Browsing by Subject "Confiabilidad"
Now showing 1 - 16 of 16
Results Per Page
Sort Options
- PublicationOpen AccessA comprehensive examination of the psychometric properties of the Appearance Anxiety Inventory and its adaptation into Turkish(Servicio de Publicaciones. Universidad dde Murcia, 2026) Aslan, Emre; Bakalım, Orkide; Taşdelen-Karçkay, Arzu; Sin departamento asociadoAppearance anxiety, characterized by an individual's negative perception of their body image and stress caused by the possibility of their appearance being evaluated by others, can have negative effects on the lives of emerging adults. The aim of this study is to adapt the Appearance Anxiety Inventory (AAI) to Turkish, and also to examine the psychometric properties of the scale comprehensively using classical test theory and some modern measurement approaches. For this purpose, the psychomet ric properties of the AAI in Turkish culture were examined in a sample of emerging adults (N = 520). Confirmatory factor analysis supported the single-factor structure of the AAI. Item response theory analysis revealed that the scale items had sufficient discrimination parameters for levels of appearance anxiety. Network analysis determined that the item with the highest centrality was that regarding the individual hiding or changing his or her appearance. The findings of the study indicate that the AAI has sound psychometric properties that can be used in the assessment of ap pearance anxiety in emerging adults in the Turkish population.
- PublicationOpen AccessEscalas sobre Responsabilidad Social Universitaria en estudiantes universitarios: una revisión de alcance(Universidad de Murcia: Servicio de Publicaciones, 2025) Villamizar-Gomez, Licet; Rodriguez-Gonzalez, Nicolás S.; Restrepo-Guarnizo, María C.; Sin departamento asociadoLa responsabilidad social universitaria (RSU) es un concepto que enfatiza en las instituciones el cumplir con los requerimientos generados por los retos de la sociedad por medio de una mayor participación. Para el caso de los estudiantes universitarios esto implica una mirada más amplia del ámbito profesional que involucra la comprensión de las dimensiones políticas, sociales y económicas; por lo anterior, la implementación de la RSU en estudiantes universitarios es crucial en este proceso. El objetivo de esta revisión de alcance fue analizar el proceso de validación de escalas de RSU aplicadas a estudiantes universitarios. La revisión arrojó un total de 161 resultados, 17 de ellos cumplieron los criterios de inclusión. La mayoría de las investigaciones fueron aplicadas en Latinoamérica. Todos los estudios usaron una escala Likert para valorar la RSU. 13 investigaciones realizaron análisis factorial exploratorio y la totalidad llevó a cabo evaluaciones de consistencia interna o confiabilidad global. En general, la validez y confiabilidad de las escalas presentaron adecuados resultados; solo un estudio realizó prueba-reprueba. Estos hallazgos evidencian que la RSU conlleva un rol significativo en adoptar profesionales competentes y socialmente responsables. Además, puede ser un diferenciador clave para las universidades en un entorno competitivo en el cual se fortalezcan iniciativas que otorguen oportunidades a los estudiantes de ejercer comportamientos más conscientes en el entorno colectivo.
- PublicationOpen AccessEvidencias de validez y confiabilidad del Flow State Short Scale-FSSS y la Clutch State Scale-CSS en contexto deportivo colombiano(Universidad de Murcia: servicio de publicaciones, 2025) Sierra-Osorio, Daniel; Aguirre-Loaiza, Haney; Jaramillo-Muñoz, Juanita; Riveros-Vargas, Catalina; Turbay De Mier, Felipe; Riveros Munévar, Fernando; Sin departamento asociadoPsychological variables play a crucial role in athletic performance, with Clutch and Flow gaining prominence in recent years. However, there are no assessment tools adapted to the Colombian context. This study aimed to examine the validity and reliability of the Flow State Short Scale (FSSS) and the Clutch State Scale (CSS) (Sánchez et al., 2023) among Colombian athletes. An instrumental study was conducted, including a pilot test (24 participants), data collection from 333 athletes, and confirmatory factor analyses using the original factorial structure of both scales. Results showed high goodness-of-fit indices and low error indices for Clutch (CFI = 0.998, TLI = 0.996, RMSE = 0.084, SRMR = 0.012) and Flow (CFI = 0.999, TLI = 0.999, RMSE = 0.068, SRMR = Cita: Sierra-Osorio, D., Aguirre-Loaiza, H.,Jaramillo-Muñoz, J., Riveros-Vargas, C., Turbay De Mier, F.&Riveros Munévar, F. (2025).Evidencias de validez y confiabilidad del Flow State Short Scale-FSSS y la Clutch State Scale-CSS en contexto deportivo colombiano.Cuadernos de Psicología del Deporte,25(3), 303-313.
