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Open Access
Diseño de weblogs en la enseñanza
(Edutec. Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa, 2007-12-20) Amorós Poveda, Lucía; Didáctica y Organización Escolar
Atendiendo al uso de blogs este trabajo se detiene en su diseño considerando a profesores, estudiantes, padres, madres o apoderados como usuarios y creadores de blogs. Para ello, se muestran las implicaciones del blog en contextos de enseñanza y se exponen trabajos relevantes desde contextos de enseñanza-aprendizaje universitarios. Las conclusiones se detienen en las ventajas e inconvenientes que se advierten con el estudio de la herramienta y su uso en la formación. -----------
Open Access
Inclusión digital en la educación no formal. Una experiencia
(Edutec. Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa, 2013-09) Amorós Poveda, Lucía; Grupo CoLoS de Murcia; Didáctica y Organización Escolar
La aplicación metodológica de enseñanza con TIC en un entorno de educación no formal lleva a una experiencia significativa dentro de un curso presencial. Inicialmente, se utiliza una metodología basada en la clase magistral interactiva y el trabajo en colaboración, para pasar en un segundo momento a una metodología basada en el aprendizaje activo. Las bases teóricas sobre innovación educativa se remontan a la labor dentro del grupo europeo CoLoS, disponible en http://colos.org/ ---------------------