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Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia

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    Open Access
    Acondicionamiento muscular para la salud
    (2010-01-06T19:40:25Z) López Miñarro, Pedro Ángel; Expresión Plástica, Musical y Dinámica
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    Publication
    Open Access
    Actividad física para la salud
    (2009-08-13T22:10:22Z) López Miñarro, Pedro Ángel; Expresión Plástica, Musical y Dinámica
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    Publication
    Open Access
    Aplicación de la Inteligencia Artificial (IA) en Educación: los beneficios y limitaciones de la IA percibidos por el profesorado de educación primaria, educación secundaria y educación superior
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, ) Delgado de Frutos, Nahia; Campo Carrasco, Lucía; Sainz de la Maza, Martín; Etxabe Urbieta, José María
    El objetivo de la presente investigación ha sido conocer cuáles son los principales beneficios y limitaciones que el profesorado de educación primaria, educación secundaria y educación superior detecta en torno al uso de la inteligencia artificial en educación. Para ello, se han recogido un total de 276 opiniones de docentes que ejercen actualmente en centros educativos, a quienes se les preguntó cuáles consideraban que eran los beneficios y las limitaciones de la integración de la inteligencia artificial en las aulas. Los resultados indican que los docentes, en general, observan más limitaciones que beneficios en el uso de la inteligencia artificial. Entre los beneficios más destacados se encuentran la facilitación para la realización de tareas y el acceso a recursos. Entre las mayores limitaciones percibidas, el uso inadecuado y la falta de revisión crítica de los resultados. Tras un análisis de correspondencias se observó una asociación significativa entre algunos beneficios y limitaciones según la etapa educativa del profesorado. Finalmente, estos resultados revelan una percepción distinta por parte del profesorado de distintas etapas, lo que conllevaría a una necesidad de formación del profesorado diferenciada para el uso de la inteligencia artificial según las necesidades que se presentan en cada etapa educativa.
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    Publication
    Open Access
    Globalización y violencia socioeconómica del nuevo institucionalismo : una reflexión para educadores
    (Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2002) Rodríguez Fernández, José Miguel
    El objetivo fundamental del artículo es ofrecer algunas reflexiones en torno al presente modelo socioeconómico, pero haciéndolo desde una perspectiva distinta a la habitual. En concreto, se toma como eje fundamental del análisis la visión puramente financiera de la empresa y de los mercados que impregna al Nuevo Institucionalismo. A través de un ejercicio de «deconstrucción, se examinan los postulados básicos de éste, lo cual permite entender su génesis académica, razonamiento económico y carga ideológica. A partir de ahí, es fácil identificar las estrategias económicas y las técnicas de gestión que están en la base de muchos de los fenómenos que hoy percibimos. Sus negativas consecuencias constituyen un reflejo de toda una violencia socioeconómica de carácter estructural. Y. en medio de todo ello, académicos y educadores aparecen con frecuencia como agentes de difusión de ese modelo.
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    Open Access
    Influencia de los Programas Universitarios para Mayores sobre la mejora del rendimiento cognitivo y el nivel de satisfacción con la vida
    (2016-05-25) Vilaplana Prieto, Cristina; Fundamentos del Análisis Económico
    El objetivo de este trabajo es aplicar un enfoque econométrico riguroso para analizar los beneficios derivados de la participación en Programas Universitarios para Mayores (PUM) en España. Se utilizan dos olas de la encuesta SHARE (Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe) para 2007 y 2011. Esta encuesta contiene información sobre el nivel de satisfacción general y permite construir indicadores para pruebas cognitivas en memoria, fluidez de vocabulario y matemáticas. Para el conjunto de todos los individuos se constata que: (i) la probabilidad de recordar entre 10 y 14 palabras en la prueba de memoria aumenta en 0,34 puntos si participa en PUM, (ii) la probabilidad de que el nivel de satisfacción sea "muy bueno" aumenta en 0,38 puntos para participantes en PUM respecto a no participantes, (iii) las personas de mayor edad o de menor nivel de estudios son las que se benefician de un mayor impacto sobre su nivel de satisfacción derivado de la participación en PUM. Por otra parte, para la submuestra de personas que participaron en ambas olas de la encuesta se analiza cómo han evolucionado los resultados de las pruebas cognitivas y el nivel de satisfacción entre 2007 y 2011. Se observa que la mayor probabilidad de empeoramiento en los resultados de memoria y de fluidez corresponde a los individuos que nunca han participado en PUM. Por el contrario, las personas que no participaban en 2007, pero sí en 2011, son las que con mayor probabilidad han mejorado su nivel de satisfacción.
