Browsing by Subject "Factor Analysis"

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    Construcción y validación de un cuestionario sobre prácticas de lectura digital académica para estudiantado universitario de formación inicial de profesorado
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, ) Arbazúa Ceballos, Leonel; Ambrós Pallarés, Alba; Ruiz Bueno, Antonio
    La apropiación de las prácticas de lectura y escritura académica por parte del estudiantado de educación superior es fundamental para el desarrollo de la identidad profesional de su ámbito disciplinar. En concreto, el estudio se focaliza en investigar las prácticas autónomas de lectura digital en contextos académicos a partir del diseño y validación de un cuestionario creado ad hoc para estudiantes del Grado de Educación Infantil (n=503). Mediante una metodología cuantitativa con un método de encuesta, se realiza un estudio exploratorio de algunas propiedades psicométricas del instrumento de medición. Se llevó a cabo un proceso de operacionalización de los conceptos de lectura digital mediante cinco dimensiones y preguntas de tipo Likert de cinco puntos, con un total de 88 ítems. Las respuestas se depuraron con el software IBM SPSS 26 y se procedió a realizar un análisis factorial exploratorio y un análisis factorial semiconfirmatorio mediante el programa Factor.12. Los resultados de los análisis permiten decir que el instrumento creado posee propiedades de fiabilidad de consistencia interna (alfa de Cronbach) y fiabilidad compuesta (coeficiente Omega de McDonald). Además, se constata una validez aceptable de constructo social y ecológica. El cuestionario final consta de cuatro dimensiones y 87 ítems.
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    Escalas sobre Responsabilidad Social Universitaria en estudiantes universitarios: una revisión de alcance
    (Universidad de Murcia: Servicio de Publicaciones, 2025) Villamizar-Gomez, Licet; Rodriguez-Gonzalez, Nicolás S.; Restrepo-Guarnizo, María C.; Sin departamento asociado
    La responsabilidad social universitaria (RSU) es un concepto que enfatiza en las instituciones el cumplir con los requerimientos generados por los retos de la sociedad por medio de una mayor participación. Para el caso de los estudiantes universitarios esto implica una mirada más amplia del ámbito profesional que involucra la comprensión de las dimensiones políticas, sociales y económicas; por lo anterior, la implementación de la RSU en estudiantes universitarios es crucial en este proceso. El objetivo de esta revisión de alcance fue analizar el proceso de validación de escalas de RSU aplicadas a estudiantes universitarios. La revisión arrojó un total de 161 resultados, 17 de ellos cumplieron los criterios de inclusión. La mayoría de las investigaciones fueron aplicadas en Latinoamérica. Todos los estudios usaron una escala Likert para valorar la RSU. 13 investigaciones realizaron análisis factorial exploratorio y la totalidad llevó a cabo evaluaciones de consistencia interna o confiabilidad global. En general, la validez y confiabilidad de las escalas presentaron adecuados resultados; solo un estudio realizó prueba-reprueba. Estos hallazgos evidencian que la RSU conlleva un rol significativo en adoptar profesionales competentes y socialmente responsables. Además, puede ser un diferenciador clave para las universidades en un entorno competitivo en el cual se fortalezcan iniciativas que otorguen oportunidades a los estudiantes de ejercer comportamientos más conscientes en el entorno colectivo.
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    Psychopathic Profiles in the General Population: Construction and validation of the ERPO Scale
    (Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia, 2026) González-Nuevo, Covadonga; Postigo, Álvaro; Menéndez-Aller, Álvaro; García-Cueto, Eduardo; Cuesta, Marcelino; García-Fernández, Jaime; Sin departamento asociado
    Subclinical psychopathy is an issue of interest for various psy-chological fields (human resources, forensic context, clinical psychology, etc.). The aim of this study was to construct a scale for the assessment of subclinical psychopathy and to use it to obtain psychopathic profiles in the general adult Spanish population. To achieve this, a set of items evaluating three dimensions (Manipulation, Insensitivity, Reckless Impulsivity) was generated and reviewed by a panel of experts in psychometrics and psy-chological assessment. The pilot study was completed by 436 subjects, and the main study by 536. The internal structure of the scale was explored us-ing various Exploratory Factor Analyses and a final Confirmatory Factor Analysis. Cluster analysis resulted in five subject groupings (Psychopathic, Non-Psychopathic, Manipulative, Callous, and Reckless), which showed differential relationships with Psychopathy, Dark Triad, Agreeableness, Honesty-Humility, and Self-Interest. The developed scale provides valid and reliable scores for assessing subclinical psychopathy in the general adult Spanish population, as well as the possibility of establishing five psy-chopathic profiles in this population.