- PublicationOpen AccessFiabilidad en el Test Gestáltico de Bender - II en una muestra independiente de calificadores(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2012-01-01) Merino Soto, César AyaxEl presente trabajo examina exploratoriamente el acuerdo entre calificadores para la nueva versión del Test Gestáltico Visomotor de Bender - 2da versión (Bender-II). Esta nueva versión tiene importantes cambios en el modo de calificación y administración y aún no se han publicado investigaciones psicométricas en habla hispana. Este estudio es uno de los primeros en que analizará el error de medición de los puntajes del Bender-II en una muestra independiente. La muestra fue de niños de primer y segundo grado de primaria de un colegio privado, y 4 calificadores estudiantes de una universidad privada. Se analizó el grado de concordancia intercalificadores (correlación intraclase y Pearson), así como la consistencia interna (alfa de Cronbach). Se obtuvieron elevados coeficientes, tanto para la consistencia interna (alfa de Cronbach > 0.80), y para el acuerdo intercalicadores en la muestra total (ICC > 0.85) y en las comparaciones pareadas (ICC > 0.72) de los puntajes; sin embargo, los calificadores mostraron menos acuerdo en los ítems. Las correlaciones Pearson entre los calificadores fueron > 0.85. Se discuten el impacto de la confiabilidad y el nuevo método de calificación del Bender-II y las siguientes líneas de investigación con este nuevo instrumento
- PublicationOpen AccessInsatisfacción corporal en mujeres universitarias: nuevas evidencias psicométricas del Body Shape Questionnaire de 14 ítems (BSQ-14)(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2021) Izquierdo Cardenas, Stefania; Caycho Rodríguez, Tomás; Barboza Palomino, Miguel; Reyes Bossio, Mario AlexanderEn los últimos años, las jóvenes universitarias vienen experimentado una mayor preocupación por el aspecto corporal que está relacionado con tener una figura esbelta. En este sentido, es importante disponer de herramientas para medir la insatisfacción que pueden tener con su aspecto corporal. El objetivo del estudio fue evaluarlas propiedades psicométricas del Body Shape Questionnaire (BSQ-14). Específicamente, evaluar la estructura interna del BSQ-14, la consistencia interna del modelo, la evidencia de validez discriminante con base en las correlaciones del puntaje promedio del BSQ-14 con una medida de mindfulness y la invarianza del modelo del BSQ-14, considerando la variable de realización de actividades físicas. Participaron 402 jóvenes universitarias de Lima Metropolitana, con una edad promedio de 20.05 años (DE= 18.18). Se administró una batería de pruebas que incluía el BSQ-14 y Mindful Attention Awareness Scale (MASS-5). Los resultados indican que la estructura unidimensional del BSQ-14 presentó un buen ajuste (χ²= 571.420; CFI= 0.962; SRMR= 0.051) y una adecuada fiabilidad por el método de consistencia interna (ω = 0.962). Asimismo, el BSQ-14 mostró correlaciones negativas con el Mindfulness y la satisfacción corporal. Se demostró que el BSQ-14 es invariante entre mujeres universitarias que realizan o no ejercicio físico. Se concluye que el estudio brinda resultados que respaldan el uso del BSQ-14 para medir la insatisfacción corporal con evidencias de validez y fiabilidad en una muestra de jóvenes universitarias de Lima Metropolitana.