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    Publication
    Open Access
    La Influencia del tamaño y la Cotización en la Publicación de Información Voluntaria: Un Análisis Basado en Percepciones de Costes y Beneficios
    (2003) Babío Arcay, María Rosario; Muiño Vázquez, María Flora; Vidal Lopo, Rosario
    Este trabajo tiene por objetivo analizar las percepciones de los directivos de una muestra de empresas españolas acerca de la importancia de los beneficios y costes que pueden derivarse de la presentación de información voluntaria, con la finalidad de determinar si tales percepciones se ven il1fluenciadas por las dos características de la empresa, tamaño y cotización, que han sido identificadas como los principales factores explicativos de la variabilidad en la presentación de infon1lación por parte de las empresas. Los resultados de nuestro análisis ponen de manifiesto que, aunque las percepciones relativas a costes son similares en todas las empresas analizadas, las cotizadas y las de mayor tamaño perciben mayores beneficios, por lo que cabe esperar una relación coste-beneficio más favorable en estas empresas, lo que explica su mayor propensión a presentar información.
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    Publication
    Open Access
    Trainees’ beliefs about the use of cinema as a tool for EFL
    (2025-01-02) Sánchez-Auñón, Estefanía; Férez Mora, Pedro Antonio; Monroy Hernández, Fuensanta; Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
    Despite the growing presence of cinema in the classroom and the multiple benefits it has been proved to have for the teaching of English as a foreign language (EFL), the implementation of films in the English lessons is still an under-researched area, particularly, as regards instructors’ views on the adequacy of this material. Thus, the present study delves into trainees’ beliefs (N = 121) regarding the potential of cinema for EFL before and after analysing a film-based lesson plan. Questionnaires, open-ended questions, and focus groups were employed to obtain quantitative and qualitative data on the perceived linguistic, intercultural, and motivational advantages of films. The results reveal that, at the outset of the research, trainees held cinema especially useful for eliciting linguistic and intercultural knowledge. However, they were unaware of how to exploit this textual modality and considered some of its characteristics problematic for class use. In the post-analysis stage, the participants assigned similar rates of importance to the three analysed dimensions, reflecting an even more favourable attitude towards this resource. This positive change trend seems to stem from a broadened awareness of the proper exploitation of film after examining the lesson plan provided. Pedagogical and research implications are also defined.
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    Publication
    Open Access
    Vida útil y beneficios de los nutracéuticos como alternativas al óxido de zinc
    (Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2024) Torralbo Martín, Andrea; Serrano Jara, Daniel; Cubero Pablo, María José; Jordán Bueso, María José; Martínez Conesa, Cristina; Rivera Gomis, Jorge
    El destete es una de las etapas más críticas en la producción porcina, con frecuentes diarreas. Se ha utilizado ampliamente el óxido de Zinc (ZnO), hasta su prohibición en Europa en 2022. Los compuestos bioactivos del orégano y el ajo morado fueron investigados por sus propiedades medicinales, y podrían ser alternativas al ZnO y a los antibióticos. Se compararon siete tratamientos dietéticos: un grupo control negativo (dieta basal), un grupo control positivo con ZnO (2500 mg/kg de alimento), dos grupos con aceite esencial de orégano al 0.4% y al 1.2% res-pectivamente, dos grupos con moltura de ajo morado al 0.4% y al 2% respectivamente, y un grupo con aceite esencial de orégano al 1.2% combinado con moltura de ajo morado al 2%. Los tratamientos se realizaron tras el destete a los 21 días, durante 2 semanas en el pre- estárter y durante 5 semanas en el estárter. Al finalizar las 10 semanas, los lechones se pesaron y se realizó la necropsia para tomar muestras de yeyuno e íleon y evaluar su morfometría. Hemos estudiado el impacto de la degradación de los nutracéuticos durante su almacenamiento en los silos, así como su repercusión sobre la morfometría del yeyuno e íleon y su influencia en la ganancia media diaria y el índice de conversión.Al evaluar la degradación de los compuestos bioactivos en los piensos, almacenados durante 5 semanas, se identificó una pérdida del 30% tanto en el orégano como en el ajo morado. No obstante, no hubo diferencias significativas en el rendimiento productivo y la morfometría intestinal entre el tratamiento con ZnO y el com-binado de moltura de ajo morado al 2% y el aceite esencial de orégano al 1.2%. En conclusión, estas dosis son una buena alternativa como promotores del crecimiento y para la prevención de la diarrea post- destete.
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    Open Access
    What are you accumulating for? Managing slack resources in the face of ageneralized economic downturn
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2024) Agustí, María A.; Galán, José L.; Acedo, Francisco J.
    Research to date has shown that a company can accumulate slack resources for a variety of reasons. But how do managers use this excess of resources in a general economic crisis? This study aims to ascertain how companies apply these resources when faced with a financial crisis and economic meltdown, in order to provide answers to the underexplored questions regarding the ways in which firms consume their slack resources. Through the analysis of a sample of 449 Spanish industrial companies during the 2006-2017period, and the application of Latent Growth Modelling, the evolution of the different slack and performance indicators is observed for the identification of disparate behaviour between companies with high and lowinitial endowments of slack resources. The results also show that each type of slack serves a differentpurpose and, therefore, their consumption or use shows clear divergences.

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