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    Evolución y análisis bibliométrico de la revista Cuadernos de Turismo (1998-2019)
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2020) Corral Marfil, José Antonio; Espejo Marín, Cayetano
    Los objetivos son analizar los artículos publicados en Cuadernos de Turismo y valorar la evolución de la revista. Se estudian los hitos históricos, la distribución de frecuencias de los artículos y las autorías, el origen geográfico e institucional de las autorías, las temáticas y los territorios investigados, el impacto científico, el origen de las citas recibidas y el destino de las citas emitidas. A pesar de la concentración de autorías de España, la revista ha ganado influencia en Iberoamérica. Las temáticas están globalmente en sintonía con la investigación turística internacional. Entre las causas del creciente impacto de la revista, se encuentra la adaptación a los notables cambios que se han producido durante las dos últimas décadas en el entorno de las publicaciones académicas.
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    Open Access
    Propuesta teórico-metodológica para evaluar la calidad de bases de datos: aplicación al ámbito de enfermería
    (Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2014) Guillén Ríos, Juan Francisco; Ayuso García, María Dolores; Facultad de Comunicación y Documentación
    En este trabajo, se ha formulado una metodología analítico-descriptiva e informativa creada ad hoc para la evaluación de la calidad de bases de datos en línea más útiles para enfermería, en la que se aporta como eje central para el desarrollo del trabajo el “Protocolo de actuación para la evaluación de fuentes de información digitales publicadas en internet” y su “Guía de buenas prácticas” de 2003 y 2006 respectivamente planteado por las doctoras M.ª Dolores Ayuso García y Victoria Martínez Navarro. Para ello, se aplican criterios de evaluación específicos para este tipo de recursos documentales pertinentes para enfermería que se estructuran en secciones (Micronavegación, Macronavegación y Usabilidad), y dentro de cada sección se engloban dimensiones que se subdividen en características específicas de evaluación y se asignan puntuaciones que oscilan de 0 a 3 puntos.