- PublicationOpen AccessPrimera versión en español de la Escala de Fanatismo en el Deporte: Análisis psicométrico en adultos peruanos(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2024) Okumura-Clark, Alvaro; Ospina Valencia, Sissy; Traverso-Madrid, Orianna; Prieto Molinari, DiegoEl fanatismo deportivo es un concepto poco estudiado, por lo que instrumentos que evalúen esta variable son relativamente escasos. El presente trabajo buscó obtenerlas propiedades psicométricas de la primera versión en español de la Escala de Fanatismo en el Deporte (EFD) en adultos peruanos. Participaron 386 personas (M=29.1años, DE=12.1). Evidencias de validez contenido se obtuvieron a través del juicio de expertos (Vpromedio = .84). El modelo jerárquico presentó mejores índices de ajuste para la EFD en comparación a un modelo unidimensional (RMSEA = .137; SRMR = .088; TLI = .939; CFI = .954). Validez convergente y divergente fueron determinadas a través de la asociación con variables relevantes (r = -.296 -.446; AVE = .692 -.779; CR = .783 -.907). Coeficientes de consistencia interna aceptables fueron obtenidos para factor general como dimensiones (ω = .67 -.92). EFD es un instrumento que cumple con los estándares actuales psicométricos.
- PublicationOpen AccessPropiedades psicométricas de la escala de salud mental positiva en Arequipa (Perú)(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Calizaya López, José; Pacheco Quico, Miguel Ángel; Alemán Vilca, Yaneth; Zapata Delgado, Felipe Mario; Caldichoury Obando, Nicole; López, Norman; Ramos Vargas, Luis Fernando; Soto Añari, MarcioLa salud mental positiva es un constructo complejo que está re-lacionado con el funcionamiento óptimo de la persona. Comprende un conjunto de cualidades orientadas al desarrollo del potencial del individuo. La Escala de Salud Mental Positiva es uno de los instrumentos más utiliza-dos para evaluarlo, sin embargo, los antecedentes señalan inconsistencias respecto a su estructura interna. El objetivo del presente estudio fue anali-zar las propiedades psicométricas de la Escala de Salud Mental Positiva en Arequipa-Perú. Participaron 3933 personas, 50.3% fueron mujeres y 49.7% fueron varones, incluyendo desde adolescentes hasta adultos mayores. La evaluación mediante AFC de la estructura original evidenció índices de ajuste pobres, por lo que se tuvo que evaluar la dimensionalidad y proponer una nueva estructura. Para lo cual, se dividió a la muestra (n1 = 1966 y n2 = 1967). En la primera, se aplicó un AFE y en la segunda se valida mediante un AFC. Se hallaron tres factores y se concluye que tiene un buen ajuste (χ2(431) = 2473.378; CFI = .959; TLI = .956, RMSEA = .049; SRMR = .051). La consistencia interna mostró valores mayores a .81. Finalmente, se evaluó la equivalencia de la medición según el sexo, hallando que el instru-mento presenta invarianza de la medición.
- PublicationOpen AccessPropiedades Psicométricas del Inventario Psicológico de Ejecución Deportiva (IPED) en deportistas peruanos de Alto Rendimiento(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones., 2022) Cortez-Saldarriaga, María; Quiroz-Villarán, Sandy; Caycho Rodríguez, Tomás; Hernández Mendo, Antonio; Ferreira Brandão, Maria Regina; Reyes Bossio, MarioPara medir el éxito de un deportista y su ejecución deportiva, se requiere cuantificar el máximo rendimiento que desempeñedurante los entrenamientos y campeonatos, a partir de un instrumento válido, fiable y adaptado al contexto peruano. Sin embargo, hasta el momento no existen evidencias psicométricas que respalden el uso de alguno para deportistas calificados. El objetivo principal del presente estudio consiste en evaluar las propiedades psicométricas del Inventario de Ejecución Deportiva (IPED) en la población mencionada. Método:Participaron 255 deportistas con edades entre 14 y 38 años (N: 23; DT: 4.29), pertenecientes a modalidades afiliadas al Instituto Peruano del Deporte (IPD), y que representan al país de manera activa.Parael recojo de información se utilizó una ficha sociodemográfica, el Inventario de Ejecución Deportiva (IPED y el Cuestionario de Fortaleza Mental (FM). Resultados: El modelo IPED, presentó un buen ajuste de datos (SBχ2= 2243.096 / df= 798; CFI= .955; SRMR= .095; RMSEA= .084 [IC90%: .080-.069] y una consistencia interna adecuada para sus 7 dimensiones, que oscila entre ω = .841 y el menor valor ω = .754. Asimismo, se observaron correlaciones positivas y estadísticamente significativasal vincularlo con las dos dimensiones del Cuestionario FM: Confianza (AC=.678; CAN= .557; CAT= .457; CVI= .328; NM= .425; CAP= .641; CAC= .662) y Control (AC= .558; CAN= .733; CAT= .682; CVI= .171; NM= .272; CAP= .432; CAC= .563). Conclusión: ElIPED brinda evidencia de validez y confiabilidad adecuadas para medir el desempeño deportivo.
