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Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia

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Browsing by Subject "Cine"

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    18 Mostra de València. Cinema del Mediterrani
    (Ediciones de la Mirada, 1998) Gascó, Daniel; Villaplana Ruiz, Virginia; Rodrigo, Jesús; Información y Documentación
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    Alegorías del mundo : las exposiciones de Peter Greenaway
    (2015-03-03) Keska, Monika
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    Animación de objetos y de formas en los cineístas murcianos. Influencias de la animación internacional en el cine amateur.
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2022) Salas González, Carlos
    El movimiento de cine amateur que surgió en Murcia en los años cincuenta constituye uno de los elementos más destacables en la cultura y el arte de dicha ciudad en la última centuria. Con una extensa y variada producción de cortometrajes, Murcia pasó a ser el segundo foco nacional, tras Barcelona, en lo referente a este tipo de creaciones. El objetivo de este estudio es poner en valor el notable papel que en dicha producción representaron los filmes de animación, en concreto los de animación de objetos y de formas abstractas, así como evidenciar la importante influencia que en ellos tuvieron los principales realizadores de este tipo de animación a nivel internacional.
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    Animated film and the Construction of a Caribbean Cultural Identity: ¡Vampiros en la Habana! by Juan Padrón and Chico y Rita by Fernando Trueba and Javier Mariscal
    (Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2015) Van Haesendonck, Kristian
    This article aims to analyze the representation of cultural identity in two animated films: ¡Vampiros en la Habana! (1985) produced by Cuba’s ICAIC studios, as compared to a recent production from Spain, Chico y Rita (2010), directed by Fernando Trueba and Javier Mariscal. I argue that while Padrón’s film uses humor as a device to deal with the complex political and social context of the eighties, it also emphasizes the Cubanness of its characters, conjugated as both cubanía and cubaneo. Trueba and Mariscal, in turn, use animation language to mold their movie along the lines of cubanismo or “Buena Vista effect”, i.e. the commodification of a local (Cuban) identity. Animation here serves as a way to stress movement, sensuality and music of the region and the “Caribbeanness” of the characters. While Chico y Rita has no particular political message and goes beyond local and national concerns, the film is not exempt of the well-known stereotypes applied to the Caribbean.
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    Una aproximación a la diáspora artística republicana y su inserción en el cine de los países de acogida.
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones., 2025) Sánchez Bernal, Francisco José
    El presente artículo ahonda en las relaciones establecidas entre las artes plásticas y el medio cinematográfico dentro del contexto del exilio republicano. Anteriormente hemos asistido a estudios parciales al respecto (sobre todo, de lo realizado en México), como los dedicados a la cartelística de Renau y la contribución de otros refugiados a la escenografía. Aquí, proponemos una primera aproximación de carácter general que contemple un campo geográfico más amplio, poniendo encima de la mesa los trabajos localizados de los artistas transterrados para otras cinematografías, como las de Argentina, Cuba, Francia, URSS y Estados Unidos. No obstante, en términos numéricos es imposible obviar la importancia que tuvo la Época de Oro del cine mexicano, que fue la industria más importante en lengua española y, por tanto, la fuente de sustento de varios de estos creadores. A colación de lo anterior, también indagamos en las imbricaciones entre los intereses estéticos personales y su aplicación en este arte. Entre las disciplinas más aplicadas encontramos, principalmente, el diseño de afiches publicitarios y el de escenarios, aunque se recogen otras tantas aportaciones puntuales de gran interés.
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    El arquetipo femenino en Terry y los piratas
    (Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2018-02-05) Sáez de Adana Herrero, Francisco; Abellán Hernández, María
    Este artículo analiza los personajes femeninos principales de la serie de tiras de prensa Terry y los piratas de Milton Caniff, desde el punto de vista de su asimilación con los arquetipos femeninos del cine clásico, fundamentalmente de los años 30 y 40 del siglo XX. Se realiza una introducción comentando las características de la serie y los objetivos del artículo y se divide el artículo en cuatro secciones correspondientes a los cuatro arquetipos femeninos analizados por Nuria Bou en su libro Diosas y tumbas. Mitos femeninos en el cine de Hollywood. Cada uno de esos arquetipos corresponderá a un personaje femenino importante de la obra de Caniff, al menos durante un periodo significativo de los doce años que estuvo al frente de la serie entre 1934 y 1946. Se trata de un análisis de la relación entre el cine y el cómic clásico, aspecto poco tratado en la literatura, desde una perspectiva de género.
