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El "rosa pedagógico" italiano en la primera mitad del siglo XX: "Las señoritas" de Wanda Bontá.
(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2019) Suadoni, Anna
A partir de los años veinte del siglo pasado, el sector del género rosa adquiere las proporciones del fenómeno editorial, escrito, administrado y leído por mujeres. En Italia muchas tramas románticas se hacen portadoras de un mensaje educativo que pretende instruir a las lectoras para llegar a ser madres y esposas perfectas y encontrar así el sitio que les corresponde en la sociedad. Sin embargo, en muchas de estas obras, las historias y las figuras femeninas revelan a menudo el conflicto entre modelos tradicionales y deseos de emancipación.
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Tradición clásica en José Florencio Martínez: los estereotipos femeninos en "Teseo no saldrá del laberinto" (2012).
(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2022) Moreno García, Jesús Alexis
En este trabajo analizamos la representación de diferentes estereotipos femeninos en Teseo no saldrá del laberinto (2012) de J. Florencio Martínez, especialmente Medea, Fedra, Antígona y Electra. Asimismo, examinamos cómo la cultura griega antigua atraviesa el poemario y cómo el logos, en tanto que razón, predomina frente al pathos, los sentimientos, de manera que esta reescritura de Grecia intensifica el carácter culto y objetivo del poemario.