- PublicationOpen AccessPsychometric properties of the Recovery Experience Questionnaire at Argentine workers(Universidad de Murcia, 2019-12-01) Trógolo, Mario; Morera, Luis; Castellano, Estanislao; Spontón, Carlos; Medrano, Leonardo AdriánEl objetivo de este estudio consistió en examinar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Experiencias de Recuperación para su uso en Argentina. La muestra estuvo compuesta por 505 trabajadores provenientes del sector público, privado y organizaciones no gubernamentales. Los resultados del análisis factorial confirmatorio evidenciaron que un modelo de cuatro factores ─distanciamiento psicológico del trabajo, relajación, búsqueda de retos y control sobre el tiempo libre─ presentó un buen ajuste a los datos. Por lo tanto, el cuestionario mantiene la misma estructura que la escala original. Los análisis de confiabilidad mostraron que la escala posee una adecuada consistencia interna (α = .75 - .92) y fiabilidad de constructo (H = .88 - .93). Se examinó la validez test-criterio con medidas de burnout, work engagement y afecto, obteniéndose relaciones teóricamente esperadas. En conclusión, la escala posee adecuadas propiedades psicométricas para ser utilizada en el contexto argentino, permitiendo disponer de un instrumento confiable que permite profundizar el conocimiento sobre la recuperación y brindando una herramienta valiosa para la práctica profesional.
- PublicationOpen AccessEl rol del docente ante situaciones de agresividad en el aula(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2021) Rojas Luna, Edwin; Santa-Cruz-Espinoza, HenryLa conducta agresiva es una de las problemáticas de mayor incidencia entre los escolares, y debido a sus consecuencias sobre el clima escolar ha causado alarma en los docentes, quienes tienen como tarea realizar acciones con el fin de prevenirla o disminuirla, para ello es necesario dotarlos de herramientas que apoyen su identificación. Con este fin, el estudio tuvo como objetivos determinar las evidencias de validez del Cuestionario de Agresividad Premeditada e Impulsiva (CAPI–A), así como describir ambos tipos de agresividad en una muestra de 528 escolares peruanos entre 12 a 18 años. El análisis del instrumento evidencia validez de contenido (vo > ,70), de estructura interna (RSMEA = ,064, CFI = ,96, TLI = ,95) y convergente (r > ,30); así como adecuada confiabilidad y estabilidad temporal (ω > ,70; test-restest > ,70). En el estudio se encuentran también diferencias significativas (p<,001) en la agresividad premeditada e impulsiva en función del género, obteniéndose puntuaciones mayores en los varones. Se concluye que el CAPI-A es un instrumento que muestra evidencias de validez y confiabilidad, y se recomienda como instrumento en el proceso de identificación y toma de decisiones en torno a la conducta agresiva.
- PublicationOpen AccessTipos de confiabilidad de la prueba de coordinación motora gruesa KTK para niños y adolescentes: Una revisión sistemática(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2022) Sanchez-Macedo, Lucila; Vidal-Espinoza, Ruben; Fuentes-Lopez, Jose; Vargas-Ramos, Eliseny; Gomez-Sanchez, Edward; Urra-Albornoz, Camilo; Gomez-Campos, Rossana; Cossio-Bolaños, MarcoLa prueba Körperkoordinationstest für kinder (KTK) es de gran utilidad en el ámbito de la educación física, rehabilitación y en ciencias del deporte. Su aplicación implica el control riguroso en términos de confiabilidad. Esta revisión verifica los tipos de confiabilidad utilizados. Se utilizó la base de datos Pubmed, incluyendo estudios del periodo 2016 hasta 2020. Se utilizó las palabras clave: coordinación motora, competencia motora, KTK, niños, confiabilidad. Se seleccionó 10 estudios transversales. Los rangos de edad y el tamaño de la muestra oscilaron entre 4 hasta los 14 años e incluye un tamaño de muestra desde 64 hasta 3738. De los 10 estudios, 2 han utilizado tres criterios de confiabilidad (estabilidad, equivalencia y consistencia interna), 3 utilizaron medidas de estabilidad, y 4 de equivalencia. Las medidas de estabilidad reportadas varían de 0,60 a 0,99, las medidas de equivalencia desde 0,75 a 0,99 y por medio de consistencia interna 0,95. En conclusión, se verificó que los estudios trasversales que evalúan las pruebas de KTK fueron realizadas por lo general en niños de ambos géneros y aplicados en rangos de edad desde los 4 hasta los 14 años como lo sugiere la propuesta original y los tipos de confiabilidad utilizados variaron entre los estudios desde moderado hasta excelente.
