Browsing by Subject "Context"

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    Análisis crítico del concepto “aprendizaje ubicuo”a través de la Cartografía Conceptual
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2021) Velázquez Gatica, Belén; López Martínez, Rocío Edith
    El concepto “aprendizaje ubicuo” se ha criticado por su carácter tecnocéntrico, debido a que enfatiza los aspectos tecnológicos por encima de los educativos. No obstante, una vez que el aprendizaje ubicuo evolucione hacia un concepto educativo, sus aportes podrán alcanzar mayor relevancia y pertinencia en el marco de la ubicuidad y sus aplicaciones en el aprendizaje. Por tal motivo, el objetivo del presente trabajo fue realizar una revisión documental sobre el término aprendizaje ubicuo, para elaborar un análisis crítico que apoye en su desarrollo. Para ello, se utilizó el método de Cartografía Conceptual, a través de un procedimiento en cuatro fases: 1) Búsqueda de documentos pertinentes a la investigación; 2) Definición de criterios de inclusión y exclusión de documentos; 3) Análisis de datos a partir de los ejes de la cartografía conceptual (Noción, Caracterización, Categorización, Diferenciación, Clasificación, Ejemplificación y Vinculación); 4) Interpretación de resultados. El resultado principal sugiere que el aprendizaje ubicuo maduró conceptualmente, debido a la incorporación de dos enfoques: el aprendizaje continuo y el personalizado. No obstante, estos enfoques se basan en ideales del aprendizaje, por lo que es necesario precisar conceptos que apoyen la perspectiva del aprendizaje ubicuo a la hora de establecer prácticas educativas concretas
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    Un área sacra en la ladera septentrional del Mons Aesculapi (Cerro de la Concepción, Cartagena): contextos materiales de los siglos II-I a. C.
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2019) Murcia Muñoz, A. J.; Ramallo Asensio, Sebastián Federico; Guillermo Martínez, M.; Ruiz Valderas, E.
    Presentamos los contextos materiales asociados a un espacio de carácter sacro situado en la ladera septentrional del Cerro de la Concepción, cuyos orígenes podrían estar directamente relacionados con el importante sustrato púnico de la ciudad. Los niveles documentados muestran su continuidad durante buena parte del periodo tardo- republicano, mostrando signos inequívocos de su decadencia a finales de dicho periodo, para ser finalmente amortizado en época augustea.
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    Atletismo brasileiro: uma análise qualitativa do ambiente do desenvolvimento do talento esportivo
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2021) Plociniak Costa, Isabelle; Pereira Rodrigues, Matheus; López Gil, José Francisco; Cavichiolli, Fernando Renato
    O ambiente de desenvolvimento do talento é compostopelos aspectos psicológicos, sociais e fisiológicos, além das condições físicas e materiais que influenciam o desenvolvimento do talento dentro e fora do mundo esportivo. Este estudo verificou se o contexto do atletismo brasileiro pode ser um elemento propulsor ou inibidor do desenvolvimento dos atletas. Foram entrevistados 19 atletas e cinco gestores, de cinco equipes classificadas entre as 35 equipes melhores ranqueadas em competições realizadas nos anos de 2015, 2016 e 2017. O modelo de entrevista se baseou no questionário Talent Development Environment Questionnaire, elaborado por Martindale. O modelo de análise utilizou como base a teoria Bioecológica de Bronfenbrenner. As teorias utilizadas consideram o ambiente de talentos de forma generalizada. Conclui-se que o ambiente de desenvolvimento impacta no desempenho esportivo e na progressão que o atleta terá em sua carreira e as principais diferenças estão nos contextos de estruturas físicas e humanas.