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    Auto de fe de Doña Sardina
    (Murcia: Universidad, Cátedra Saavedra Fajardo de Literatura, 1981) Flores Arroyuelo, Francisco José
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    La aventura de Miguel Littin. Clandestino en Chile
    (Ediciones de la Mirada, 1996) Villaplana Ruiz, Virginia; Información y Documentación
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    Baile y cine: Mariemma en la Bolera de la danseuse espagnole (1943)
    (Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2010) Cavia Naya, Victoria
    El papel específco de Mariemma (Guillermina Martínez Cabrejas, Valladolid 1917-Madrid 2008) en su contribución a la conformación de la identidad de la danza española tras la guerra civil, exige ser estudiado desde los numerosos frentes que plasmaron su actividad como bailarina, coreógrafa y maestra. Con este objetivo, se han desenterrado aquí fuentes documentales desconocidas hasta ahora que han permitido constatar la recepción, el contexto formal y el repertorio en el que Mariemma proyecta su carrera artística desde España (1940) y tras sus años de infancia y juventud en París (1920-1939). Estos datos han pasado desapercibidos porque pertenecen a los primeros años de la posguerra española y coinciden cronológicamente con los inicios artísticos de la bailarina. Por otra parte, los logros artísticos de la primera Mariemma han tenido una visibilidad mínima al quedar sumergidos en las hemerotecas o en las exigencias de la gran industria cinematográfca. de cualquier forma, la feliz unión entre baile y cine ha dejado constancia del estilo y características de la artista a la hora de abordar una de las formas de la danza más genuinamente española: la Escuela Bolera.
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    "Belleza del cuerpo, deleite del alma". Cristóbal Belda Navarro. Ciclo conferencias Semana Santa '13. Aula de Cultura de Cajamurcia
    (Servicio de Comunicación y Proyección Universitaria, 2013-03-04) Urbina, Luis
    Poesía en el Cine: lectura de fragmentos de novelas de autores españoles llevadas al Cine. IBAFF. Cafetería 'La Puerta Falsa'
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    Biblioteca y archivo de la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas. La gestión de la información al servicio de la promoción del cine español.
    (Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2016) Salvador Benítez, Antonia
    El objetivo del presente trabajo es el conocimiento general del funcionamiento interno del servicio de Biblioteca y Archivo de la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas de España, sus objetivos y funciones, la tipología de sus fondos así como las técnicas de documentación aplicadas en su tratamiento y gestión. La información se ha obtenido mediante un trabajo de campo, examinando in situ las instalaciones y la documentación. Se ha diseñado un cuestionario y se ha realizado una entrevista con el personal responsable para conocer el tratamiento, difusión, uso y aplicaciones de la documentación generada por la Academia de Cine. Los resultados del estudio ofrecen información inédita sobre volumen, tipología y temática de los fondos, metodología documental, perfil de usuarios y aplicaciones de la documentación
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    El binomio enseñanza-aprendizaje: un estudio geopolitico a través del género cinematográfico wéstern
    (Universidad de Murcia, 2024-12-02) Hernández Conesa, Antonia; Fuensanta Hernández Pina; Juana María Hernández Conesa; Joaquín Nieto Munuera; Escuela Internacional de Doctorado
    El estudio del seleccionado legajo fílmico Wéstern y su relación con la Educación es objetivo cardinal de esta investigación, dado que se trata de una zona inexplorada. A través de la conjunción metodológica panofskiana-gadameriana, y con la elaboración, para su visionado, de cinco categorías a las que, a su vez, se les ha otorgado significado, se ha podido constatar que el binomio enseñanza-aprendizaje, en el Wéstern, es omnipresente y atiende a los postulados angloprotestantes-puritanos propios de una sociedad que se constituye como violenta y depredadora. Los filmes de la muestra, hasta un total de treinta, contienen la vertebración de la mentalidad educativa angloprotestante en la Historia y en la Geopolítica de la conquista del Oeste. La prevalencia del aprendizaje social por modelos da la explicación científica al binomio enseñanza-aprendizaje en la filmografía Wéstern de la muestra. Verificando que estos modelos responden a una forma de ser persona: individualista, racista, depredadora, con un sagrado sentido de la apropiación indebida de la propiedad, arrebatada a los antiguos dueños mediante la violencia de las armas.
