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    Encuentros en el jardín: un espacio convergente entre la animación y la discapacidad intelectual
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2022) García González, Concha
    Este artículo tiene como objetivo la narración de las motivaciones, proceso y resultados de Encuentros en el jardín, residencia artística en la que participaron mujeres con discapacidad intelectual o del desarrollo de la Fundación Alas Madrid1 coordinadas por la artista que firma estas líneas. Este proyecto fue uno de los 4 seleccionados en la edición de 2020 del programa Espacios Convergentes2, iniciativa lanzada en el marco del proyecto Más cultura, Más inclusión3, financiada por Plena Inclusión Madrid4 y la Fundación Repsol5. La residencia, desarrollada entre octubre de 2020 y junio de 2021, se centró en un trabajo multisensorial realizado a partir de la naturaleza del jardín de la Fundación Alas, utilizando técnicas variadas como el dibujo, grabado, manipulación de objetos y efecto del azar, la escucha y experimentación sonora, enfocadas a la realización de píldoras animadas. El trabajo culminó con el montaje y presentación de una pieza final de animación y una exposición de una muestra del trabajo desarrollado. Encuentros en el jardín puede entenderse como un viaje multisensorial colectivo en el que se ha trabajado sobre el movimiento de la vida reflejado en el jardín, utilizando la repetición. Movimiento, cambio y metamorfosis son ubicuos y nos constituyen; hemos, entre todas, dado vida y visibilizado ese cambio, que a su vez nos visibiliza: hemos animado.
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    Publication
    Open Access
    Entrepreneurship in people with disabilities.Cultural and social aspects
    (2019) Millán Jiménez, Ana; García Escribano, Juan José; Sociología
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    Open Access
    Health and Socioeconomic Determinants of Abuse among Women with Disabilities
    (2023-06-20) Millán Jiménez, A.; Bote Diaz, M. A.; Zamora Arenas, J.; Zamora Arenas, J.
    The double vulnerability of women with disabilities places them at the center of this research paper. Intersectionality is key in research on gender-based violence. This study analyzes the perspective of the victims and non-victims themselves on this issue, through a comparative analysis between women with and without disabilities, at two levels of analysis: quantitative, through the adaptation of various scales (Assessment Screen-Disability/AAS-D, and the Woman Abuse Screening Tool/WAST), and qualitative, with semi-structured interviews (open scripts and different themes), and focus groups with experts from the associative network. The results obtained indicate that the most frequent type of violence is physical, followed by psychological and sexual, mainly perpetrated by partners. The higher their level of education, the more they defend themselves; receiving public aid can be a risk factor for domestic and sexual violence, and belonging to the associative movement and having paid work outside the home act as preventive measures. In conclusion, it is necessary to establish strategic protection measures and effective detection and intervention systems to make victims visible and care for them.
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    Publication
    Open Access
    Training and entrepreneurship in people with disabilities
    (Allied Business Academies, 2019) García Escribano, Juan José; Millán Jiménez, Ana; Sociología
    Everything seems to indicate that a higher educational level encourages general population to gain access to the labour market and that is especially true concerning the group of people with disabilities. The aim of this article is to analyze to what extent the variable "level of studies" is related to the entrepreneurship of people with disabilities. Such article is based on the assumption that, depending on the educational level of people with disabilities, there will be more chances for these to people create new companies and they will be affected to a lesser extent by some aspects that hinder entrepreneurship.

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