Browsing by Subject "Discourse Analysis"
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- PublicationOpen AccessAnálisis del personalismo en el discurso político en redes: el perfil de Macron en Instagram(Ediciones Complutense, 2023-11-21) Madrid Cánovas, Sonia; Lengua Española y Lingüística GeneralEn el presente artículo analizamos el hiperliderazgo del reelegido presidente de la República Francesa, Emmanuel Macron, en su red social preeminente Instagram. Nuestro objetivo es demostrar la presencia de desplazamientos discursivos en el discurso político como consecuencia de la personalización, el enfoque sensacionalista de los medios y la desideologización de las audiencias. A partir de un corpus de 196 publicaciones y aplicando la metodología semiótica (Semprini, 1995), sociosemiótica (Kress y van Leeuwen, 2006) y el análisis textual del discurso (Gallardo, 2018) demostramos que el político se utiliza a sí mismo para construirse una determinada imagen de marca (self-branding) ante sus votantes-espectadores.
- PublicationOpen AccessEl conflicto discursivo sobre el atentado a Charlie HebdoPujante Sánchez, DavidEl presente artículo ofrece una teoría analítica para explicar cómo ante similares acontecimientos se generan, sin embargo, discursos que llevan a conflictos extremos y desacuerdos radicales entre grupos sociales. Nos sirve de ejemplo el conjunto de discursos creados en torno al atentado de la revista satírica francesa Charlie hebdo. Nuestro paradigma analítico es la retórica constructivista, que afronta la construcción de los discursos sociales en sus diferentes géneros, y el conjunto de los mecanismos que ayudan a la correcta elaboración de los discursos que gestionan el entendimiento social. Este paradigma tiene como base social la democratización de las relaciones humanas en sociedades plurales, con la libre discusión, y la búsqueda de un entendimiento entre las diversas opiniones como normal y saludable para las sociedades y su avance. En el caso del ejemplo analizado, hablamos del entendimiento entre Oriente y Occidente, que pasa por un entendimiento entre religiones.
- PublicationOpen AccessDe la fe a la política. El discurso de los Curas en opción preferencial por los pobres(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2021) Santacruz, IvoEn este artículo se analizan, desde la perspectiva de la escuela francesa del Análisis del discurso (Pêcheux, 1975; Maingueneau, 1984), dos cartas abiertas escritas por los Curas en opción preferencial por los pobres (Copp), de la República Argentina, en octubre de 2018 y julio de 2020. El interés se centra en estudiar los mecanismos discursivos a través de los cuales este grupo de curas actualiza sentidos y valores del discurso religioso en una coyuntura sociohistórica determinada, produciéndose así un desplazamiento hacia el discurso político. Los objetivos son 1) advertir las operaciones discursivas que se ponen en juego al momento de producir sentido; 2) analizar las representaciones y valoraciones ideológicas que sostienen el posicionamiento de los Copp; 3) verificar la existencia de regularidades en los modos de enunciación.
- PublicationOpen AccessDel silencio al grito: la argumentación en el discurso de resistencia a la violencia política de género.(INLIMA. Instituto de Lingüística Materialista., 2026) Fernandes, Carolina; Muria, Willisan Coelho; Sin departamento asociadoEste trabajo, apoyado en la perspectiva teórico-metodológica del Análisis del Discurso (AD) desde una perspectiva materialista, tiene como objetivo comprender el funcionamiento de la argumentación en el discurso de resistencia del sujeto-mujer-parlamentaria a la violencia política de género. Esta violencia afecta a las mujeres durante su labor como parlamentarias a través de interrupciones, ofensas, censuras y silenciamientos. Según Orlandi (2007c), se trata de una estrategia argumentativa de la retórica de la opresión para excluir al oponente del debate político. Sin embargo, como reacción, existe la retórica de la resistencia, en la que se producen estrategias específicas para resistir al silenciamiento. Para entender cómo funciona esta forma de argumentación, elegimos como material de análisis un vídeo que muestra un fragmento de la sesión del CPI sobre el MST que tuvo lugar en 2023, en el que se interrumpe e impide hablar a la parlamentaria Sâmia Bomfim, del PSOL/SP. A partir del análisis, observamos que por más que el sujeto-mujer-parlamentaria intente luchar contra el autoritarismo y el silenciamiento utilizando argumentos basados en la legislación, su voz es silenciada y tiene que recurrir a otras estrategias como los gritos para hacerse oír.