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    Blancanieves no puede morir: el cuento de los Grimm según el cine de Berger
    (Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2017) Jara Cutillas, Luisa Consolación
    El presente trabajo es un análisis comparativo entre la obra cinematográfica Blancanieves de Pablo Berger, de 2012, y el cuento homónimo de los hermanos Grimm, de 1812. Consta de una introducción sobre los orígenes y antecedentes históricos y literarios del personaje Blancanieves, un análisis de la puesta en escena (personajes, espacio, tiempo, vestuario, maquillaje, iluminación, decorados, expresión y movimientos), de la cinematografía, del plano, del encuadre y del montaje, así como del sonido. Todo ello se estudia con el fin de esclarecer el interés del personaje de Blancanieves a lo largo de la historia, los motivos de la adaptación del personaje femenino, la intencionalidad, en general, que mueve a los autores a escoger este icónico personaje como protagonista de sus obras y, en particular, la intencionalidad de Pablo Berger en su obra silente en blanco y negro realizada doscientos años después.
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    Cabeza / extremidades
    (Ediciones de la Mirada, 1997) Villaplana Ruiz, Virginia; Información y Documentación
    Estas páginas se proponen como un acercamiento al universo narrado en El almuerzo desnudo (Naked lunch, 1992) por David Cronenberg desde la apropiación de la palabra alucinada de William S. Burroughs (Naked lunch, 1959), donde el miedo cutáneo nos susuna del contacto con el cuerpo propio, toxicomanía intrasexual y venosa estricta que despliega las secuencias en el mundo paralelo de lnterzona.
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    Ciclo de "Cine y Turismo"
    (2016-07-19) Urbina, Luis
    Ciclo de "Cine y Turismo" para conmemorar los 50 años de la Escuela Universitaria de Turismo de Murcia. El acto se celebró en la Filmoteca Regional Francisco Rabal.
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    Open Access
    Ciclo de cine dedicado a Margarita Lozano
    (2016-07-29) Urbina, Luis
    Rueda de prensa por el ciclo de cine dedicado a Margarita Lozano.
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    -Ciclo de Conferencias: "El terror en el cine, la literatura y la televisión". Aula 2.12 del Aulario de La Merced
    (Servicio de Comunicación y Proyección Universitaria, 2014-03-17) Urbina, Luis
    -Ciclo de Conferencias: "El terror en el cine, la literatura y la televisión". Aula 2.12 del Aulario de La Merced
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    Open Access
    Ciclo Panorama. Cine Francés Contemporáneo. Proyección "La escuela de la carne". Aula "Antonio Soler".
    (Servicio de Comunicación, 2012-10-08) Urbina, Luis
    Ciclo Panorama. Cine Francés Contemporáneo. Proyección "La escuela de la carne". Aula "Antonio Soler".
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    Open Access
    El cine fantástico español de los noventa: aportaciones para la recupreción de un género olvidado
    (Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2002) Martínez Rodríguez, Juan Carlos
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    -Cine Forum Ciencia: "Las invasiones bárbaras". Presenta: José Ramón Salcedo Hernández, UM. Aula Soler del Aulario del Campus de La Merced.
    (Servicio de Comunicación y Proyección Cultural. Vicerrectorado de Comunicación, 2015-04-14) Urbina, Luis
    -Cine Forum Ciencia: "Las invasiones bárbaras". Presenta: José Ramón Salcedo Hernández, UM. Aula Soler del Aulario del Campus de La Merced.
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