes y después de una intervención grupal
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2022) de Oliveira Rodrigues, Gezebely; da Silva Jardilino, Deborah; Souza Maciel, Nathanael; da Silva Ferreira, Diego; Lopes Chaves, Anne Fayma; Chaves da Costa, Camila
    Introducción: Dadas las dudas relevantes al período embarazo-puerperal y la importancia de la enfermera como educadora en salud, este estudio tuvo como objetivo evaluar el impacto de una intervención educativa grupal sobre el ciclo embarazo-puerperal en el conocimiento, actitud y práctica de mujeres embarazadas. Método: Se realizó un estudio evaluativo del conocimiento, actitud y práctica con enfoque cuantitativo con 20 gestantes en 2019. Se utilizó un instrumento antes y después de la intervención educativa. Se realizaron nueve reuniones y se abordaron 10 temas sobre el período embarazo-puerperal. Los datos se analizaron con el software Jamovi. Resultados: La edad media de las mujeres fue de 26,2 años. El 65% de los embarazos no fueron planificados. Hubo diferencia significativa en cuanto al conocimiento sobre los derechos de la gestante (p = 0,023) y la importancia de no dar agua ni té al bebé (p = 0,041). Hubo un cambio en la voluntad de dar a luz en una posición "acostada". También hubo una diferencia en el uso de condones después de la intervención (p = 0,008). Conclusión: Los profesionales de la salud pueden utilizar grupos para promover el empoderamiento de las mujeres embarazadas y permitirles buscar atención médica de alta calidad.
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    Medidas de promoción de la salud en personas con diabetes mellitus durante la covid-19: una revisión integradora
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2022) Jácome dos Santos, Carla Lidiane; dos Santos Silva, Alex; Maia Matias, Lucas David; de Brito Nune, Waleska s; Lopes Costa, Marta Miriam; Lima Andrade, Lidiane
    Objetivo: Mapear la evidencia científica sobre las medidas de promoción de la salud para mejorar la calidad de vida de las personas que viven con Diabetes Mellitus durante la pandemia de COVID-19. Método: Se trata de una revisión integradora, realizada en bases de datos MEDLINE vía PubMed, CINAHL-Ebsco, Scopus, LILACS e IBECS, utilizando los descriptores "diabetes mellitus", "infecciones por coronavirus", "covid-19", "promoción de la salud y" calidad de la vida”. La muestra contó 17 artículos. Resultados: Los datos se agruparon en tres dimensiones: focalización en el individuo; en la comunidad y en acciones de gobierno o políticas públicas. Conclusión: Las medidas individuales fueron más prevalentes en los estudios, en detrimento de una limitación de las medidas colectivas y gubernamentales.
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    "Tú decides"
    (Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 1991) Zafra Espinosa, Trinidad
    Es indudable que la escuela, ámbito educativo y de socialización por excelencia, tiene un papel protagonista en la nueva estrategia de salud. Presentamos un estudio piloto de intervención de Educación para la Salud enfocado al 2º ciclo de E.G.B. e integrado en la programación curricular dentro del horario escolar. El objetivo fundamental del programa integral 'TU DECIDES' consiste en informar y entrenar a los escolares a escoger, por ellos mismos, estilos de vida más saludables.