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    Chaining transactions for effective concurrency management in hardware transactional memory
    (IEEE Computer Society, 2024-12-03) Nicolas Conesa, Víctor; Titos Gil, Rubén; Fernández Pascual, Ricardo; Acacio, Manuel E.; Ros Bardisa, Alberto; Ingeniería y Tecnología de Computadores
    Hardware Transactional Memory (HTM) offers the opportunity to ease parallel programming. However, driven by hardware limitations, commercial implementations eschew the complexity involved in early sophisticated proposals from academia, and, among other things, opt for simple conflict resolution policies that inevitably increase transaction aborts. To increase thread level parallelism, previous works propose conflict resolution schemes that, instead of aborting, add a second level of speculation consisting in using not-yet-committed data from another transaction. This policy, which we refer to as requester-speculates, has not yet been considered in the context of the kind of best-effort HTM support provided by commercial processors. This work proposes CHAining TransactionS (CHATS), a simple yet effective realization of the requester-speculates con-flict resolution policy in which cyclic dependencies between transactions are avoided and the commit ordering respects the dependencies that transactions make once speculative values are communicated. The ultimate result is a best-effort HTM implementation that forces a partial order between transactions in a way that ensures effective utilization of forwarded data and that gets away from the complexity of previous proposals. Simulations using gem5 demonstrate the effectiveness of CHATS in both commercial-like setups and academic state-of-the-art best-effort systems (22% and 16% reduction in execution time, on average, respectively). These improvements are achieved by requiring less than 280 bytes of extra storage.
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    El diagnóstico educativo en contextos sociales y profesionales
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2005-01-01) Sobrado Fernández, Luis
    This article deals with the Diagnosis from a social and career perspective different from others such as the ones from medical and school aspects. Questions with respect to the analysis and models of social necessities are. Treated here, the exploration and accreditation in the socio-labour market, and also the methodologic aspects, techniques and resources used in these sectors. In a more detailed way the basic characteristics of some diagnostic tools that can be used in different career and social stages, making explicit reference to the following: name of the test, acronyms, authors, features, use, time of performance, age of the senders, qualifications, trustfulness, usefulness, marking system, use of the staff, dimensions that are debated, providing house and other possible aspects.
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    'In New Zealand I feel more confidence': The role of context in the willingness to communicate (WTC) of migrant Iranian English language learners
    (2015-12-18) Cameron, Denise
    This article will discuss recent theories of Willingness to Communicate (WTC) and provide an overview of studies into this individual difference which have been conducted in both Iran and New Zealand (NZ). So far few qualitative studies have been carried out into WTC or have used permanent migrants as participants. The article reports on a longitudinal study of the WTC of a group of Iranian migrants to NZ. By means of questionnaires, observations, and individual semi-structured interviews conducted at six-month intervals, case studies of these learners in a NZ university English class were compiled. Their WTC was found to encompass such learner characteristics as confidence, motivation, and personality, and varied from country to country and semester to semester. Finally, this article discusses the contribution of this study to the WTC field of research, identifying the implications of these results for teachers of English in the ESL (English as a Second language/migrant) context and possible avenues for future research.
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    Una mirada retrospectiva en la conformación de una comunidad virtual de aprendizaje. Un estudio con alumnos de posgrado
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2015) Martín, Rocío Belén; Paoloni, Paola Verónica; Rinaudo, María Cristina
    El presente trabajo describe una experiencia desarrollada en un ámbito universitario de posgrado, que tiene como propósito analizar la conformación de comunidades virtuales de aprendizaje atendiendo a sus principales características. Participaron del estudio 50 estudiantes de un curso de posgrado con modalidad virtual enmarcado dentro de una Maestría sobre la Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales de una universidad pública en Argentina. Para la recolección de datos se utilizaron tareas elaboradas por los estudiantes y análisis de las interacciones en los foros de discusión. La discusión de resultados da cuenta que el curso brindó oportunidades para que se desarrollaran apoyos, debates y la socialización de las ideas de forma simultánea y elaborada que permitieron el desarrollo de una comunidad de aprendizaje.
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    La noción de “contexto” en pragmática general y en sociopragmática: un contraste con las ideas del Círculo de Bajtín.