- PublicationOpen AccessTraducción, validez, confiabilidad e invarianza de sexo del cuestionario de estados de ánimo BRUMS en deportistas universitarios peruanos(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2025) Lopes Angelo, Daniela; Lino Cruz, Cristopher; Villas Boas Junior, Marcelo; Reyes-Bossio, Mario; Caycho Rodríguez, Tomás; Vilca, LindseyW; Carbajal-León, Carlos; Ríos-Garit, Jesús; Tutte-Vallarino, Verónica; Brandão, Regina; Sin departamento asociadoIn the field of sports psychology, the influence of mood states on athletic performance has been a topic of research in recent decades andgiven the importance of having valid and reliable tools in the Peruvian context, the present study aimed to translate and analyze the validity, reliability, and sex invariance of the BRUMS Mood Scale in Peruvian athletes.The sample consisted of 377university athletes from different sports disciplines, with ages ranging from 18 to 24 years, and a mean age of 20.60 years (SD = 1.94), with 64.5% being male and 35.5% female.The BRUMSMood Scale test was used.The findings of this research on the mood scale for university sports have shown that this instrument is reliable and valid for assessing emotional states in this comparable setting for young men and women.The studies on content validity, structure, and reliability corroborate the quality and uniformity of the instrument in the Peruvian context
- PublicationOpen AccessTraducción, validez, confiabilidad e invarianza de sexo del cuestionario de estados de ánimo BRUMS en deportistas universitarios peruanos(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2025) Reyes-Bossio, Mario; Angelo, Daniela; Lino-Cruz, Cristopher; Villas Boas Junior, Marcelo; Caycho-Rodríguez, Tomás; Vilca, Lindsey W.; Carbajal-León, Carlos; Ríos-Garit, Jesús; Tutte-Vallarino, Verónica; Brandão, Regina; Sin departamento asociadoIn the field of sports psychology, the influence of mood states on athletic performance has been a topic of research in recent decades andgiven the importance of having valid and reliable tools in the Peruvian context, the present study aimed to translate and analyze the validity, reliability, and sex invariance of the BRUMS Mood Scale in Peruvian athletes.The sample consisted of 377university athletes from different sports disciplines, with ages ranging from 18 to 24 years, and a mean age of 20.60 years (SD = 1.94), with 64.5% being male and 35.5% female.The BRUMSMood Scale test was used.The findings of this research on the mood scale for university sports have shown that this instrument is reliable and valid for assessing emotional states in this comparable setting for young men and women.The studies on content validity, structure, and reliability corroborate the quality and uniformity of the instrument in the Peruvian context.
