Repository logo
  • English
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Log In
    or
    New user? Click here to register.
Repository logo

Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia

Repository logoRepository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • Statistics
  • menu.section.collectors
  • menu.section.acerca
  • English
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Log In
    or
    New user? Click here to register.
  1. Home
  2. Browse by Subject

Browsing by Subject "Calificaciones"

Now showing 1 - 2 of 2
Results Per Page
Sort Options
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Publication
    Open Access
    Perfiles y evaluaciones del turismo en Peña de Bernal (México)
    (Escuela Universitaria de Turismo. Universidad de Murcia, 2018) Fernandez Poncela, Anna Maria
    Este es un estudio sobre el perfil del turista, las imágenes y evaluación del destino turístico de San Sebastián Bernal. Una pequeña población de Querétaro que se caracteriza por estar situada a los pies de una gran Peña. Se centra en los resultados de una encuesta aplicada al turismo, sus percepciones, opiniones y calificaciones del lugar. En general la valoración del lugar es positiva y el turista parece satisfecho de su visita.
  • Loading...
    Thumbnail Image
    Publication
    Open Access
    Psychometric properties of the Adolescents’ Academic Motivation Scale (AAMS) in a representative sample of Dominican Republic high school students
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2022) Reyes, Betty; Fernández, Irene; Pérez Belmonte, Sergio; de los Santos, Saturnino; Tomás, Jose M.; Galiana, Laura
    Entre el creciente cuerpo de investigación que se ha centrado en el éxito académico, la motivación académica ha captado considerable atención. El objetivo de esta investigación es presentar la primera valida-ción de la Escala de Motivación Académica de los Adolescentes (EMAA). La muestra total estuvo compuesta por 1712 estudiantes de secundaria de dos distritos de la República Dominicana. La medida principal fue la EMAA. Los resultados del AFC fueron satisfactorios: χ2(5) = 57.73, p < .001; CFI = .970; RMSEA = .079, 90% CI [.061, .097], y SRMR = .024. Los análisis de TRI favorecieron al modelo logístico de dos parámetros, in-dicando que los ítems no fueron igualmente discriminativos. El Modelo de Ecuaciones Estructurales en el que la motivación académica predecía de forma estadísticamente significativa las calificaciones obtuvo un ajuste ex-celente: χ2(53) = 182.76, p < .001; CFI = .980; RMSEA = .038 [.032, .044], and SRMR = .025. En resumen, este trabajo presenta un exhaustivo análisis psicométrico de la EMAA en una muestra representativa de estudiantes dominicanos de instituto.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Accessibility
  • Send Feedback