- PublicationOpen AccessDiscours politique sur la pandémie du COVID-19: une étude de cas des allocutions télédiffusées de Sánchez et Macron en mars 2020.(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones., 2021) Darias Marreno, AgustínAbstract: This study draws on Critical Discourse Analysis, Pragmatics, and Rhetoric to investigate four instances of political discourse within the framework of the current pandemic situation. In particular, I analyse the statements by Spanish Prime Minister Pedro Sánchez and French President Emmanuel Macron released in March 2020 and aimed at announcing the state of emergency in Spain and France, respectively. Various categories of discursive and rhetorical resources are taken into account, such as presuppositions, metaphors, and parallels, among which deixis plays a crucial role as a fundamental mechanism for anchoring the verbal material in its extra-linguistic context. Strategic discursive functions are considered, above all in terms of persuasion and legitimacy, as expressed by the political leaders in question. The results highlight the discourse features of the political ideologies in power in two neighbouring, albeit culturally diverse countries: Macron’s France en guerre and Sánchez’s España unida.
- PublicationOpen AccessIdeología hegemónica, conflicto discursivo y construcción de identidad en la cobertura mediática de la ‘Nochevieja alemana de 2015’Molpeceres Arnáiz, SaraEn la ‘Nochevieja alemana de 2015’, centenares de mujeres denunciaron haber sido robadas, acosadas y agredidas sexualmente por grupos de hombres de origen norafricano o árabe. Desde el marco teórico-metodológico de la retórica constructivista y el análisis discursivo, el presente trabajo tiene como objeto dar cuenta del conflicto de interpretaciones que tuvo lugar a la hora de abordar el caso, poniendo el énfasis en dos marcos interpretativos distintos, el de ‘raza’/’identidad nacional’ y el de ‘género’, para ver cómo dichos marcos se usan desde el discurso hegemónico o de poder, dando lugar a una interpretación muy diferente a la de otros casos de presuntas agresiones sexuales que también analizaremos brevemente: un caso irlandés, el ‘Belfast Rape Trial’, y el caso español de ‘La Manada’.
- PublicationOpen AccessMetodologías y recursos educativos para fomentar la cultura ecológica y la concienciación climática en la Escuela(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2023) Carbonell Alcocer, Alejandro; Romero Luis, Juan; Gertrudix, ManuelAbordar el impacto medioambiental requiere una actuación inminente. La escuela se posiciona como el espacio idóneo para incentivar prácticas que impulsen la participación ciudadana y el cambio de hábitos. El objetivo de la investigación es analizar el discurso social de los agentes educativos para identificar las propiedades y las características de las metodologías y los recursos educativos que permitan desarrollar aprendizajes significativos orientados a sostenibilidad. El diseño metodológico cualitativo emplea el análisis de discurso aplicando la Teoría Fundamentada y técnicas estructuradas. Con un cuestionario validado, se efectúan focus group y entrevistas semiestructuradas a 53 agentes de la comunidad educativa, entre los que se encuentran técnicos y directivos, formadores de formadores, docentes e investigadores del ámbito educativo español. Por medio de la codificación selectiva, el análisis de co-ocurrencia y la técnica de la diagram-ación se identifican 120 códigos y 14 categorías centrales que orientan sobre cómo abordar el diseño metodológico y la selección de recursos para desarrollar una Educación Ambiental para la Sostenibilidad (ESE) en la Escuela. Los resultados del estudio evidencian la necesidad de integrar metodologías activas y recursos contextualizados que sitúen al centro en el epicentro de la vida social de su entorno cercano.
- PublicationOpen AccessEl rol de las emociones en el diálogo intercultural. Implicaciones educativas(2014-04-01) Belli, SimoneThe aim of this work is to show the complexity of multilingual communicative situations, and how emotions are mixed with new speakers practices and their social environment. In the second place we want to reflect on the impact of linguistic practices, focusing on the effects that have on people in terms of power and social discrimination. These effects are produced through everyday practices and prejudices platitudes building how we will see in the examples. What concerns us mostly of these social practices are the linguistic attitudes how speakers usually have, and are mostly visible in intercultural communication.