Browsing by Subject "Android"

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    Android-based GymAp application to improve handstand skills in gymnastics learning among high school students
    (Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia, 2025) Myori, Dwiprima Elvvany; Komaini, Anton; Handayani, Sri Gusti; Sin departamento asociado
    This study aimed to develop a valid, practical, and effective gymnastics instruction media to improve students' handstand skills in gymnastics education. The development process followed the Plomp model. The study involved 60 students from the Faculty of Sports Sciences of Universitas Negeri Padang, Indonesia. Data were collected through tests, interviews, questionnaires, and observations and assessed quantitatively through the use of a t-test. The findings indicated that the Android-based gymnastics educational media demonstrated very high validity across material, media, and language assessments, as well as in handstand skill evaluation tools. The media was also rated as very practical and very effective. The average initial handstand skill scores across three schools were 83.65, 84.65, and 73.45, with average improvement scores of 0.61, 0.65, and 0.64, respectively. These results indicate that the android-based gymnastics learning media is valid, practical, and effective in enhancing students’ handstand skills. It is anticipated that this media will serve as an alternative resource for improving the quality of gymnastics education and other related academic disciplines.
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    Desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles Android: Cursos de promoción educativa
    (Universidad de Murcia. Area de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Aplicadas, ) Bernárdez Álvarez, Antonio; Gómez Mármol, Félix; Ingeniería de la Información y las Comunicaciones
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    Motivar y aprender con el móvil creando una aplicación para Android, mediante una metodología lúdica, constructivista y social
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2013) Lozano Ortiz, Isabel; Vicent Safont, Lluís; Luque Hernández, Alejandro
    Es común en nuestra sociedad el uso de teléfonos avanzados para llevar a cabo muchas acciones diferentes (actividades). Los adolescentes se desenvuelven muy bien con estas tecnologías, pero con frecuencia, el uso de estos dispositivos en las escuelas de secundaria es muy limitado, ya que no se entiende como un método de aprendizaje. Esta unidad didáctica está diseñada para guiar al alumno a lo largo del proceso, con el fin de construir su propia aplicación para Android, mientras que él / ella adquiere diferentes competencias. Todo el curso se ha planificado en una aplicación Android. Sin embargo, se clonó en un sitio web, ya que es un formato más común y puede ser reproducido en una multitud de dispositivos. La manera de conseguir este objetivo es mediante el uso de un método de aprendizaje llamado serious game, que consiste en pasar seis misiones diferentes. Para introducir al alumno en la historia, las misiones son presentadas con diferentes instrucciones mediante vídeos interactivos (por ejemplo, tweets, correos electrónicos o mensajes de Facebook). A lo largo del curso, el estudiante diseña, construye, ejecuta y publica su propia aplicación.
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    "Westworld": la disolución de la "hybris" prometeica en la creación del androide
    (Universidad de Murcia, Editum, 2020) Contreras Espuny, José María
    El objetivo del siguiente trabajo es analizar la actual ización del mito de Prometeo en la serie televisiva Westworld . Partiendo de un enfoque mitocrítico y comparativo de las ficciones tanto literarias como audiovisuales, pretendemos comprobar la materialización del mitema de la creación de vida artificial. Ad optaremos una perspectiva diacrónica (desde la Antigüedad hasta nuestros días) para comprobar cómo Westworld cristaliza una evolución del tema que, como se verá, ya estaba latente en el Frankenstein de Mary Shelley y con creciente protagonismo en la cienci a ficción d e los siglos XX y XXI. Más concretamente, nos centraremos en la hybris , entendida como soberbia , y el consiguiente desafío a las leyes divinas. Veremos cómo ésta se debilita hasta desaparecer por completo en el caso de Westworld , al menos en su vertiente trascendental. Declinando definitivamente una balanza que oscilaba desde la aparición del moderno Prometeo , Westworld descarga de toda culpabilidad al hombre convertido en demiurgo y la transfiere al hombre en tanto que opresor. El pecado no corr esponde a la soberbia técnica y científica, sino a la instrumentalización y desatención de la criatura, en este caso, del androide. Así pues, Westworld , en un mundo sin rastro de Dios, da por zanjada la discusión sobre la legitimidad de la creación de la v ida para centrarse en la lucha dialéctica entre los hombres (opresores) y los androides (oprimidos).