Browsing by Subject "Ansiedad social"

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    Invarianza factorial de la Escala para la Detección de Ansiedad Social (EDAS) en adolescentes españoles y chilenos
    (Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2012) Piqueras, José Antonio; Olivares, José; Vera Villarroel, Pablo; Marzo, Juan Carlos; Kuhne, Walter
    Este estudio instrumental examina la invarianza factorial de la Escala para la Detección de Ansiedad Social (EDAS) en función del país y el sexo en dos muestras de adolescentes españoles y chilenos entre 14 y 17 años empleando el análisis factorial confirmatorio multigrupo. La muestra española estuvo compuesta por 1185 adolescentes españoles, con edad media 15.49 (1.10) y la muestra chilena estuvo formada por 965 adolescentes, cuya edad media fue 15.51 (1.09). La distribución por edad y sexo fue homogénea. Los resultados mostraron que la EDAS se ajustó a un modelo de tres factores (Evitación, Ansiedad e Interferencia), representando cada subescala una sola dimensión. No existieron diferencias significativas entre adolescentes chilenos y españoles atribuibles a la variable país y sexo. Los coeficientes de fiabilidad fueron altos en cada una de las subescalas. Los resultados aportan evidencia empírica a favor de la fiabilidad, validez e invarianza factorial de la EDAS en adolescentes españoles y chilenos.
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    La medición de la inteligencia emocional en adolescentes españoles con trastorno de ansiedad
    (Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2013-05) Diaz-Castela, María del Mar; W. Hale III, William; Muela, Jose A.; Espinosa-Fernández, Lourdes
    La Inteligencia Emocional (IE) es un concepto que ha sido discutido durante décadas en Psicología pero no ha recibido apoyo empírico hasta hace pocos años, a pesar de ello parece que en las últimas décadas este concepto está suscitando mucho interés entre las diversas áreas de la Psicología. Con este creciente interés, el concepto de percepción de la Inteligencia Emocional está recibiendo mayor atención. Debido a interés mostrado en este concepto, este artículo tiene como objetivo explorar dos aspectos importantes del mismo: la medida de la percepción de la IE y las implicaciones que la percepción de la IE puede tener en adolescentes con un trastorno de Ansiedad Social (TAS). Este estudio explora un cuestionario muy utilizado para evaluar el PEI, llamado Trait Meta-Mood Scale (TMMS). La versión española reducida de dicho cuestionario (TMMS-24) y una serie de cuestionarios muy utilizados para evaluar el TAS fueron administrados a 425 adolescentes españoles. Los resultados del estudio corroboraron que el TMMS-24 posee buenas propiedades psicométricas en adolescentes y que el componente de regulación emocional parece que está involucrado en la ansiedad social.
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    Mobile phone addiction and social anxiety among Chinese adolescents:Mediating role of interpersonal problems
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2024) Wei, Junxiang; Dang, Jingping; Mi, Yang; Zhou, Min
    Objectives:Mobile phone addiction (MPA) has frequently report-ed to be correlated with psychological disorders such as depression, stress and anxiety among young population. However, the extent to which these factors are correlated with MPA and the potential mechanism underlying those relationships are conclusive. This study aimed to investigate the as-sociation between MPA level and social anxiety among Chinese adolescents, and examined the mediation effect of interpersonal problems between them. Methods: A sample of 1027 school-based students selected by a stratified-cluster random sampling method responded to questionnaires regarding MPA Index, Social Interaction Anxiousness Scale, Interpersonal Problems Inventory, and demographic variables. Spearman correlation and multiple linear regression analyses were performed to investigate the extent of the association between MPA and social anxiety, and Sobel test and bootstrapping sampling confirmed the mediating role ofinterpersonal problems.Results: Of all students in our study, 5.9% were MPA, and MPA score was positively correlated with social anxiety after controlled for de-mographic variables in the adjusted model. Multiple mediation regression analysis revealed that the interpersonal problem was a significant partial mediator between MPA and social anxiety. Conclusion:The MPA adolescents were a subgroup population who need to pay more attention to prevent social anxiety. Improving interpersonal problems might be aneffec-tive approach to deal with MPA-induced social anxiety in adolescents.
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    Subclinical social anxiety in healthy young adults: Cortisol and subjective anxiety in response to acute stress
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2021) Mirete, Marcos; Molina, Sergio; Villada, Carolina; Hidalgo, Vanesa; Salvador, Alicia
    No existe consenso sobre el patrón de liberación de cortisol y su relación con la ansiedad subjetiva en situaciones de estrés en población con ansiedad social. Nuestro objetivo fue determinar la respuesta de cortisol y ansiedad subjetiva en individuos con ansiedad social sometidos a un estresor psicosocial agudo. 26 universitarios (58.6% hombres), edad media = 21.62 ± 0.43, fueron expuestos a la versión estrés o control del Maastricht Acute Stress Test. El cortisol salival y la ansiedad subjetiva fueron medidos antes, durante y post-estrés. Los participantes mostraron un incremento en los niveles de cortisol durante las fases de estrés y post-estrés, con una respuesta significativamente mayor en aquellos con ansiedad social. Los participantes con alta ansiedad social mostraron, a nivel muestral, mayores niveles de ansiedad subjetiva, especialmente post-estrés. Sólo en la fase de estrés, el cortisol y la ansiedad subjetiva correlacionaron significativamente en los participantes socialmente ansiosos. Los hallazgos apoyan una hiperresponsividad de cortisol en población no clínica y joven con alta ansiedad social. Futuras investigaciones deberían estudiar los factores involucrados y efectos de esta respuesta fisiológica en la salud. Asimismo, se resalta la necesidad de controlar la ansiedad social en experimentos que utilicen un estresor psicosocial de laboratorio.
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    The Social Phobia Inventory (SoPhI): Validity and reliability in an adolescent population
    (Murcia : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2011) Bermejo, Rosa María; García López, Luis Joaquín; Hidalgo Montesinos, María Dolores; Moore, Kathleen A.
    A pesar de la existencia de numerosas escalas para evaluar ansiedad social en adultos, y un número creciente de ellas para medir esta psicopatología en adolescentes, sólo se dispone de una escala desarrollada durante la última década, Social Phobia Inventory (SoPhI; Moore & Gee, 2003), que ha incluido un ítem para examinar el criterio F del trastorno de ansiedad social de acuerdo con el DSM-IV-TR (el trastorno debe estar presente durante al menos seis meses). Pese a esto, no se ha examinado la validez del SoPhI en otras lenguas y culturas. Para cubrir esta laguna, se administró el SoPhI en dos estudios: en el primero de ellos, a 457 adolescentes de una muestra comunitaria, con el fin de determinar su consistencia interna y estructura factorial; en el segundo caso, a una muestra clínica de 114 adolescentes con un diagnóstico clínico principal de trastorno de ansiedad social y a 78 adolescentes sin este trastorno. Los resultados revelaron que la escala mostró buenas propiedades psicométricas, tanto al respecto de su fiabilidad test-retest, validez convergente, consistencia interna, y una estructura factorial similar a la obtenida en el estudio original. Por ello, todos estos datos apoyan el uso del SoPhI en un idioma diferente al inglés, y para otro rango de edad que el inicialmente desarrollado.