Browsing by Subject "Clarinete"

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    La escuela francesa y la escuela alemana de clarinete: historia, sistemas instrumentales y estilos de interpretación
    (Universidad de Murcia, 2024-04-22) Picó Martínez, María Pilar; Ortega Castejón, José Francisco; Escuela Internacional de Doctorado
    La belleza que percibimos en la música viene mediatizada por la praxis interpretativa, respondiendo esta a gustos y preferencias culturales. Partiendo de esta premisa, esta tesis doctoral propone un acercamiento a dos de las scholae interpretativas más importantes del clarinete: la escuela francesa y la escuela alemana. Una empresa compleja que se plantea en una triple vertiente. De una parte, se indaga en el origen y evolución que dichas escuelas han experimentado, poniendo para ello de relieve los nombres de algunos de sus más insignes representantes. De otra, se ahonda en el conocimiento de las peculiaridades constructivas de los clarinetes francés y alemán, determinantes en buena medida del tipo de sonido del que hacen gala una y otra. Se constata, en todo caso, que las diferencias entre ambos sistemas instrumentales, con el paso de los años han ido paulatinamente haciéndose menos ostensibles, pues el clarinete ha seguido perfeccionándose. Se analizan también los rasgos sonoro-estilísticos que caracterizan a cada una de estas escuelas pues, además de distintos timbres sonoros, han solido mostrar también notables diferencias en su modo de plantear o jugar con aspectos tales como el fraseo, la articulación, la agógica o la dinámica. Ligado a este hecho, se ha observado también que los clarinetistas de una y otra escuela se han decantado por un determinado tipo de obras en sus grabaciones, escogiendo aquellas que, por su carácter o exigencias técnicas, mejor se avenían a sus habilidades o destrezas. Pero, con el paso del tiempo, estas diferencias tampoco son ya tan ostensibles en la actualidad. Finalmente, cada uno de los aspectos citados se abordan también desde una perspectiva didáctico-pedagógica, con la intención de facilitar o dar ideas para su tratamiento en el aula y, de este modo, propiciar la transferencia de conocimientos a la sociedad.
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    Una propuesta de acercamiento del clarinete al flamenco
    (Universidad de Murcia, 2023-10-09) Pérez Garrido, Javier; Ortega Castejón, José Francisco; Escuela Internacional de Doctorado
    El flamenco es un género musical cuyas principales vías de expresión son el cante, el baile y la guitarra. A lo largo del tiempo, ha evolucionado y absorbido influencias, incorporando nuevos instrumentos y estilos. Inicialmente transmitido oralmente de maestro a discípulo, el flamenco se perfeccionó y ganó popularidad, lo que condujo al desarrollo de metodologías de enseñanza más estructuradas. La inclusión de nuevos instrumentos ha ampliado las posibilidades sonoras del flamenco, permitiendo a sus intérpretes explorar nuevas técnicas. En el caso de los instrumentos de viento, artistas como Jorge Pardo contribuyeron a la consolidación de la flauta y el saxofón en el flamenco en el último tercio del siglo XX. Esta tesis doctoral propone acercar el clarinete al flamenco, explorando su compatibilidad y cooperación, evaluando cómo esto puede ampliar las capacidades expresivas del género y las posibilidades interpretativas del instrumento. Se seleccionarán obras relevantes de diferentes periodos y estilos flamencos para adaptarlas al clarinete a nivel técnico y expresivo. Dado que el flamenco es un género de tradición oral, se crearán transcripciones para facilitar el proceso de enseñanza. Se desarrollarán materiales y actividades que abarcarán aspectos básicos del flamenco, como compases, ritmos, escalas y cadencias, para establecer una base sólida de conocimientos y habilidades instrumentales en la interpretación del flamenco en el clarinete. El aprendizaje del flamenco en el clarinete es un desafío apasionante que requiere tiempo, dedicación y habilidad técnica. Se compondrán estudios y pequeñas obras flamencas para facilitar la interpretación progresiva de los diferentes palos flamencos. Después de dominar las obras transcritas, se explorará el papel del clarinete dentro de una banda de música, adaptando las composiciones creadas y enfocándose en el aspecto sinfónico del flamenco. Los recursos generados en esta investigación podrán beneficiar a la educación musical, al ofrecer orientación para la enseñanza del flamenco en las aulas de clarinete de los conservatorios. La propuesta se experimentará en el último ciclo de las Enseñanzas Profesionales de Música del conservatorio de Cartagena, y se analizarán los resultados obtenidos para extraer conclusiones pertinentes. Resumidamente, esta tesis doctoral busca acercar el clarinete al flamenco, construyendo una senda de progreso para el instrumento en este género. El objetivo es enriquecer el panorama artístico de ambos, explorando nuevas posibilidades de expresión musical, y considerando su relevancia en el ámbito educativo. Esta investigación ha sido desarrollada a lo largo de nueve años y busca promover un necesario punto de partida para el encuentro entre el clarinete y el flamenco.