Browsing by Subject "Estados de ánimo"

Now showing 1 - 2 of 2
  • Thumbnail Image
    Publication
    Open Access
    Trait emotional intelligence as buffer of mood of inservice and preservice teachers of preschool and elementary education during the impact of COVID-19
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2023) Martínez Saura, Helena Fuensanta; Sánchez-López, María Cristina; Pérez-González, Juan Carlos
    Background: Trait Emotional Intelligence (EI) is a personal characteristic that can act as a buffer factor against vital challenging circumstances and be a predictor of mood in a variety of natural situations such as those derived from the social context of the COVID-19 pandemic. The general aim of this research was to study the relationship between trait EI and teacher moods during confinement. Method: The study included 478 participants, 316 Preschool teachers and Elementary teachers from public centers in the Region of Murcia and 162 university students of Preschool and Elementary education degrees. The instrument used to assess trait EI was the TEIQue-SF; to assess the moods experienced during the impact of COVID-19, a short version of the POMS was used.Results: Teachers with high trait EI were perceived to be more energized and kinder, as well as less nervous, moody, sad and tired, just the opposite pattern of teachers with a low trait EI profile. In addition, female teachers obtained higher scores in negative mood states. Conclusions: Although the study is correla-tional, the results support the idea of trait EI as a protective factor against stress, which reinforces its role as a promoter of teacher well-being.
  • Thumbnail Image
    Publication
    Open Access
    Un viaje de exploración interior: Emociones y estado de ánimo en la práctica motriz introyectiva
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2014) Rovira Bahillo, Glòria; López-Ros, Víctor; Lagardera Otero, Francisco; Lavega Burgués, Pere; March LLanes, Jaume
    Esta contribución muestra los efectos que las prácticas motrices introyectivas (PMI) de cooperación tuvieron sobre la vivencia emocional y el estado de ánimo de un grupo de 91 estudiantes universitarios. Sus objetivos fueron: investigar si las PMI de cooperación afectan a la intensidad de las emociones positivas, negativas y ambiguas en hombres y mujeres; identificar si modifican la intensidad del estado de ánimo; y comprobar si poseer historial deportivo afectaba o no a la intensidad de la vivencia emocional y el estado de ánimo. Los instrumentos de recogida de datos fueron el cuestionario GES (Games and Emotion Scale) y el POMS (Profile of Moods States). El análisis de los datos se realizó mediante un modelo basado en ecuaciones de estimación generalizadas (GEE). Las PMI de cooperación provocaron valores intensos de emociones positivas, valores interme-dios de emociones ambiguas y valores inferiores de emociones negativas. Después de las PMI disminuyó significativamente la intensidad del estado de ánimo en los factores de Tensión-Ansiedad; Rabia-Hostilidad y Vigor-Actividad. Se comprobó que los participantes con historial deportivo experimentaron con menor intensidad las emociones negativas y tenían estados de ánimo menos intensos en el factor Tensión-Ansiedad. Puede concluirse que las PMI cooperativas estimulan la vivencia de emociones positivas y tienen efectos positivos en el estado de ánimo de los participantes