- PublicationOpen AccessValidación de una escala de estilos de vida saludable en estudiantes universitarios mexicanos(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2023) Zavaleta Abad, Raúl Alberto; Domínguez Lara, Sergio; Ortiz Chacha, Christian Soledad; Campos Uscanga, YolandaObjetivo: Determinar las propiedades psicométricas de la Escala de Estilos de Vida Saludables para Estudiantes Universitarios (EEVSEU) en hombres y mujeres estudiantes universitarios mexicanos. Material y método: Fueron evaluadas las evidencias de validez respecto a la estructura e invarianza de medición de la EEVSEU mediante análisis factorial confirmatorio. Inicialmente se evaluaron dos modelos: el modelo original (8 dimensiones), y el modelo obtenido en mujeres mexicanas (4 dimensiones). Se determinó la magnitud de las cargas factoriales de cada ítem (≥0,50) y la fiabilidad de las puntaciones y del constructo de los modelos a través de los coeficientes alfay omega. Finalmente se analizó la asociación entre los estilos de vida saludable con el bienestar psicológico y con la autorregulación de los hábitos alimentarios. Resultados: Luego de los análisis iniciales, se consideró un nuevo modelo con 7 dimensiones de la EEVSEU (ejercicio, comportamiento regular, comportamiento nutricional, responsabilidad en salud, apoyo social, manejo del estrés y apreciación por la vida) (M3), el cual evidencio parámetros factoriales adecuados (índices de ajuste y cargas factoriales), además ser invariante entre hombres y mujeres y asociarse de forma significativa con la autorregulación de los hábitos alimentarios y el bienestar psicológico. Conclusiones: La EEVSEU presenta adecuadas propiedades psicométricas para su aplicación en hombres y mujeres estudiantes universitarios mexicanos con fines de investigación.
- PublicationOpen AccessValidación del Approaches and Study Skills Inventory for Students (ASSIST) en universitarios de Buenos Aires, Argentina(UNED, Facultad de Psicología, 2019-12-31) Freiberg-Hoffman, Agustin; Romero Medina, Agustín; Psicología Básica y MetodologíaLos enfoques de aprendizaje permiten conocer las preferencias que manifiestan las personas para enfrentar una tarea de aprendizaje específica. Una de las herramientas más difundidas para evaluar los enfoques de aprendizaje es el Approaches and Study Skills Inventory for Students (ASSIST), que en su versión abreviada permite valorar mediante 18 ítems tres enfoques de aprendizaje (Profundo, Superficial, Estratégico). Dada la importancia que este instrumento tiene para evaluar los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios, el objetivo de esta investigación es validar la versión española para el contexto argentino. Para ello se adecuó primero lingüísticamente el inventario a los modismos locales, para luego examinar evidencias de validez de constructo (análisis factorial exploratorio, confirmatorio, e invarianza factorial) y evidencias de validez concurrente. También se estudió la confiabilidad del instrumento mediante el análisis de consistencia interna. Se obtuvo una herramienta compuesta de 14 reactivos que posibilita evaluar los enfoques de aprendizaje Profundo, Superficial y Estratégico propuestos por la teoría. El modelo resultante de los procedimientos exploratorio y confirmatorio exhibió una adecuada invarianza factorial, y las dimensiones del inventario presentaron índices de consistencia interna superiores a .80. Además se obtuvieron evidencias de validez concurrente coherentes con la teoría y con resultados empíricos previos.
- PublicationOpen AccessValidez y consistencia interna del instrumento Vínculo entre padres e hijos neonatos(Universidad de Murcia, 2020) Vargas Vásquez, Alix Nathalya; Pardo Torres, Myriam PatriciaObjetivo: Determinar la validez y la consistencia interna del instrumento Vínculo entre padres e hijos neonatos versión en español resultado de la adaptación transcultural del Maternal Attachment Inventory (MAI) de Mary Müller. Materiales y método: Estudio descriptivo metodológico – psicométrico, cuya validez facial y de contenido se logró con la participación de un panel de expertos y 385 potenciales padres con bajo nivel de escolaridad. Para la validez de constructo y consistencia interna la muestra fue de 352 padres de recién nacidos a término. Resultados: La validez facial para la población general mostró una comprensión global y por ítems superior a 90 %, y un índice de aceptabilidad superior en las tres categorías valoradas; igualmente el índice de Kapa y Fleiss mostró concordancia interjueces para cada uno de los ítems por encima de 0.69. La validez de contenido global presenta fuerte pertinencia y relevancia con un índice de Kapa y Fleiss de 0.71 y 0.77 respectivamente. En la validez de constructo el análisis factorial exploratorio arrojó cuatro factores con una varianza total explicada por el índice de Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) de 73 %, y la consistencia interna por el Alfa de Cronbach fue de 0.7 para el total de la escala. Conclusiones: El instrumento Vínculo entre padres e hijos neonatos es válido y confiable para medir el vínculo afectivo en el contexto colombiano cuyo uso favorece la práctica de enfermería basada en evidencia en contextos diversos como Unidades de Cuidado Neonatal y en la práctica ambulatoria.