Browsing by Subject "Gap de expectativas"

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    Exploring auditors’ stereotypes: the perspective of undergraduate students
    (2017) Navallas, Begoña; Campo, Cristina del; Camacho-Miñano, María-del-Mar
    We report the results of a study that examines university students’ perceptions about the public image of auditors through their stereotypes and their changes in attitudes after an extra-curricular activity with professionals, sponsored by a well-known and prestigious professional organisation of auditors in Spain. In our experimental study, we examine whether real life contact for students is a way to change their stereotypes on the auditing profession. Participants completed a preliminary and also a post-survey, both pen-and-paper, in order to analyse the students’ final impressions and the evolution of their perception of auditors’ stereotypes. Both surveys were divided in three different sections: demographic data, general perceptions towards the activity, and 30 questions with regard to the perceptions of an average auditor compared to an average individual. Results indicate that, indeed, the activity changed the students’ view to consider auditors as more warm, more available to work in teams, more modest, more tender-minded, and less impulsive.
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    The impact of the expanded audit report content on SMEs’ bank financing
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2025) Palazuelos, Estefanía; Herrero Crespo, Ángel; San-Martín, Paula; Diez-Busto, Elsa; Sin departamento asociado
    Los emisores de normas y los reguladores han cambiado gradualmente la forma y el contenido de los informes de auditoría para mejorar su claridad y comprensibilidad, con el objetivo de reducir la brecha de expectativas. Este trabajo investiga la utilidad percibida del último informe de auditoría ampliado, centrándose en la evaluación de sus secciones clave, dentro del contexto de la financiación bancaria. Además, el estudio explora el impacto potencial en las decisiones de concesión de crédito, particularmente en relación con la accesibilidad, los tiempos de procesamiento y las condiciones de financiación para las PYMEs. Para analizar las respuestas de 225 oficiales de crédito bancario a un cuestionario en línea autoadministrado, se empleó una metodología basada en ecuaciones estructurales (SEM). Los resultados muestran que la percepción de que el servicio de auditoría es útil tiene un impacto positivo en la concesión del crédito (acceso, tiempo y condiciones), pero sólo está influenciado por el apartado de Opinión. Las secciones Fundamento de la opinión, Otra información y Cuestiones clave de auditoría (CCA) no parecen ser significativas. En consecuencia, las extensiones adicionales de los informes de auditoría deben considerarse cuidadosamente antes de tomar nuevas decisiones, ya que no necesariamente se perciben como informativas.