    (INLIMA. Instituto de Lingüística Materialista., 2026) Urtubey, Ludmila Elena; Sin departamento asociado
    El presente artículo analiza la noción de «contexto» en la pragmática general (Austin, Grice y Searle) y en la sociopragmática (Leech, Thomas y sus continuadores), contrastando sus enfoques con la concepción sociohistórica de la escuela postformalista conocida como Círculo de Bajtín. Se introduce la distinción entre un enfoque micro, un enfoque macro y un nivel medio o meso del contexto, según la clasificación de Culpeper (2021). A lo largo del análisis, se incorpora la discusión sobre el concepto de sujeto, diferenciando la visión cartesiana implicada en la pragmática general de la perspectiva wittgensteiniana que intenta adoptar la sociopragmática. Finalmente, se argumenta que, pese a su intención de superar el individualismo pragmático, la sociopragmática sigue atrapada en un modelo atomista del sujeto, en contraste con la perspectiva bajtiniana, que concibe a este último como un efecto de la estructura social.
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    La reestructuración del sistema desfensivo a finales de la república: los rellenos constructivos de la muralla del siglo I a. C. (Cerro de la Concepción, Cartagena)
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2019) Murcia Muñoz, A. J.; Ruiz Valderas, E.; Ramallo Asensio, Sebastián Federico
    Se aborda el estudio de los materiales procedentes de los rellenos constructivos asociados a un nuevo tramo de cimentación de la muralla tardo-republicana, documentado en la ladera occidental del cerro de la Concepción ( Mons Aesculapii ), que en líneas generales nos remiten a unas fechas comprendidas entre mediados y el tercer cuarto del siglo I a.C., datación que nos introduce directamente en el debate sobre la posible fecha de promoción colonial.
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    SeCoMan: a semantic-aware policy framework for developing privacy-preserving and context-aware smart applications
    (Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2014-01-21) García Clemente, Félix Jesús; Gil Pérez, Manuel; Martínez Pérez, Gregorio; Huertas Celdrán, Alberto; Ingeniería de la Información y las Comunicaciones; Facultad de Informática
    This paper is intended to provide a solution for developing context-aware smart applications preserving the users' privacy in the Internet of Things (IoT). In this sense, we present a framework called Semantic Web-based Context Management (SeCoMan) aimed at offering a set of predefined queries to provide applications with information about indoor location of users and objects, as well as context-aware services. SeCoMan uses a semantic-oriented IoT vision where semantic technologies play a key role. In fact, SeCoMan uses Semantic Web for modeling description of things, reasoning over data to infer new knowledge, and defining context-aware policies. SeCoMan also defines a layered architecture, including functions related to the management of the users' privacy in a manner that accommodate IoT requirements, in addition to not affecting system performance nor introducing excessive overheads. A thorough discussion on other related works, together with some experiments to measure the throughput and scalability, confirm that SeCoMan is a solution that improves the most relevant proposals existing so far.
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    Testimonios de época bárquida procedentes de las excavaciones en el teatro romano de Cartagena
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2019) Ruíz Valderas, E.; Murcia Muñoz, A. J.; Ramallo Asensio, Sebastián Federico; Guillermo Martínez, M.
    La construcción del teatro romano en una posición intra moenia , implicó la amortización de un amplio espacio urbano de carácter residencial, que desde época bárquida se extendía por buena parte de la ladera septentrional del Cerro de la Concepción, implicando en unos casos la destrucción total de los niveles pretéritos y en otros una conservación parcial motivada por la necesidad de crear nuevos aterrazamientos. En este trabajo abordamos el análisis de los escasos niveles conservados, localizados en el perímetro exterior de la summa cavea , así como una representación de materiales descontextualizados, que reflejan la intensa ocupación de este sector de la ciudad durante el periodo bárquida .
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    Las transformaciones de época agustea en el Mons Aesculapii: contextos cerámicos relacionados con las construcción de la cavea del teatro y sus accesos perimetrales
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2019) Murcia Muñoz, A. J.; Ramallo Asensio, Sebastián Federico; Ruiz Valderas, E.
    Con la construcción del edificio de espectáculos en el último cuarto del siglo I a.C., se materializa una profunda transformación urbana de la ladera, que se manifiesta de forma directa con la amortización del área residencial pretérita, pero también mediante cambios en el trazado más próximo de la muralla, así como en la amortización del área sacra ubicada en la parte superior de la ladera. Los contextos estratigráficos relacionados con estas amortizaciones y la construcción del edificio de espectáculos, nos ofrecen una excelente oportunidad de analizar la dinámica comercial de la ciudad en esos momentos finales del siglo I a.C.